狀物作文，是小學生作文訓練中的乙個重要專案。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特徵、形態、色彩、質地等。這個物還應該包括動物、植物等類。
由於不同的物有不同的特點，所以狀物的方法也不一樣。
怎樣寫物品
1、抓住特徵
從大小、形狀、顏色、質地（製造材料）等方面，對所寫的物品仔細觀察。因為不同的物品有不同的特點，即使是同一種物品，也會有某些席位的區別，也有它自己的獨特之處。蛛蛛物品的特點寫，就是抓住了這一物品是區別於另一物品的地方寫。
2、按照一定的順序寫
（1）按總一分一總的順序寫。
（2）按物品各部分的空間順序寫。
（3）有的物品，須按先外後內的順序寫，即先寫外表，後寫內裡的順序。
3、狀物需要想象和聯想
展開想象和聯想，不僅使所狀之物更加具體生動，還可以開拓作品的意境，增強文章的感染力
《青瓜的自述》
我叫青瓜，是五彩繽紛的蔬菜王國裡的一位公民。你說我和黃瓜有點像？當然啦，本來我倆就是有血緣關係的一家子嘛。不瞞您說，黃瓜是我的老前輩。我是黃瓜的改良品種。
其實我和黃瓜還是有蠻大區別的，起碼形象上我就比它酷得多：黃瓜常年身穿一件土裡土氣腦外衣，色彩暗淡不說，還沒型沒款，上面光溜溜的一點裝飾品都沒有；你再看我青瓜吧，一身充滿前衛風格散發著青春活力的綠風衣，上面「釘」滿許多可愛的小刺兒。別擔心，這小刺兒絕沒有仙人掌那樣兇，不會造成***件。
我的脾氣也比黃瓜牛得多，黃瓜早早地在春天就迫不及待上市了，而我總要堅守到碩果累累的秋天才心甘情願地下架。不過，若是在大棚裡，我的性格就「隨和」多了，一年四季，你哪個時候需要我，我就哪個時候熟給你看。當然脾氣大是有道理的——我的塊頭比黃瓜壯得多，精便撿起一條來就有一斤多重！
別看我長得不怎麼樣，但瓜不可貌相，我注重的是「內在美」。我的營養十分豐富，據說在蔬菜維生素c含量排行榜上，位居前列。 人們喜歡我，各有理由。
有的說：青瓜生吃清脆爽口，若是將其切片再放點酸醋、白糖、辣椒、蕪美飾一下，那就更是「雀巢咖啡——味道好極了！」有的說：
青瓜熟吃更是美味可口，不論爆炒，做湯，都是一道營養豐富的美味佳餚，可與山珍海味媲美！還有愛美人士豎起大拇指極力誇讚我。青瓜是正宗地道純天然的美容護膚品，有美白之奇效，若常以青瓜片貼臉。
別說可以去掉臉上個創斑點暇疵，就算你是黑旋風也可以把你變成白旋風。
啊！我有這麼大本事嗎？默默地喜歡我就得了，別這麼張揚嘛，免得我青瓜就要變紅瓜了一一臉紅了嘛。
點評： 看完這篇作文，你喜歡上青瓜了嗎？那還用說，用這麼新穎的形式，這麼有趣的語言來介紹一種蔬菜，真的很有吸引力啊！
原來，一棵平平常常的蔬菜也可以寫得這麼有意思的；原來，作文的天地裡充滿各種奇妙的想象的啊！只要你勤動腦，勤動筆，你一定也可以寫出與眾不同的好作文來。
《我心愛的望遠鏡》
在我家裡有許多新奇而有趣的玩具，有電動小汽車、會玩雜技的小飛機……這些我都喜歡。可是，我最心愛的還是那架放在小書櫥裡的天文望遠鏡。因為它是王叔叔從一衣帶水的友好鄰國日本帶給我的禮物。
記得「六一」節前，媽媽帶我到剛從日本留學回來的王叔叔家玩。一進門，王叔叔就笑盈盈地說：「幼幼，來！
叔叔今天送你一件節日禮物。」「真的？那太好啦！
能讓我看看嗎？」我迫不及待地問。「可以。
」叔叔一邊答應著，一邊轉身從屋裡拿出乙個穿著「花衣裳」的長方形盒子，說：「這是一架塑料做成的天文望遠鏡，日本的孩子可喜歡它哩！送給你，好好觀察星星和月亮，長大也去研究宇宙吧！
」我捧過望遠鏡鏡盒，心裡樂開了花，再一細看，這盒子比我手臂還長哩！王叔叔幫我開啟盒子，一邊裝一邊給我介紹。原來，這望遠鏡分兩大部分。
第一部分是那個單管望遠鏡筒。鏡筒中間是銀白色的，光溜溜亮閃閃，能照出我的小臉。兩頭是黑色的，裝著鏡片。
前面大的鏡頭叫物鏡。平時，上面還有乙個蓋子保護鏡片，後面和鏡筒成直角的是目鏡。有趣的是鏡筒上還有乙個像鋼筆那麼大小的瞄準鏡。
它呀，不但使望遠鏡更漂亮了，還能幫助我更快地找到月亮和星星。第二部分是金筒望遠鏡的三腳架，那是乙個三隻腳的黑亮塑料便杆，兩枚金屬小螺絲就將望遠鏡和三角架連在一起，粗一看還像一挺最新式的機關槍呢。我看著聽著，不住地點頭。
可惜回家以來，一連三天都是陰天，我急得直跺腳。好不容易第四天放晴了。晚上，媽媽拿來我盼了好久的《自古英雄出少年》的電影票，問我去不去。
可這時，我的心早已被天文望遠鏡牢牢地吸引去了。爸爸、媽媽走了，我小心翼翼地將望遠鏡裝好，然後眯著眼，躬著腰，一聲不響地俯在鏡頭上看。先看到了家裡的窗框，再是黑幕似的夜空。
啊，眼前終於出現了月亮，那又圓又亮的月亮！月亮上滿是乙個個黑亮的環形山，鏡頭再一移，那是滿天眨眼的星星，像嵌在黑絲絨上的夜明珠，也像神秘的宇宙老人撒下的一串串誘人的問號。看著，看著，我的眼睛迷糊了。
再看月亮，月亮不再那麼荒涼。我彷彿看見舞蹈的姐娥，桂花樹下搶斧的吳剛……我彷彿隨著望遠鏡中射出的光，在星空中追逐飛翔……矚，有一天我能上天，到月亮上去，再用這望遠鏡看看咱們的地球，祖國的長城，可愛的家鄉，那該多美啊！ 我最心愛的是這珍貴的天文望遠鏡，它給我裝上了「千里眼」，使我懂得更多的知識，給了我歡樂和美好的理想。
點評： 作者把望遠鏡與自動衝鋒槍、電動小汽車、會玩雜技的小飛機等玩具進行比較，然後提出我最心愛的是望遠鏡。顯然，望遠鏡對作者來說，除了好玩，還另有喜愛的原因。
運用比較的辦法，設計懸念，增強了閱讀的吸引力。
《電冰箱的自述》
嗨！我是一台無意牌電冰箱。我身高一公尺六五，穿著一件白底紅邊的外衣。主人很愛護我，天天把我擦得乾乾淨淨。我就像乙個漂亮的小公主，驕傲地站在客廳的乙個角落裡。
我的身體分為上下兩個部分。只要開啟我上身的門，就會感到一股冷氣撲面而來。夏天，烈日炙烤著大地，小主人把自製的冰淇淋放在這裡，或者從這裡拿出一塊冰摸一摸，涼快涼快。
女主人也會在這裡放些新鮮的肉食品。我的身體下部分的胃口可大呢，可以冷藏許多食品。我下身的門上有三層架子。
第一層是有許多個小窩的塑料架子，是放雞蛋用的。雞蛋放在這兒既穩當又保鮮。第
二、三層可以放些小食品。門裡面是四層食物擱架。女主人常常把一些好吃的菜餚、水果、餅乾等東西放在上面。
聽了我的介紹，你一定會認為我的本領不小吧。其實，在冰箱家庭裡，我只算個不大不小的角兒。我家還有身材魁梧的大哥，有小巧玲瓏的弟弟，他們的本領也挺大。
我相信隨著科學技術的發展，我會有更多更優秀的兄弟姐妹。
在現代家庭中，我成了不可缺少的家用電器。能為人類帶來方便，送上快樂，我心裡甭提有多高興了。
點評： 《電冰箱的自述》一文採用了擬人的寫作手法，生動有趣地描述了電冰箱的外形、結構、功能等方面的特點，語言生動活潑，文章條理分明。
習作三 《介紹一種物品》作文指導課教學設計
執教者 陳文鋒 一 教學目標 1 運用本單元學習的列數字 打比方 舉例子 作比較等說明方法學寫一篇說明文，2 能生動形象地把物品特點 用途 好處 使用方法等介紹清楚。3 按說明文的一定順序寫作，將說明文的表達方法恰當運用到習作中去，使學生在習作實踐中不斷提高表達能力，受到熱愛科學的教育，陶冶熱愛生活...
小學五年級上冊第三單元作文介紹一種物品
教者李玉山嚴旭 我愛我的悠悠球 我有乙個悠悠球，她的球蓋是蘭色的，分別用白色 紅色寫著 逆風 兩個字，還畫了幾條旋風呢，煞是好看，在燈光下，蘭色的外殼閃閃發光 球體是用高質量的鋁合金做的，象一面鏡子，更象一塊配了大型精密滾珠軸承的鑽石。她不僅外表迷人，功能也不賴。除了可以玩最基本的 睡眠 之外，還有...
介紹一種物品 人教版五年級語文園地三習作教學設計
習作要求 本次習作，我們練習寫說明性文章。你可以選擇一種自己喜歡的物品介紹給大家。如蔬菜 水果 玩具 文具或電器等。想一想，可以從哪些方面，按照怎樣的順序介紹，能用上哪些說明方法，也可以用上一些生動描寫，並適當表達自己的喜愛之情。習作準備 教師 課件桔子實物卡片 學生 通過多種途徑對自己喜愛的物品有...