感謝您對學校工作的支援以及對班級學生的關心和愛護。孩子進入學校已經是四年級了。為了共同的目的，我們有機會坐在一起討論和交流關於我們孩子的一些學習和生活。
首先，乙個好習慣可以讓孩子終生使用。我的經驗是，一旦養成了良好的習慣，它就會在成長後繼續存在。作為家長，幫助您的孩子養成以下一些學習習慣：
1.專心。為了營造乙個適合孩子學習的環境，最好有乙個孩子自己的學習，一些適合孩子閱讀的書籍，以便書本香氣感染學生，為每個孩子營造良好的學習氛圍，每個家長按照規定的時間完成作業後，讓孩子及時完成家庭作業並做其他事情是乙個好習慣。
但在這一點上，我們有一些做得不夠的父母。即使他們的孩子不做功課，一些父母也有點荒謬。他們說，'我說，他每天都會問他。
「我覺得你的正式提問和提問之間沒有區別。俗話說，聽耳朵是假的，眼見為實，不要太放心孩子，尤其是孩子，父母知道他在學習。從長遠來看，沒有意識，但仍然縱容，為了產生重大影響，當你意識到問題嚴重時，你會感到虛弱。
你可以知道嚴是愛，宋是愛，不管你想要什麼都不好。
2.獨立思考。家長應採用歸納方式引導孩子思考問題。重要的是不要教孩子如何解決問題，而是告訴他們如何解決問題，培養孩子獨立思考的習慣。並且不要取代它，告訴學生答案是什麼。
3.細心而細緻。孩子的作業必須在規定的時間內完成，並且沒有草率的馬虎。
這需要正確的內容，整潔的寫作和按時完成。但在我們班上，有很多男孩不能這樣做。他們的功課是完成工作。
它通常足夠保證。至於質量，它將不會被稱讚。這是乙個令人頭痛的問題，讓孩子養成良好的習慣。
為了提高正確的速度和責任感，從一年級開始，應要求兒童養成檢查的習慣，作為父母，必須養成監督和催促的習慣。每天都沒有人能保證檢查，但沒有必要進行現場檢查。有幾個，有些父母不理解為doncel，我認為這是乙個藉口，至少你不知道對錯，你總能看到好的詞，你可以知道，可以做認真的寫作，足夠說明他至少有乙個良好的態度。
如果你態度很好，你就不會有好成績。
4.培養孩子積極思考。不要在**眼中看孩子們的問題，善於增加孩子的勤奮，對他們的問題給予適當的鼓勵和表揚，及時糾正孩子的錯誤觀念。
與孩子接觸的父母應該多說話並激勵，不要忽視孩子的問題。這會讓孩子有問題，不敢問。
5.記住單詞和文字。小學生有良好的記憶力，有些事情會得到支援，他們終生可以被記住。
家長可以指導孩子在引導孩子的同時盡可能記住一些詞彙和文字。在使用外語的學校，家長可以使用諧音方法讓孩子記住更多的單詞。
6.養成閱讀和閱讀報紙的習慣。家長需要為孩子購買和訂閱合適的書籍和雜誌，並創造乙個閱讀環境。
但是，最好不要預訂太多書。為了防止「遛馬」，父母可以和孩子一起閱讀，討論書中的問題，並引導孩子做筆記。
7.培養迴圈學習習慣。掌握學習週期，培養學習週期的習慣，如學前教育，講座，複習和家庭作業。
其次，作為一名中學的小學生，養成良好的習慣非常重要，包括學習，也有生活。為此，今天的家長協會，我想集中精力分析這個年齡的孩子與父母的學習，生理和心理特徵，以探索如何引導和幫助孩子快樂健康地學習和生活。這個階段。
1.學習：隨著年級的增加，兒童的知識得到了廣泛的研究，內容增加，難度增加，工作量相對較大，學習方法也發生了變化。
因此，一些學生增加了對知識的渴望，他們非常渴望知識。總是害怕落後，學習是非常有意識的。有些學生懶惰，害怕困難，或因知識而失去信心。
破碎的罐子破了，結果顯示出大幅下降。有些學生也沒有協調不同學科的學習，並學會了偏袒現象。 （鼓勵孩子有意識地學習，讓他們知道自己在學習什麼，讓他們逐漸變得被動。
）2，意識形態：思想從簡單到複雜，開始有自己的意圖和自己的想法，不再對父母說什麼，有自己的世界和秘密，在日記中寫下自己的心思，並小心鎖定，如果父母看過來，他們往往會非常生氣和悲傷。但與此同時，他們在歧視方面也很弱。
特別是，法律意識特別薄弱，不知道是犯了錯誤還是違法。
第三，我們經常說：「外國僧人擅長念誦」，所以很多家長都寄希望於教育孩子教老師，以為孩子們只聽老師的話。但我並不完全同意這種觀點。
確實，乙個人的成長和知識積累主要取決於老師，但他不能離開家庭，因為家庭是人民的第乙個生活環境。父母也是孩子們最早的老師。言行一舉，在兒童的教育和微妙的影響中都有一定的作用。
家庭氛圍在孩子的身心發展中起著重要作用。經驗告訴我們，在善良的孩子和優秀的才能背後，我們總能找到乙個溫暖和諧的家庭的陰影。同樣，如果乙個人形成乙個不健全的人格，他也可以找到充滿了家庭衝突和矛盾的因素。
為此，我們的學校教育需要家長的更多支援和參與。那麼，面對這個時代，你作為老師和家長做了什麼？我先談談我的一些個人觀點。
（1）注重培養學生的學習能力。
學校和家庭有共同的良好意願，培養您的孩子和我們的學生成為合格的人。因此，在教育教學過程中，我們的教師注重漁業教學的教學原則，教會學生如何學習，讓學生掌握學習的基本能力和技能，主要表現在以下幾個方面：
1.專注於基本能力培訓
（1）要求學生做「五個嚴肅」即：仔細預覽，認真傾聽，認真思考，努力工作，仔細審查。
（2）注意寫作訓練。在一些學生寫不合標準的情況下，四年級語文教師注重寫作訓練。
（3）重視閱讀和記憶訓練。人們常說，「你會讀300首唐代詩歌，你將無法創作詩歌。」很明顯，閱讀和支援很重要。
除了略讀文字外，還需要記住所有語言文字。一些關鍵段落也需要口述。
2.注意基礎知識的積累和應用
今天的教育和以前的教育方法發生了變化，最大的變化是概念的變化。注重能力的培養，注重普通知識的積累，一學期學生必須掌握多少成語，有多少著名**，多少古詩都有計畫。
3.重點關注有學習困難的學生的輔導和優秀學生的培訓。
由於學生之間的個體差異，經過三年多的學習和生活，每個班級或多或少的學生都有平均成績，有些學生成績優異。我們的老師可以在業餘時間根據自己的能力教學生。可以單獨輔導，讓有學習困難的學生能夠增強自信心，讓優秀學生戒掉囂張氣焰，知道「山外有山」。
（2）注重培養教育
眾所周知，小學階段是兒童發展教育的重要階段，包括行為習慣和學習習慣的發展。我們的孩子被稱為「小皇帝」。然而，正確的教育觀念應該首先是成年人。
面對成長中的孩子，我們必須特別關注孩子的心理健康，並敦促他們文明，禮貌和尊重。要體諒和關心他人。
此外，在當今競爭日益激烈的社會中，父母特別注意提高孩子的學習成績。那麼你如何有效地提高你的學業成績呢？我們應該明白，兒童的學習不僅是一種智力活動，而且還伴隨著非智力活動。
如認真，勤奮，時間安排，學習方法等，對學習效率有很大影響。
學習習慣包括很多方面，家長應該關注以下幾個方面：
首先，教育孩子學會正確安排時間。珍惜時間，合理利用時間對孩子來說更加抽象。如果父母不給予指導，孩子自己很難做到。
由於他們的精力，好奇心和熱情，孩子們經常想到去**做。在玩耍和做作業時，許多孩子甚至在看電視的同時做功課，因此很難以高質量和高效率完成作業。家長應該從特定的時間表開始，例如讓孩子早睡早起，早上鍛鍊，早讀，下午放學後玩遊戲，回家作業，做作業，晚飯後看電視，閱讀等，應該給孩子們。
習慣上規定一些具體任務，並使這些活動為兒童所接受。
其次，我們必須教育孩子養成獨立完成家庭作業的習慣。做功課是加深對知識的理解，鞏固教學收入的主要途徑。有些孩子不願意努力做功課，或者抄襲別人做的功課，或者糾纏家裡的父母來回答和檢查他，因為現在父母的素質提高了，可以幫助孩子解決功課問題。
即使每天都做作業，這樣的孩子也很難掌握知識。因此，父母必須讓孩子養成從小就完成家庭作業的習慣。有三個父母為孩子做家庭作業：
（1）在實踐中，你可以通過自己的努力，不要問別人;
（2）如果你在練習中感到不知所措，你應該首先回顧這些概念，然後看看這些例子，然後自己思考並爭取獨立完成。
（3）認真思考你難以獨立完成的問題。當您要求家長解釋時，首先要解釋您對該主題的理解並解釋您不理解的地方。父母的輔導主要是在「指導」中：
通過「診斷」的難題，從孩子的思維障礙出發，逐一排除，激發孩子認識真相。家長可以選擇一些與孩子的問題相似的話題來做示範。
第三，要幫助孩子掌握科學的學習方法。在小學階段，許多學生的學習方法相對被動和被動。父母應該有意識地引導和養成習慣。
有很多方法可以指導孩子學習，比如學習的四個主要方面：學前教育，課堂學習，課後複習，家庭作業練習，家長應協助教師指導孩子完成這四個步驟。
第四，幫助孩子克服學習中的不良問題。隨著年齡的增長，一些孩子在不知不覺中養成了一些不良習慣，比如放學後玩，玩邋,不願自行檢查，在作業上塗抹塗鴉，不珍惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。不要低估這些。
這是一種態度問題。如果這些問題在開始時不是很明顯，那麼進入中年將嚴重影響孩子的學業成長。我們的家庭學校必須相互配合，幫助孩子們克服困難，讓孩子們養成認真負責的態度，在學習時集中精力學習，並在玩耍時玩耍。
社會經濟的發展和人民生活水平的提高，學生青春期的早日到來是不爭的事實。這是乙個必須面對不可避免的問題的主題。遇險沒有幫助，我們應該積極尋求良好的教育。
對於個別學生，我們應該特別注意它並經常與他們交談。兒童可能出現的心理障礙應該是「預防為主，早期發現，對症**，長期隨訪」，以及家庭與學校的結合，**如何幫助兒童。在這方面，我相信父母一定要高度重視。
有條件的父母可以檢視該領域的育兒書。家長，家長和老師也可以經常溝通。
第四，藉此機會向家長提出一些建議。
1.請每天檢查孩子的學習情況和家庭作業，並及時檢查缺少的空缺。請在檢查後簽署作業。
2，請督促孩子認可，除了略讀文字外，還要求背誦。請在後面的主題後簽名。
家長的良好指導是家庭教育的**。有必要讓孩子們更有信心，成為孩子成長的堅強後盾。每天與您的孩子進行親切交談，與他們討論您今天學到的新知識，新文字，您知道什麼，未來打算做什麼，談話時要有耐心，而不是簡單粗魯。
4.定期與老師溝通。隨著孩子在教育過程中的優點，不良習慣和疑慮，你可以隨時與老師保持聯絡，找到最好的教育方法。
5，經常帶孩子去社會，研究社會的各種現象，創造美好的生活。 （在週末，假期，結交好朋友，參加有用的社群活動，參加體育鍛煉，做小實驗，從事小發明，手寫和複製，編寫選集等，以便孩子們可以在所有人中發展 - 路。）
簡而言之，我們將與家長一起教育您的孩子。在這次家長會上，我想告訴你，目前的教育和教育理念正在發生變化，我們父母的思想也在逐漸改變。應更加重視兒童的長遠發展和整體發展。
認識到孩子是否是合格且有用的人，不是試卷，而是社會的考驗。未來社會需要的是具有良好個性，心理健康，社會適應能力以及學習生活的願望和能力的人。乙個人觀察，思考，全面使用知識，能夠生存的能力非常重要。
因此，擁有知識遠遠不夠。學生的整體素質，情感，態度和價值觀更為重要。因此，與過去一樣，眼睛只關注分數。
蘇州有一位副市長叫朱永新。他是該國著名的教育教授。他主持了一項名為「新教育實驗」的研究專案。
他提倡：無限地相信孩子的潛力;永遠不要讓孩子失望;永遠不要讚揚父母的鼓勵和鼓勵;教孩子一生中有用的東西。讓世界上所有的父母都記住這句話：
'你不能成為天才，但你可以成為天才的父母。 「我們與所有家長分享這一點。
接下來，我將討論語言學習的要求。語言能力主要指孩子「說和寫」的能力。 「傾聽」不僅意味著仔細聆聽老師的講課，還要仔細聆聽其他學生的演講。
在監聽過程中接受或過濾有用的資訊。如今，在這方面的培訓，課堂培訓的比例很大，班上的大多數孩子都能認真傾聽別人的意見。
四年級家長會發言稿
四 3 下學期家長會發言稿 一 我的工作思路。我的工作思想是 先教學生做人，後教學生做文。我認為，學生成長發展，做人是根本。學做人比做學問更重要。有人說，學校培養出德智體美勞全面發展的學生是 才能欠缺是 次品 身體不行是 廢品 心理不良是 危險品 而思想不好是 危害品 我注重班風建設，注重抓三大評比...
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二 每個孩子都有閃光點 1.書寫認真，字跡工整的學生。2.上課積極發言的學生。3.作文突出的學生。4.學習態度認真，及時完成作業，進步較大的學生。5期中考試成績優秀。6.打掃衛生負責的學生 7.優秀的班幹部，老師的得力助手。當然，班上也有部分學生聽課容易分心，課堂學習效率較低，學習習慣有待改進。個別...
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老師愛你們，孩子們，你們每個人都很優秀，都有值得別人學習的地方。只要常懷一顆感恩的心 尤其要感謝自己的父母 並學會靜下心來思考，那你們的人生道路一定會非常精彩！你們的大朋友 09年11月19日晚10點30分 我的角色有兩個 班主任和數學老師。我在同學們心目中更多的形象是班主任，因為我今年一直在抓班風...