愛國奮鬥先進教師典型事蹟材料

三尺教壇書寫青春

立德樹人根植於心

「弘揚愛國奮鬥精神、建功立業新時代」是時代呼喚，是弘揚優良傳統的生動實踐，今天，就讓我們走進安陽鄉中心學校教師張**，傾聽他對愛國奮鬥精神、建功立業新時代的理解與踐行。

2023年8月，響應國家政策的號召，帶著對教育事業的嚮往，懷著堅定的理想信念，為了家鄉孩子能夠接受更好的教育，師範畢業的張**毅然選擇回到自己的母校甘州區安陽鄉中心學校。雖然當時條件艱苦，但是他克服一切困難，不怕苦，不怕累，扎根鄉村教育。從此便與三尺講台結下不解之緣。

作為一名共產黨員，他將愛黨愛國的理念融入教育教學之中。張**說：「我是地道的安陽人，現在工作了，又回到了我的家鄉，我要在安陽這片故土上和我曾經的老師一起並肩戰鬥。

」而這一干，到現在已經12年了。這12年，是他成長成熟的12年，更是他教書育人的十二年。

「愛國」在張**老師這裡從來不是一句空話，而是工作生活的準則。安陽鄉經濟困難，許多孩子因家長外出務工成為留守兒童。為了及時準確的了解每乙個孩子的情況，他趁每年冬天家長回家的時機，他就抽出時間，到每位學生家中進行家訪，遇到家庭困難的學生，他還會找機會獎給學生一些學習用品。

他說：「我是從這裡走出去的，我是國家培養大的，我只能通過自己的工作來回報故土和祖國。」教師崗位是平凡的，但再平凡的工作崗位中，張**老師將他的愛國熱情轉化為對工作的認真和對學生的關愛。

曾經他的班裡有乙個女孩成績優異，但因為家庭貧困，懂事的孩子想到輟學。有一周星期一她沒來上學，當時徐老師還在80裡外的城區培訓。得知這一情況後，他立即向培訓中心請假回校，先到女孩家裡，可是沒找到人。

為找這個女孩子他開車鄉里城裡來回的跑，找遍了沿途每個鄉鎮。最終孩子找回來了，他沒有苛責孩子，而是安慰她，並且向學校申請免除了她的伙食費，還聯絡社會人士救助這個孩子。今年，這個孩子已經是一名陽光開朗、成績優異的九年級學生了。

作為一名教師，愛國，就是要讓每個孩子心中有國。作為一線的畢業班教師，他以高標準嚴要求對待自己，在教學上他始終重視對學生的愛國主義教育。他的語文課堂上，總會適時的穿插進去愛國教育。

他始終勉勵孩子們，作為新時代的學生，要緬懷歷史，緬懷著英雄，繼承他們的革命傳統，學習先烈們的優良品德。用他們的信念鼓舞我們前行，用他們的精神鞭笞自己成才，用他們的愛國熱情點燃自己的報國之志。

他始終認為，作為一名教師，熱愛祖國就是熱愛工作，而熱愛工作的核心就是愛自己的學生。學生一旦感受到這種真摯的師長之愛，就會親其師，信其道。他說：

「我想當乙個老師，最先要擁有的是愛心，要關心學生，愛護學生，把學生當做自己的孩子一樣看待，別人把老師這個職業這麼看重，我們就要對的住自己的良心，教書本身就是個良心賬，盡自己的能力多多關心學生吧。」

作為一線的畢業班教師，他以高標準嚴要求對待自己，在教學上他認真備課、認真上課，開動腦筋、鑽研業務，虛心向同行請教;及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。

作為一名教師，愛國要從自身做起。張**勤於學習，精於業務，樂於奉獻。作為新時代的青年教師，他珍惜今天來之不易的和平生活，勤於思考、善於創造、甘於奉獻，用滿腔熱情投入到偉大祖國的建設事業中，奉獻於祖國的農村教育事業中。

他深深地知道，要想成為祖國教育事業合格的**人，就是要在任何時候都要胸懷寬廣、志存高遠，堅定理想信念，把個人的理想追求同國家民族的前途命運緊密聯絡在一起;就是要刻苦學習，勇於實踐，不辜負先烈和人民對青年的重托，努力實現人生價值;就是要知榮明辱，奮發有為，與祖國共奮進，與時代齊發展。

高標準，嚴要求，與祖國同呼吸共命運，才能更好的打磨自己。他時時以乙個共產黨員的標準鞭策自己，以乙個優秀教師的標準要求自己。待人熱忱、樂於助人、責任心強，是學校老師對他的評價，數次得到上級**的各種獎勵，也得到了各級領導的高度認可。

近年來，他積極參加各級各類的公開課教學，教學技能不斷提高，所執教的小學美術課《蔬果的聯想》在「一師一優課，一課一名師」活動中獲得部、省、市、區級優課。小學美術《花手帕》獲得甘州區小學優質課美術學科一等獎、《草叢中》獲得張掖市小學優質課美術學科一等獎。

三尺教壇，是演繹人生價值的舞台，一塊黑板，是書寫教育理想的天空。十二年來，張**始終用格盡職守的責任心和追求超越的精神，詮釋著為人師者的責任和義務，在付出和給予中感受生命的價值和意義，在奉獻和關愛中享受著精神收穫，在教書育人的道路上不斷前行。與祖國同呼吸共命運，他深深地知道，愛國，就是愛教育！