大學生職業生涯規劃設計方案
在進入大學之前，大學是你眼中的象牙塔。但是大學不是天堂，不是可以隨意揮霍青春，更不是逃避社會壓力的避風港。大學是職業規劃的前奏，它需要你認真經營！
為了防止四年後的悔不當初，我們現在就應該未雨綢繆，主動出擊，提前規劃。很幸運當初選修的是職業生涯指導課。經過幾周的學習，我深刻的意識到職業生涯規劃的重大意義。
職業生涯早設計，你的人生就會早成功.對這門課程的學習結束了我時的迷惘，使我從新定位自己，並簡單的規劃以後三年在大學中的學習生涯：大二實踐中積累經驗：
大三全面進攻.全面提公升：大四實踐中認識自我，並且盡量與社會接軌，融入社會。
職業生涯規劃，是指個人發展與組織發展相結合，對決定乙個人職業生涯的主客觀因素進行分析、總結和測定，確定乙個人的事業奮鬥目標，並選擇實現這一事業目標地職業，編制相應的工作、教育和培訓的行動計畫，對每一步驟的時間、順序和方向做出合理的安排。人生的際遇，或許我們無法估計，但人生的軌跡我們可以設計。對於乙隻沒有目標的船來說，任何方向來的風都是逆風。
人不能總是渾渾噩噩地數著日子過。由此，我想起了那句激昂人心的話：人最寶貴的是生命。
生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為生活庸俗而羞愧……怎樣才能避免虛度年華，我想對未來職業生涯的設計與規劃無疑是我們將來燦爛人生的導航。
對於未來的職業進行規劃，有助於了解其所需具備的各種條件，進而讓自己不斷完善去達到這種種的條件。在人生的浪潮中激情飛揚。
1.【自我分析】：
我的性格外向，比較好強，待人友善真誠，對周圍的人和事物觀察得相當透徹，隨時可以發現事物的深層含義和意義，並能看到他人看不到的事物內在的抽象聯絡。 尊重理解他人，也有較強的交際溝通能力與組織協調能力，但在陌生人面前就會拘謹，很難做到落落大方。做事認真，仔細，踏實，自信，但缺乏耐心，同時也很容易情緒化，不能做到凡事冷靜。
我喜歡實際操作能力強或是理解佔主要的事物，不大喜歡背誦，在學習上有時會有點懶惰。我愛好廣泛，唱歌，畫畫，打球等等。但也因為過於廣泛，使得沒有一項算得上是專長，這也是我的一大遺憾的事情！
我喜歡憧憬生活，喜歡簡化生活。但缺乏生活經驗。崇尚和諧善意、情感多樣、熱情、友好、體貼、情緒強烈，需要他人的肯定，也樂於稱讚和幫助他人。
總是避免矛盾，更在意維護人際關係。 富有活力，待人寬厚，有同情心，有風度，喜歡讓人高興。只要可能，就會使自己適應他人的需要和期望。
傾向於運用情感作出判斷，決策時通常考慮他人的感受。在意維護人際關係，願意花費很多心思，結交各種各樣的人，而不是做事。 有豐富的想象力，善於創新，自信，富有靈感和新思想，警覺，善於尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。
喜歡提出計畫，並大力將其付儲實施。特別善於替別人發現機會，並有能力且願意幫助他們採取行動抓住機會。但是同時也有許多的缺點，比如說：
非常理想化，容易忽視現實和事物的邏輯，只要感興趣，什麼都去做。通常在事情開始階段或有變化的階段較為投入，而對後續較為常規或沉悶的部分，難以持續投入。總是能輕意想出很多新主意，喜歡著手許多事情，無法專注於一件事情，很少能把事情「從頭做到尾」。
總能看到太多的可能性，因此無法確定那些事情是自己真正追求的。 組織紀律性比較弱，不肯服從，無視限制和程式。喜歡即興發揮，不願意籌備和計畫，對細節沒有興趣。
我的優勢能力：
1)能夠打破常規思考，考慮事情發展可能出現的新情況 2)敢於冒險、敢於嘗試新事物，能克服障礙，能夠在任何你真正感興趣的領域中成功 3)適應能力強，能迅速改變自己的行事速度及目標，興趣廣泛、對自己感興趣的東西接受能力強 4)對收集自己所需資訊有一種天生的求知慾和技能 5)能統觀全域性，能看出行為和思想之間的潛在含義，交際能力強，能以有感染力的熱誠和精力激勵他人 6)能洞察別人，能理解他們的需要和動機 7)富於創造的思考者，好的問題解決者 8)能夠把自己的天賦與別人的興趣和能力集合起來，善於賦予適合的人以合適的職位/任務 9)有穩定平和的心態 10)敢打敢拼，富有開拓精神
我的弱勢能力：
1)做事不太條理，或不善於分清主次順序、把握事情的輕重 2)對缺乏獨創性的人和事沒有耐心 3)通常不喜歡任何重複或例行的事務，不願以傳統或常規的方式行事 4)易於煩躁或不耐煩，尤其是當工程上的創造性過程結束後 5)不能容忍與過於嚴謹的機構或個人工作，組織性觀念不強 6)傾向於關注可能發生的事情，而非實際的或極可能發生的事情 7)在工作細節的完成上有一些困難 8)獨自工作時經常效率較低 9)鬥志不足，容易鬆懈,通常不願付出過多的努力 10)有時表現的莽撞，不計後果
2.【職業分析】
[社會環境分析]：
中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。
這也極大的促進電子資訊行業的發展，但同時中國電子行業也面臨著巨大的挑戰。例如，日本，美國，德國的電子產品不斷的大規模進駐中國，甚至利用了中國的豐富的勞動力資源在中國建起了乙個又乙個工廠，使得中國的電子產業遭受到巨大的衝擊力，中國電子產業想要得到快速的發展，就必須不斷的研究新的電子技術來與外國企業抗衡。同時，全球社會科技發展的程序逐漸加快，電子產品的淘汰率也逐漸加大，沒有更吸引人的，更有特色的技術，中國的電子產企業難以長久的駐落國外。
所以中國現在廣泛需要從事電子資訊產業科技研究的高素質人才，這給我們也就帶來了更多的機遇，還有挑戰。
[專業分析]：
電子資訊科學與技術的專業方向由電子、計算機、資訊科技的結合，通向資訊高速公路。 此專業的培育目標是培養具備電子資訊科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子資訊科學與技術、電腦科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發、產品設計、生產技術或管理工作的電子資訊科學與技術的高階專門人才。 學生可選擇的就業方向是各種有線及無線通訊系統的研究、設計、開發、管理與維護工作的通訊系統設計工程師；各種電子電路、裝置及系統的研究、設計、開發、管理與維護工作的電路設計工程師；計算機應用領域的軟硬體開發的計算機開發人員。
由於本專業涉及面廣，就業範圍也比較寬泛。隨著現代化水平快速提高，需要大量的專業人才，前景看好。
3.【職業目標】我將自己以後的職業定位為以下方面：公司員工—公司研究人員—公司管理人員—創辦自己的公司
4.【計畫實施】
巨集觀長期規劃：
一. 畢業後五年內，希望找一家能給自己一些適當的發展空間的光電子資訊產業公司或者管理企業打工,積累經驗,,並且好好利用這裡的人際關係和社會關係去尋求更適合自己發展的台階.
二. 畢業五年後開設自己的店面或者公司企業,利用自己所學專業知識和工作經驗管理好自己的公司，使公司能夠站穩腳跟，同時尋求發展。
三. 畢業十年後
讓公司步入正軌,開始大面積贏利。加大資金投入，擴大公司規模。
四. 五十歲前
讓自己的公司成為國內從事光電子資訊產業的知名企業。
短期規劃：
學習任務：通過英語四級以及六級的專業考試，計算機二級考試，學好專業課，學習好專業知識。
鍛鍊任務：鍛鍊自己的組織能力與人際交往，增大膽量鍛鍊自己的毅力，學會堅持，不半途而廢。
大學畢業後的主要任務：找到乙份適合自己的工作，並且盡快的熟悉工作在工作上取得一點成績。職位有所提公升。
鍛鍊任務：學會如何處理同事之間的關係，適應社會，並更好的融入。
現在的我距離成功的差距：1、沒有特別的優勢之處，且缺乏生活經驗；2、缺乏電子資訊行業所必需的實際操作能力和創新能力；3、快速適應能力欠缺；4、社交圈太窄；5、缺乏凡事冷靜的能力；所以我要改變自己，壯大自己，完善自己。
自我完善的方法：（1）平時做到全面發展來彌補沒有專長之處，同時多觀察生活，了解生活，還可以通過其他的一些活動來體驗、生活，給自己增加一些實際生活經驗。 （2）充分利用在校的時間，多參閱一些書籍，充實自己的眼界。
抓住每一次實驗課來鍛鍊自己的實際操作能力，還能多研究一些電子元件，通過組裝等形式來鍛鍊自己的能力。 （3）加強對自身身體的鍛鍊，從心理上的調整來改善適應能力不行的方面。（4）平時在生活中多與人交流，克服自己不自在的心理，多結交一些不同圈子的朋友，他們會幫助我盡快的提高交際能力。
（5）做到遇事之前多想想，做到沉著的面對每一種情況。（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業後選擇和其中某些人經常進行交流。（2）在學習中積極與老師和同學直接溝通；多參加一些聯誼活動，大膽的放開自己，經常和他們接觸、交流。
（1）鍛鍊自己的注意力，在嘈雜的環境裡也能思考問題，正常學習和工作。（2）養成良好的鍛鍊、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每週鍛鍊三次以上。
（3）充分擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度，真誠的對待他人，尊重他人。
職業生涯規劃是指乙個人一生職業發展道路的設想和規劃。它可以使學生正確認識自我，幫助學生進一步了解社會，增強學生的自信心，促成學生自我實現。合理設計自己的職業生涯規劃，是大學生通向成功的第一步。
它可以使大學生充分地認識自己，客觀分析環境，正確選擇職業，採取有效的措施克服職業生涯發展中的各種困擾，從而實現自己的理想。這十年的規劃使我對自己的未來充滿了希望，不僅如此我還明確的知道我現在就要做好準備從而一步步走向美好的未來。我的信心足了，道路清晰，目的也明確，即使偶爾會在生活上午大熔爐裡迷失了方向，只要回頭再看一下這份規劃，很快就能找到方向的。
從現在出發我的美好未來跑不掉。
職業生涯規劃書完整版
學院 班級 廣播電視新聞專業1班 學號 201040112134 姓名 指導老師 完成時間 2011年5月8日 目錄 3 序言 1自我認知4 1.1職業生涯規劃測評 4 1.2360度評估 6 1.3櫥窗分析法 7 1.4自我認知小結 8 2職業認知 9 2.1外部環境分析 9 2.2目標職業分析 ...
大學生職業生涯規劃作業
二 一二年十一月 引言轉眼間，大學兩年多的生活已經過去了，這兩年多中，我們已經從乙個懵懂無知的新生成長到已經明白了認知自我和認知社會的人。大學是通向就業的一道橋，這座橋無論好壞，我們都終要走過去，我們期待美好的未來，也期待舒適的工作，這就需要我們能夠正視自我，為成功能夠改善自我。每乙個目標都應有乙個...
大學生職業生涯規劃作業
姓名 性別 出生 年 月 日 學校 浙江工商大學院系 工商管理學院 手機 電子郵件 撰寫時間 2012年6月2日 前言作為一名大學生，我們不僅需要學習各種知識，還需要全面認識自己。大學，是我們從學校生活到社會的過渡時期，在這四年的時間裡，認識自己，了解自己的職業興趣就顯得尤為重要，因為這對我們將來找...