一、散文的特點。（1）形散而神不散。（2）意境深邃，注重表現作者的生活感受，抒情性強，情感真摯。（3）語言優美凝練，富有文采。
二、散文的分類。根據散文的內容和性質可分為以下幾類：
（一）敘事散文：以寫人記事為主的敘事性散文。此類散文又可分為兩類：①敘事散文。偏重對事件的敘述。②寫人散文。偏重於記人。
（二）以寫景狀物或抒情為主的抒情性散文。
（三）哲理散文，也叫議論性散文。哲理，是感悟的參透，思想的火花，理念的凝聚，睿智的結晶。（此類散文可歸入議**中）
三、對敘事性散文考查有：
1、理清記敘要素，人稱、順序、線索。
2、概括文章的主要內容或相關段落的內容。
3、分析人物的性格特點（形象）。
4、把握作者的思想情感，歸納作品的主題思想
5、聯絡作品的思想內容，談談自己的體會、感悟。
6、分析環境描寫的作用。
7、理解重點詞句的作用，品味作品的語言特色及表達技巧。
四、敘事性散文知識點的講解。
（一）記敘的六要素。時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。
1、一篇文章中六要素可能不會同時出現。
2、文章在交代時間、地點時有兩種方式：（1）直接交代。（2）間接交代。所謂「間接交代」，就是通過人物的語言、動作、穿著打扮或自然景物的變化、特徵等，將時間、地點表示出來。
（二）記敘中的人稱和作用。（出於文章需要，一篇文章可以有不同的人稱出現。）
1、第一人稱（我、我們）：便於直接抒發感情，可以使讀者感到親切自然、真實可信。
2、第二人稱（你、您、你們）：可以拉近作者與讀者的距離，便於感情交流，如同作者和讀者對話，讀起來給人一種親切感。它貫穿在第一或三人稱中，不會單獨出現在一篇文章中。
（注意：有時當需要表達作者非常激動、痛恨等感情時，文章會突然改變為第二人稱，這時，容易感染讀者。）
3、第三人稱（他、她、它、它們、他們、她們、人名）：不受時間和空間限制，便於敘事和議論，反映生活較為自然、靈活。
（三）記敘的順序和作用。
1、順敘。
（1）概念：指按照事件發展的時間先後次序來敘述。（在答題時可寫時間順序）
（2）作用：使敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡清楚、印象深刻。但容易平鋪直敘，枯燥無味。
2、倒敘。
（1）概念：把事件的結果或事件中最突出的片段提到前邊寫，然後再按事件發生發展的順序進行敘述。
（2）作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調，增強文章的生動性。
3、插敘。
（1）概念：在敘述中，暫時中斷敘述線索，插入一些（與中心事件）相關的內容，然後繼續進行原來的敘述。
（2）作用：對主要情節起到補充的作用，使文章的內容更充實、人物形象更豐滿，中心更突出。還可以使文章避免因為平鋪直敘造成的枯燥無味。
（四）記敘的線索。記敘類文章的線索主要有以下幾種：
1、以實物為線索。有些文章往往是以乙個具體的實物貫穿全文，將各種人或事都集中到它的周圍，以此來展開故事情節。
2、以人物為線索。有的記敘文，按人物動作行為的變化、思想性格的發展、人生歷程的見聞來組織材料，把人物作為文章的線索。
3、以事件為線索。情節通常包括事件的開端、發展、高潮、結局等幾部分，有些文章事件本身便是線索。
4、以時間為線索。有的文章是以時間的推移來組織材料的，時間就成為貫穿全文的一條線索。
5、以地點為線索。有的文章是以地點的轉換來安排層次的，地點就是敘事的線索。
6、以作者的思想感情為線索。有一些散文沒有中心事件和具體的故事情節，而是作者的思想感情的變化發展為線索來組織材料的，這一類就以作者的思想感情為記敘的線索。
（五）文章中的主要、次要人物。
1、判斷主要、次要人物的依據：看作者通過誰來表現文章的中心。
2、次要人物對主要人物起到襯托的作用。
（六）文章的詳寫、略寫。
1、詳略是與文章的中心有關的。敘事性的文章都很講究詳略的配合，而這種配合是由表現中心決定的。與中心的聯絡緊密的要詳細，無多大關係的要略寫。
2、詳細、略寫的作用。詳細的材料能給人深刻的印象，能使中心表達得更明確、更突出；略寫的材料或者使敘事更完整，或者使前後連貫，使文章內容更豐富等。
3、詳細、略寫和中心的關係。分析文章的選材與材料的詳略安排情況，從中體會作者的思想和感情傾向。即看看作者為什麼要選這個事來寫，為什麼對此詳寫對彼略寫，這件事表現了什麼等等。
（七）怎樣劃分文章的結構層次。常用的方法有：
1、按時間劃分(找表示時間的短語)。
2、按地點劃分(找表示地點的短語)。
3、按事情發展過程(找各個事件)。
4、按「總→分→總、總→分、分→總」的結構形式來劃分。
（八）把握文章的內容和思路。
1、理清思路。
（1）把握線索：①注意標題，不少文章的標題就是線索；②注意反覆出現的詞語或事物；③注意抒情議論句，抒情議論句往往是文章的一條感情線索。
（2）疏理脈絡：注意表示時間、空間、人物、事件變化的詞句。敘事散文常按時間、空間、人物、事件、作者的認識和感情的發展來組織文章的結構。
2、把握文段主要內容。
（1）注意開頭結尾句：文段開頭句有時起總該段內容的作用，文段結尾句有時起總結該段內容的作用。
（2）注意過渡句（段）：段落間的過渡句（段）對段落內容起承上啟下的作用。
3、確定文章的中心。
（1）看標題，有的文章的標題很鮮明地提示了文章的中心，可以據標題確定中心。所以也可以根據中心擬寫標題。
（2）看注釋，注釋有時會交代作者思想、寫作背景及寫作動機等，文章的中心往往與這些背景有關。
（3）看過渡句（段），文章的過渡句（段）對文章內容起承上啟下的作用，是對文章內容的概括。
（4）看開頭結尾句，文章開頭句有時起總領全文的作用，結尾句起總結全文的作用。
（5）看抒情議論句，敘事散文的目的就是表達作者的情感和思想，這些句子往往與中心密切相關。
（6）看反覆出現句（段），為了使自己所要表達的感情更強烈、觀點更鮮明，作者有意採用反覆這一手法來強化所要表達的感情、觀點，從而達到深化主題的目的。
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