上海市徐匯區教師進修學院語文教研員曾憲一
〔閱讀方法點撥〕
題者「額頭」也，目者「眼睛」也。閱讀一篇文章先要從橫向把握文章的中心主旨，就是深刻理解標題的作用。不妨重點抓首尾段中的總結性觀點句來深入研讀。
有的標題往往會昭示文章內容和作者思路；有的標題直接點明文章主題；有的標題具有象徵意義，有的標題具有濃郁的文學色彩。因此考慮乙個標題的好處，應從內容、主旨、修辭等方面考慮。
〔考題精選〕
例1：2023年上海中考卷——《老海棠樹》，作者史鐵生
故事梗概：文章重點寫了「我」在老海棠樹上的活動，經過春夏秋冬四個不同季節的變化，寫出「我」對「奶奶」的懷念。
原文如下：
奶奶，和一棵老海棠樹，在我的記憶裡不能分開；好象她們從來就在一起。
老海棠樹有兩條粗壯的枝椏，彎曲如一把躺椅，小時候我常爬上去，一天一天地就在那兒玩。奶奶在樹下喊：「下來，下來吧，你就這麼一天到晚呆在上頭不下來了？
」是的，我在那兒看小人書，用彈弓向四處射擊，甚至在那兒寫作業。「飯也在上頭吃嗎？」對，在上頭吃。
奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂，我兩腿攀緊樹椏，乙個海底撈月把碗筷接上來。「覺呢，也在上頭睡？」沒錯。
四周是花香，是蜂鳴，春風拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠樹下，望著我……
春天，老海棠樹搖動滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋，不時地衝我叨嘮：「就不說下來幫幫我？
你那小手兒糊得多快！」我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說：
「我求過你嗎？這回活兒緊！」我說：
「我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩藝兒，是您自己非要這麼累！」奶奶於是不再吭聲，直了直腰，又凝神糊她的紙袋。
或者夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭裡，又不知從哪兒找來了補花的活兒，戴著老花鏡，埋頭於床單或被罩，一針一線地縫。天色暗下來時她衝我喊：「你就不能勞駕去洗洗菜？
沒見我忙不過來嗎？」我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：
「你們上班上學，就是這麼胡弄？」奶奶把手裡的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說：「我就一輩子得給你們做飯？
就不能有我自己的工作？」這回是我不再吭聲。
有年秋天，老海棠樹照舊果實纍纍，落葉紛紛。那時我大些了，在外工作，從陝北回來看她。奶奶已經腰彎背駝。
早晨，天還昏暗，奶奶就起來去掃院子，「唰啦唰啦」的聲音把我驚醒，趕緊跑出去：「您歇著吧，我來，保證用不了三分鐘。」可這回奶奶不要我幫。
「你剛回來，去歇著吧。」
冬天，窗外，風中，老海棠樹枯乾的枝條敲打著屋簷，磨擦著窗櫺。奶奶常常在燈下學習。她曾經讀一本《掃盲識字課本》，再後是一字一句地念報紙上的頭版新聞。
那一回，奶奶舉著一張報紙，小心地湊到我跟前：「這一段，你給我說說，到底什麼意思？」我看也不看地就回答：
不知道。再說，您學那玩藝兒有用嗎？」奶奶立刻不語，惟低頭盯著那張報紙，半天半天目光都不移動。
我的心一下子收緊，但知已無法彌補。「奶奶。」「奶奶！
」「奶奶——」我記得她終於抬起頭時，眼裡竟毫無對我的責備。
如今，奶奶已離我而去。而在我的夢裡，我的祈禱中，老海棠樹也便隨之飄然而去，跟隨著奶奶，陪伴著她，圍攏著她；奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭裡，望著我，或不時地要我給她說說：「這一段到底是什麼意思？
」——這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
題目：從全文看，以「老海棠樹」為標題的好處是
〔答題思路、技巧、常見失誤分析〕
首先從「事件內容的角度」答出以此為題的好處，然後從「中心主旨」角度答出以此為題的作用，標題中如有修辭，一般是比喻、擬人，或有象徵意義，就答出修辭的具體好處和深刻的象徵義。
存在的主要問題是丟角度，如例1有的考生就不知道答出象徵義——老海棠樹象徵著老奶奶。更有對文章思想感情的把握不到位問題，解讀不出本文借物抒情主要表達的是對奶奶的思念之情（濃濃的祖孫情）。
〔知能訓練〕
1．文章名《成功就是翻越遠方的大山》
很早就知道阿蘭·詹森的名字了,我想每乙個練跨欄的人，都知道他的名字，就像踢足球的人知道貝利，打籃球的人知道喬丹那樣。
剛練跨欄那會兒，根本就不敢奢望有朝一日能親眼看到詹森。必須承認，他已成為我的乙個偶像，在我看來，他就是一座遠方的大山，我到山腳下的那一天都遙不可及，更別提要翻越這座大山了。
2023年，在埃德蒙頓舉行的國際田徑錦標賽上，我清楚地記得，那是我和詹森的第一次碰面。
很遺憾，那時的我還略顯稚嫩，雖然說跑了13秒51，基本發揮了自己的水平，但這個成績擺到世界的範圍來看，就顯得太普通了。也正因如此，我沒有進入決賽，只能作為觀眾，在一旁感受詹森那風馳電掣一般的速度。那次他得了冠軍，成績是13秒04。
我暗暗地問自己：「劉翔，你將來能和他跑得一樣快嗎？」
2023年，我參加了在希臘雅典舉行的國際室內田徑錦標賽。那是我第一次和詹森肩並肩地站在跑道上，是我和他第一次同場競技。但真的是很遺憾，那次比賽，我在跨越第二個欄的時候，摔倒了，沒有完成比賽，我所能看到的，只是詹森的背影。
隨著我的成績漸漸提高，出國比賽的機會也多了起來，而進入決賽的機會也越來越多，從而使得我和詹森面對面「過招」的次數也越來越多。有時候，回首那段經歷，我自己也禁不住有些氣餒，整個2023年，我和詹森大大小小比了近10次，我全軍覆沒，沒有一場勝利。但可以看到的是，我的成績，從原來徘徊在第四五名慢慢進步到了躋身前三名。
更多的時候，我一直拿第二名，而詹森一直是第一名。
毫無疑問，那時候，詹森仍然像一座山那樣橫在我的面前，但我隱隱感覺到，這座大山已經不像當初那樣遙不可及了，我甚至覺得我已經站在了山腳下，接下來要做的，就是翻越它！
2023年5月8日，在日本大阪舉行的國際田聯大獎賽，我等的那一天，終於到來了。
我跑了13秒06，而詹森的成績是13秒13。我第一次面對面地戰勝了詹森。此前在瑞士的洛桑，我曾跑出13秒12戰勝過他的13秒17。
但那時我們並不是在乙個組，稱不上是面對面，我也絲毫沒有戰勝他的感覺。
然而，當我第乙個衝過終點，第一次讓詹森看到我的背影的時候，很奇怪，我並沒有特別的興奮。儘管，我跑出了13秒06的成績，打破了自己當初創造的13秒12的亞洲紀錄，而這個成績也是當年的世界最好成績。
但在數萬觀眾的吶喊聲中，我還是有點迷糊：我打敗了詹森？是真的嗎？
是詹森讓我意識到，這是真的。比賽完，他第乙個走向我，同樣是那個友好的微笑，他拍拍我的肩膀，說了一句：「幹得漂亮，祝賀你！
」那一剎那，我才回過神來，這一切都是真的，我擊敗了世界「跨欄王」！
題目：本文以「成功就是翻越遠方的大山」為題好在
〔一句話提示〕這是個比喻型文題。
2．文章名《開發心大陸》，作者劉心武
①生活中，我們常常覺得心裡鬱悶，像是被些什麼板塊充塞了。
②也許，那些心中的不快，大都是難免的，甚至是重要的，而且是無法取消的；那麼，為什麼不把它們，起碼是其中一部分，暫時漂移開呢？
③常言道：「宰相肚裡能撐船」，這不只是說宰相「心量」大，而且，也意味著宰相的心裡，在汪洋的盡頭，有不止一塊「心陸」。我們不是宰相，我們的「心量」或許難有那麼浩闊，但我們的心裡，不能只有水波風浪。
我們應該學會開發心大陸。
④地球上，已不可能再有新大陸的發現。大洋中有些地方，或許還會有某些珊瑚島的忽現忽隱，甚至會有小塊的陸地，偶從海浬冒出，但都構不成什麼重大的地理發現了。而我們的心，卻是乙個難以測量的空間。
心如地球，充滿生氣，萬物騰躍競爭；但心更如宇宙，浩渺無邊，其間有大量空間，靜謐無聲、神秘莫測。暫且把心喻為地球吧，那也還是個有若干的新大陸尚未發現的地球，猶如鄭和尚未「下西洋」，麥哲倫、哥倫布亦為出世之前那種情景。
⑤是的，我們要學會開發心大陸。
⑥一千五六百年前，陶淵明棄官隱居，從那時起，他便徹底「出世」了——「開荒南野際，守拙歸園田。」「問君何能爾？心遠地自偏。
」他對心大陸的開發，未免太消極了吧！但就他個人而言，因此避免了與汙濁同流，平安地度過了心理危機。是的，他也因此沒有能夠濟世興邦，但他給我們留下了不少優美蘊藉的詩篇，但誰能指責他對心大陸的開發是「多餘」「墮落」呢？
⑦一千多年前的白居易，與陶淵明不同，他是很「入世」的。他不像杜甫那樣，往往充滿了過度的焦慮感，他很擅長把對現實中黑暗不公的憤懣，與自己的雅緻生活的維護自娛，在心理上達到平衡，他在《觀刈麥》中吟誦道：「今我何功德，曾不事農桑。
吏祿三百石，歲晏有餘糧。念此私自愧，盡日不能忘！」到後來他的一系列詩作中，這樣的心理調適頻頻出現，「安得萬里裘，蓋襄周四垠。
穩暖皆如我，天下無寒人！」白居易實在是乙個很會開發心大陸的人，他的「心陸」很多，既有承載《新樂府》《秦中吟》那種憂國憂民情懷的大板塊，也有「青旗沽酒趁梨花」的小綠洲。而每當他在仕途、生活中遇到坎坷挫折時，他的心海不癲狂，心路不淤塞，從他的詩中可以看出，他又開發出了心大陸，得以達到新的生命平衡。
我們當然可以認為白居易的詩歌成就未必多麼高偉，比如斷言他大不如李白和王維，但我們難道能指責他的開發心大陸，是「虛偽」「滑頭」嗎？
⑧往事越千年，今人勝古人。我們當代人越來越清醒地意識到，我們的生命貫穿於一系列的心理活動，體現於乙個又乙個的「當前心情」。因此，無論是從參與社會、與他人親和的角度，還是從自我提公升、自我完善的角度，我們都應該有開發心大陸的氣魄與技巧，使我們的靈魂，永遠豐盈而鮮活！
題目：以「開發心大陸」為題的用意是
見《語文報》
如何理解文章標題的含義作用
一 記敘文的特點 分類及思路 一 特點 以情動人 二 分類 1 寫人的記敘文。2 記事的記敘文。3 狀物的記敘文。4 寫景的記敘文。5 夾敘夾議的記敘文。三 思路 1 以記事為主的。a 記一件事的，就可以按事件的發展順序 起因 經過 結果 來 分段落，有時也可以按時間的推移或地點的轉移來分段，敘述事...
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