堅守一方淨土，用愛書寫未來
小時候，我最敬佩的人是老師．在我眼中，老師是知識的使者，愛的化身．
初三時，由於學習緊張，加上我有些貧血，周一早上公升國旗的時候我暈倒在隊伍中，那個時候家裡離學校非常遠，也聯絡不到家長，是班主任老師帶著我去醫院做了各種檢查，陪著我輸液，在家裡煮好粥送到醫院裡，他輕輕的摸著我的頭，說，：「還疼嗎？」望著他那心疼的眼神，一種幸福感湧上我的心頭．那時，我就在想，將來，我也要做乙個好老師，去關愛每乙個孩子．
如今，我已經是一名實習老師，這裡的老師和學生教會我很多在大學根本學不到的東西．在二中實習的這段時間，我才深深地體會到，當一名教師，不容易；當一名好教師，更不容易．這意味著你將無私地付出很多，很多．
記得剛走上講台的那一刻，我的心中躊躇滿志．可是，幾天之後，孩子們的表現卻讓我的涼了半截：作業本上，乙個個歪歪扭扭的字，乙個個鮮紅的叉；課堂上，做小動作的，小聲講話的……還有那些被我視為「差生」的孩子，乙個簡單的文言文常識，給他們強調了很多遍都記不住時，我終於火冒三丈而大聲訓斥他：「你怎麼這麼笨啊！
」然而我卻忽視了這一句訓斥會給孩子幼小的心靈造成多大的陰影．過了幾天，我收到了一張來自學生的字條，上面歪歪扭扭的寫著：康老師，我想對您說，請您不要再罵我笨了，好嗎？我不是不想把題做好，可我一看您生氣，我就心慌，我越心慌就越怕做不好，我怕您再罵我……」看著看著，我的心顫抖了．我不禁捫心自問：
你不是要立志做熱愛學生的好老師嗎？可你的愛心哪去了？於是，每當孩子調皮時，退步時，違紀時，我總是告訴自己：
對孩子多一分理解，少一分責備，多一分寬容，少一分苛求．用師愛為他們引路，用師愛在他們的心裡譜寫一曲最美的歌．
雖然在很多經驗豐富的老師面前，我們顯得太過稚嫩；雖然面對著和我們年紀相仿的學生，我們難免會定位不准；雖然在備課、上課的過程中，我們會遇到各種困難；但是，我們有的是對學生的愛心，我們有的是對教育事業的熱愛。在高考志願欄選擇免費師範生的那一刻，我們就再也沒有後悔過！我們一遍又一遍的告訴自己：
我能行！
是的，相信自己！只有相信自己才能放手一搏！當我們為在管理學生問題上遇到困難而苦惱時，當我們為明天的講課而擔心緊張時，當我們因為課堂上的表現不盡如人意而自責時，當我們因為聽到太多的質疑而灰心時。
指導老師輕拍著我們的肩膀說：沒事的，剛開始，這樣已經很不錯了。學生在空間裡留言說：
老師，你講的很好，我們支援你！ 謝謝你們，正是因為這一句句看似平常的鼓勵成了我工作的動力，成了我事業前進的燈塔。今天，雖然，我離優秀教師還很遠，但只要心中的燈亮著，就有希望。
有人把師愛比作春雨，滋潤了孩子的心田；有人把師愛比作陽光，溫暖了孩子的心房．師愛，是一種發自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜．當你用心去愛你的學生，你收穫的不僅僅是講台上那一束束美麗的山花，辦公桌上那兩個紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲清脆的「老師，您好」……更多的，是一種為人師的幸福、自豪．那麼，我們有什麼理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業，有什麼理由不去愛我們的學生呢？那麼，就讓我們把愛的火炬傳遞給學生，為愛插上翅膀，讓愛在萬頃碧波、藍天白雲間飛翔！
實習演講稿
尊敬的領導，親愛的同學們 大家中午好，我是14級工程造價3班學生王東波。很榮幸今天我能站在這裡發言。非常感謝各位領導與老師一直以來對我的幫助，謝謝你們。就在剛剛過去的暑假裡，我和許多在座的同學一樣，懷揣著夢想帶著家人的希望，來到了實習的崗位，進行我人生中的第一次實習。乙個月的實習只是時間長河中的一瞬...
實習演講稿
漸漸地，愛上了五班，成了其中的一分子，班榮我榮，班恥我恥。從此五班成了我生活的一部分，一天不看就會感覺心裡不踏實，就像家長掛念自己的孩子那樣，這種感覺擾心但是幸福，心裡甜甜的。我每次表揚五班，我班的學生都會上躥下跳，開心得像個猴子，看到他們，彷彿看到了小時候我們漸漸遠去的影子，回憶著兒時的樂趣，五班...
教師競聘演講稿教師競聘演講稿
尊敬的各位領導，各位評委老師們 大家好！教育教學工作人員的公開選聘，是永德教育發展史的第一次。對於教育人事制度而言，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試 對於教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量，指引著乙個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，...