四年級家長會發言稿

二、每個孩子都有閃光點

1.書寫認真，字跡工整的學生。

2.上課積極發言的學生。

3.作文突出的學生。

4.學習態度認真，及時完成作業，進步較大的學生。

5期中考試成績優秀。

6.打掃衛生負責的學生

7.優秀的班幹部，老師的得力助手。

當然，班上也有部分學生聽課容易分心，課堂學習效率較低，學習習慣有待改進。個別作業寫不完整；有的常忘記做：還有的寫字太潦草，沒有恆心、耐心。

也有些學生基礎不好，學習起來比較困難，課後需要多下苦功。幾個調皮的男生課間愛追逐打鬧，安全問題需要引起注意。

三，家校配合產生教育合力

1提供給孩子乙個安靜的學習環境，注意監督孩子按時認真地完成作業。放學後最好不要讓孩子去同學家一起做作業。尤其是乘車回家的孩子，回到家也比較晚了，再去同學家既不安全，也有可能會養成作業相互抄襲，邊玩邊做作業的壞習慣。

2.晚上讓孩子早些休息，不要沉迷於電視與電腦，保證孩子的睡眠時間。有些孩子早上學習精神狀態不佳，請家長引起關注。

3.多關心孩子的學習過程。對於學習成績不好的孩子，家長給予更多是鼓勵，而不是一味的潑冷水，肯定孩子的每一次小小的進步，即使還沒達到您的要求，也不要給孩子壓力，孩子在一點一點的進步就是好事，認真在學的過程才是最重要的。

就算孩子依舊原地踏步，沒有絲毫的進步，家長也不可成天批評，相信孩子，跟孩子一起努力，想想怎樣才能把學習搞好才是對策。

4.建立良好的家庭育人環境。家長經常與孩子溝通會發現孩子是時刻在成長著，變化著的。

為什麼有些孩子會不聽話，屢教不改？問題出在**？家長為生活而忙碌，給了孩子足夠的物質條件，卻忽略了對孩子的精神教育。

當孩子屢次犯錯，老師找上門的時候，就狠狠打一頓孩子，希望孩子記住痛的教訓，卻不知孩子今天會成這樣家長也有責任。孩子是我們工作的中心，也是你們家長生活的重心。多與孩子溝通，多關心孩子在校的情況，有事可以與我多聯絡。

為了孩子的健康發展，我們要一同做好教育工作。謝謝大家！