高唐第一實驗小學高紅軍
教學目標
1、通過欣賞詩歌《媽媽的愛》，讓學生認識媽媽的愛。
2、引導學生回憶日常生活中表現媽媽的愛的事例，指導學生通過細節描寫，把文章寫具體。
3、引導學生在習作中表達真情實感
教學重點：
引導學生體驗真情，感受真愛。
教學難點：
指導學生抓住細節進行具體描寫，表達真情實感。
教學過程：
一、欣賞詩歌，引入媽媽的愛
1、同學們，前幾天我讀了一首很美很美的詩，我們一起來欣賞吧。
課件出示：媽媽的愛
2、指名讀。
3、在作者的眼裡，媽媽的愛是什麼呢？
4、是啊！這些平平常常的生活小事中原來都有媽媽深深的愛。
板書：媽媽的愛
二、回憶往事，感受媽媽的愛
1、同學們，想想在你的生活中，有哪些事情讓你感受到了媽媽的愛，在你的眼裡，媽媽的愛是什麼呢？先靜靜的想一想，想好了以後選擇一件和同桌互相說一說。
2、同學們剛才說的津津有味，誰能跟我們大家說一說，你想起了一件怎樣的事情？在你的眼裡，媽媽的愛是什麼呢？
3、同學們，你們剛才選取的這些事例，可能媽媽的愛的表達方式不一樣，但媽媽愛你的心是一樣的，都是一些平凡的小事，因為有了媽媽的愛，就變得不平凡了。（板書：選事例）
三、回味細節，感悟媽媽的愛
1、有個同學說媽媽的愛是一碗濃濃的雞湯，並且寫成了一篇作文，大家請看螢幕。
2、小聲讀一讀，你從**能夠體會到媽媽對我的愛。
3、交流，教師引導學生體會作者抓細節體現媽媽的愛的寫作方法。
4、你們看，作者抓住了細節描寫表現媽媽的愛，打動了你們的心。（板書：抓細節）
5、在我們的生活中，並不是只有那些驚天動地的大事才會讓人刻骨銘心，很多時候，深深打動我們心靈的往往就是這些平凡的生活小事，毫不起眼的細節和最樸實的情感。比如說，我們大家熟悉的這首歌曲《母親》就是這樣打動了千千萬萬兒女們的心。
課件：**閻維文演唱的歌曲《母親》
6、我看到同學們的眼中含著的淚花了，這熟悉的生活畫面，這感人的旋律，一定讓你對媽媽的愛有了更真切的感受。
四、自主習作，表現媽媽的愛
1、如果你能選擇某個具體事例，抓住這些細節具體描寫，並抒發你的真情實感，就一定能感受到媽媽愛你的心和你愛媽媽的心，並打動讀者的心。
2、出示習作要求：選擇媽媽愛你的一件事情寫下來，注意把細節描寫具體，表達你的真情實感，題目自擬。
3、學生自由習作，教師巡視。
五、師生共同評議。
媽媽的愛教學目標
媽媽的愛 教學設計 雙遼市第一小學校臧明媚 教材分析 媽媽的愛 是長春版小語第四冊第三單元第一課，這是一篇意義很強的課文，這首詩篇幅不長，但詞彙豐富，文字優美，感情充沛。本文節選了 媽媽為我扇扇子 雨天打傘接我 這兩個生活片斷，細緻而形象地再現了母愛的偉大 無私和細膩。讓學生深刻體會到媽媽的愛無時不...
詩詞鑑賞複習課教學簡案
學習目標 1 熟練掌握詩詞鑑賞的各項知識點。2 運用所學準確答題。重點 熟練掌握詩詞鑑賞的各項知識點。難點 運用所學準確答題。一 匯入示標 3分鐘 1 匯入語。2 多 出示學習目標，並指出重點和難點。二 學前指導 2分鐘 回憶以往我們所學過的詩詞鑑賞知識，如有想不起來的地方，要翻看筆記。現在大家進行...
教學簡案編制的格式要求
教案是指教師針對不同層次 不同專業學生，為每乙個知識點 群 編制的教學方案，它應該吸納學生的意見和建議，以期更適合不同層次和專業學生的要求。教案是授課教師教學思想 教學方法的重要體現，它反映了教師的自身素質 教學水平 教學思路 教學經驗，這也是為什麼同樣的乙個問題，由不同的教師來講授會出現不同的教學...