愛在心頭情滿德育
「教師是太陽底下最光輝的職業」既然選擇了教師,就該為教育做點實實在在的事情。我熱愛著自己所從事的這個平凡而又偉大的事業，也熱愛著那一群群活波可愛的孩子們！我渴望著做好一名教師，這是我自己的幸福，也是孩子們的幸福。
一、開展德育活動，培育美德學子
教育教學中我一直從青少年的年齡特點、興趣和文化水平出發，創設情境，營造氛圍，創造性的開展德育主題教育活動，結合學校德育主題教育月方案我積極組織學生開展了「向不文明行為告別」宣誓簽字儀式、小學生文明禮儀常識競賽、**2023年「感動中國」人物頒獎典禮、優秀學生學習經驗交流會、簽訂遵規守紀承諾書、青少年法制教育講座、感恩教育、「我為學校添光彩」、「我愛我校」、「建立文明班級」等系列德育實踐活動，努力建立文明校園，通過一系列異彩紛呈的活動幫助學生明辨是非，遵守規範，自覺踐行社會主義榮辱觀，人人爭做「五好少年兒童」，大大提高了學生的思想道德水平。
2、悉心從教，愛崗敬業，辛勤耕耘課堂
踏入工作崗位後的我, 一直對自己嚴格要求，努力完成學校交給的各項任務，依然如此。在教學上，我努力鑽研教學教法，全身心地去教好每一位學生。多少次,我風裡來雨裡去的，從不隨意請假、遲到，也從不落下一節課。
我始終認為，既然選擇了教師這個職業，就要盡職盡責，上好每一堂課，不求回報。在教學工作中，我精益求精，踏踏實實，並用課改理念來豐富課堂教學，引導學生質疑調查、**，調動每乙個學生的學習積極性，使每乙個學生都嚐到成功的喜悅。激發學生的學習積極性，教給學生學習方法。
課堂教學中採用「生生互動，師生互動，合作學習」的方法，活躍學生的思維，開展學生自主合作學習和**性學習活動，注重分層次教學，發揮學生的主體作用，形成了富有特色的教學風格。
三、將教育教學融為一體，播撒愛的種子
高尚的職業道德還表現在教師對學生的愛。我在工作中盡情的把自己的愛播撒在教室的每個角落，在我的眼裡，每乙個孩子都是棟梁之材，每一塊「頑石」都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉，所以，在我看來，每個孩子身上都有閃光點，都值得去欣賞。每當學生在學習或生活中遇到困難時，她我總是伸出援助之手，用自己的真誠去打動他們，帶領學生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂，在陽光下健康的成長。
我班的劉田甜同學以前學習對學習沒有興趣，經常完不成作業，但是勞動卻很積極。我就找機會和他聊天，詢問原因、給他講學習的重要性使他樹立了學習信心，對學習充滿了興趣，上期考試語文已經上了85分。
四、不斷追求學習，綻放人格魅力
把教育當做自己的事業是我永恆的追求。在這種信念的支撐下，我積極主動地參加各種崗位培訓、繼續學習，想方設法提高自己的素質和業務水平。堅持以理論武裝自己，努力學習新知識，接受新的教育理念，認真學習《給教師的建議》、《新教材教法》。
因為我堅信，要想給學生一杯水，教師必須要有一泉活水。在教育教學中，我追求卓越，與時俱進。為了上好每一節課，我總是深入鑽研教材，努力挖掘教材的內涵。
我還堅信「開卷有益」，深信「三人行必有我師」，因而工作中我不斷地向書本學習，向實踐學習，向同事學習。注重學生小組合作，互幫互學，讓學生在做中學、玩中學、樂中學，把課堂時間盡可能多地還給學生，努力打造出「高效課堂」一片明朗的天空。
我深深地熱愛教育工作，尤為深愛德育工作，在工作中把青少年的教育放在首要位置，重視在在活動中滲透德育教育，在日常生活的小事中提公升學生德育觀念，我以高尚的人格感染學生，以博大的胸懷愛護著學生，以真誠的師愛塑造著學生的靈魂，潛移默化間影響著學生的成長。
近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃。我是乙個平凡的人，但我深深懂得：做德育工作要動之以情，曉之以理，用愛的雨露澆灌學生的心田。
愛，如寒冷冬夜吹來的春風，讓我們的教育生涯中多一些這樣的春風，讓我們愛在心頭，情滿德育！
優秀德育教師推薦材料
《愛在心頭情滿德育》
學校：靈寶市故縣鎮安家底小學
姓名：馬麥霞
日期：2023年3月27日
優秀特崗教師典型事蹟材料
熱愛教育情繫大山青春無悔 南部縣碧龍鄉小學特崗教師向利華 常言道，教師是太陽底下最光輝神聖的職業，十年樹木 百年樹人，教師這一特定的內涵，決定了它終生都要象燃燒的蠟燭一樣，向世人承諾著光明與奉獻的坦蕩胸懷，一旦投入其中，奉獻精神將成為其生命驛站的主旋律。我叫向利華，是乙個長相文弱的女孩，來自遂寧市，...
優秀特崗教師典型事蹟材料
老師是一位80後女教師，專科學歷，2010年大學畢業以後來到我鄉擔當特崗教師。常言道，教師是太陽底下最光輝神聖的職業，十年樹木 百年樹人，教師這一特定的內涵，決定了它終生都要象燃燒的蠟燭一樣，向世人承諾著光明與奉獻的坦蕩胸懷，一旦投入其中，奉獻精神將成為其生命驛站的主旋律。為了心中從小的人民教師夢想...
優秀教師個人典型事蹟材料
本人小學高階教師，參加工作以來，一直擔任小學教學工作，忠誠於教育事業，工作一直兢兢業業，不拈輕怕重，一切服從分配。始終以乙個優秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業，勤奮努力，成績卓著，深受學生的愛戴 家長的歡迎 領導及同事的好評。作為一名小學教師，我把小學生德育教育放在首位。我首先注重 師範...