中考語文作文指導講義文章照應

2023-02-05 14:09:02 字數 5215 閱讀 7374

文章照應

【美文回放1】

幸福,在那樓梯的兩頭

幸福,在那樓梯的兩頭……

每當我放學,按響「502」,都期盼那頭是父親,因為他總是在我還沒上到二樓時,就已經衝下來,替我接下書包,牽著我的手,半喘息著說:「把咱家寶貝累壞了!」我跟在父親後頭,搖晃著父親的大手,走到五樓!

就在這樓梯的兩頭,總有一雙大手輕撫著我被風撩亂的發絮,輕撫著我心中的躁亂,使我如沐春風,沉浸於無盡溫柔。那就是我的父親。

就這樣,一年又一年地飛逝,轉眼間,我已公升入初中又面臨畢業了。就在那天,當我在樓道裡挪著步子,等待父親的大手時,我突然感到一秒又一秒竟然如此漫長!感應燈出了故障,一閃一閃的,在昏黃的燈光下,我看見父親那匆忙的神情,聽見他那夾雜著劇烈心跳的喘息聲。

我黯然地站在那兒,猛然感到父親的蒼老:兩鬢已經花白,眼中布滿血絲,臉上也已溝壑縱橫……這一切都在刺著我的眼睛我的心。我雙手緊緊地握住書包帶。

他伸出大手說:「爸爸幫你拿!太沉了!

」我牽住他的手,說:「不用。爸,不沉!

」一直走到五樓……

從那以後,每當我按響門鈴,就快步向樓梯的那頭跑去,這樣,父親接我的地點從二樓到三樓,又從三樓到四樓……回到家,我把愛運在手掌,輕撫著他的白髮。看著父親的面龐,昔日的美好都展現在眼前,可他現在卻如此蒼老!不禁心酸衝鼻!

好著淚水總算沒有掉落下來。

現在,每當父親買菜回家,我都飛奔下樓,搶過他手中的重物,托起父親的大手,說「太重了。爸,以後讓我來做這些!」我知道,父親眼中的感動!

「女兒,你長大了!」……一直到五樓。

如果說家是最溫馨的地方,那麼在這樓梯的兩頭,便是溫馨的濃縮,是愛的深沉!

幸福,在那樓梯的兩頭。

【點評】本文值得借鑑的地方:當我們想表現一種愛、一種感情或一種幸福的時候,經常會走入乙個取材的誤區:總以為只有「大故事」才能體現這種高尚美好的東西。

而本文的作者,卻只寫一些小故事:小時候,爸爸總是從五樓跑到二樓接她。當她長大之後,傷心地發現爸爸已經蒼老,為了減輕父親的負擔,她快步從一樓跑到三樓,後來又跑到四樓,讓父親減少跑一層樓的力氣。

後來,她從五樓跑到一樓,為父親提菜,牽著父親上樓。這些小故事效果如何?非常感人。

這是我們應該借鑑的地方。其次,還有兩個地方也很值得借鑑。一是作者善於構思,將樓梯的兩頭設計成幸福的交流空間,讓父子之愛都在樓梯的兩頭盡情展示,非常精妙。

二是,作者十分善於描寫心理活動,寫得細膩真摯。你可以試試看:如果抽掉文中心理描寫的內容,這篇文章將會怎麼樣?

肯定沒有那麼精彩了。

【美文回放2】

因為有愛,我幸福

當你得到關愛時,朋友,我敢說你是幸福的。在我走過的15個春秋裡,我得到過多少關愛?已數不清楚。這裡,我只能攝取生活中的一兩個鏡頭,來讚美人們的愛心,請你來分享我的幸福。

雨中的傘

看著窗外傾盆的大雨,我跟梅顯得十分焦急。卻又無可奈何—這麼大的雨,我們倆都沒帶傘,冒雨回去嗎?那分明等於買藥吃。

正在我倆唉聲嘆氣時,我們班調皮鬼傑忽然壞笑著說:「怎麼,回不了家了?我送你們怎麼樣?

」看他那幸災樂禍的樣子,我們把頭扭向一邊。他又嬉皮笑臉地湊上來:「兩位小姐別生氣,我這兒有一把傘,你們拿去。

」說著把傘放在我們面前,「女孩子可不能淋雨,淋濕了就會感冒,感冒了就會變老,老了就……」說著他抱著頭衝進雨簾。我望著他的背影在雨中片刻消失,竟半天沒能說話。「喂,你感動了?

」梅忽然問,我點點頭。傑在這種情況下,把我們最需要的東西給了我們,我能不感動嗎?他的調皮變得那麼可愛。

夜裡的風鈴聲

夜神用它厚厚的黑衣裹著大地,風婆婆偏偏閒不住。吹幾口冷風擾得沉沉入睡的人們覺得冷瑟瑟的。我被凍醒了。

這時候我多麼希望媽媽能給我添床毯子,或者一床薄被,使我更溫暖一些。咦,我房間門頂上的風鈴怎麼丁丁噹噹地響了起來?又傳來熟悉的腳步聲——哦,是媽媽!

趕緊裝睡。等那腳步聲停止以後,我忽然感到被子厚實了許多,一雙溫柔的手把我這額前的幾綹頭髮挪開後,腳步聲又漸漸遠去,只留下一串串丁丁噹噹悅耳的風鈴聲,那麼清脆,那麼動人,我的腮邊已掛滿了淚水……

路邊的修車攤

真倒霉,我的車胎被扎了,天又下著毛毛雨,離家少說也有七八站路,不知何時才能走到家,一大堆作業等著我哪!看著天色漸漸黑了下來,我無可奈何地推著車朝前走。猛然看見乙個馬路邊的修車攤,我好像見了救星一樣,急忙奔過去。

「怎麼,車壞了嗎?快推過來,我看看。」修車師傅熱情地說。

可糟糕的是我身上竟然沒有帶一分錢。「可是,我……」我囁嚅著,半吞半吐地說不出來。不等我往下說,修車的師傅已扒下車胎,三下兩半地補了起來。

「師傅,我沒帶錢!」我急忙說。「沒關係,出門在外,誰能不遇到點兒急事呢!

」不一會兒,他已把車修好,樂呵呵地放到我面前。我感激地接過車,淚水和著雨水,打濕了我的眼睛,竟然不知說什麼好。好師傅,素不相識,在我遇到困難的時候。

您給了我最需要的幫助。

……乙份份關愛,一顆顆真誠的心。當我們人人都能享受關愛並付出關愛時,

世界就會變成幸福的人間!

【點評】本文值得借鑑的地方:上面我們談到「串珠式的結構」,這篇文章又作了乙個精彩的示範,這是非常值得借鑑的地方。定好中心以後,挑選幾個能夠體現共同中心的精彩

鏡頭,設計幾個分標題,把它們串起來,就是一篇結構別緻的文章,省掉故事之間的連線,省掉段與段之間的交待過渡,一舉多得,喜不樂哉。其次,這篇文章描寫細膩,感情真摯,也是十分值得借鑑的。「文章總是有情物」,把感情寫細,寫真,是最容易得分的。

【美文回放3】

提醒幸福

我是一盞精緻的檯燈。

我的燈光明亮柔和,可以很好地幫助主人看書學習;我台座上的時鐘可以時刻提醒主人要惜時如金;我還可以奏出優美的**來緩解主人緊張的神經。總之,我一切都為主人的學習和生活著想。可是……

款款的碎步由遠而近,清幽的香味由淡而濃,白雪公主般的主人走進了書房,擰亮了我。主人的眼睛比我的燈光還要朦朧,我隨著她的眼光望去——牆壁上明星的眼神充滿**。此刻,我的時鐘顯示為20:

30,主人晚到了半個小時。她身上的香味清楚地告訴我,這寶貴的半小時被她花在「裝飾」上了。當然,美是需要裝飾的。

一道數學題讓她細長的眉毛緊鎖。我瞅了一下,那可是一道並不怎麼難的題目啊。主人漫不經心地開啟我身旁的錄音機,書房裡頓時飄滿了薩克斯浪漫的音符,可惜凱麗金沒能幫她找到靈感。

五分鐘後,這道題被扔在一邊,紙皺巴巴的。

「人生得意須盡歡,莫使金樽空對月……」主人斜躺到床上,一邊吟誦著《將進酒》,一邊品堂著咖啡——那是她的母親煮來給她提神的。咖啡冒著熱氣,再次朦朧了她的眼睛。她站起來,在房間裡扭動起腰肢,彷彿舞台上的明星。

書房裡瀰漫著咖啡的香氣,她醉了,我也醉了……

一本語文書被她修長的手指隨意地翻開,指甲是鮮紅的——雞尾酒的顏色。她開始預習《提醒幸福》,可是主人時常抬起她好看的臉,一會兒瞥瞥在衝她微笑的劉行華,一會兒似乎忘情於張惠妹動感的歌聲。我看得出,主人眼神裡有渴望,但更多的是茫然。

讀完《提醒幸福》,主人心想:幸福需要提醒,幸福需要享受。想到這裡,主人又抿了口咖啡。但我看到主人的眉頭皺了一下——咖啡甘甜中帶有苦澀的味道。唉,那咖啡似乎變了味道。

乙個大大的懶腰,乙個長長的呵欠過後,我被熄滅了。

窗外,我的同伴們還在別人的家裡努力工作著。

我們這裡,房間一片漆黑。

漆黑的,還有主人的夢。

【點評】本文值得借鑑的地方:構思新穎。這是本文最值得借鑑的地方。

為了表現一位身在福中不知福的學生,作者神思妙想,把「我」寫成一盞檯燈,目睹了眼前的一切。同樣是這個材料,同樣是這個中心,你可以把「我」寫成是這位同學的舍友同室,或乾脆不要「我」用第三人稱直接記敘「她」某個晚上對待學習的表現,都可以,但絕對比不上現在的「形式」了。我們已經說過形式很重要,它常常能夠使乙個普通的故事「耳目一新」。

其次,這篇文章對人物的描寫神情兼備,形象生動,十分值得借鑑。

【知識點透視】

俗語說前後呼應波瀾生,寫文章也要注意照應。照應就是文章中在前後相應的部位上的觀照、呼應,指的是在文章的某乙個地方提到乙個人、一件事、一種東西或乙個問題,可以不作詳細敘述,只作簡單交代。然後,在後面的適當地方,對於前面的伏筆加以點明或詳述。

這一伏一應,形成了文章的前呼後應,使全文的內**索伏而不露、明斷暗續、結構嚴謹、脈絡貫通,渾然一體。

照應大體上可分為三種型別。

1.題文照應。這是指文章或全篇或部分與標題相照應。

題目常常被人們稱為文章之眼, 作品之窗。文章內容或是借題發揮,或是緊緊圍繞著題目所明示的人、事、景、物、情、理進行敘寫、辨析、抒情。題目與正文照應,猶如日月合璧。

2.首尾照應。指文章的開頭和結尾互相呼應。

或開頭交代起因,結尾告知結果;或開頭提出問題,結尾回答;或開頭抒發情懷,結尾深化主題。"開難起,結難收。"一篇文章的精妙之處往往在於起筆和收筆。

3.前後照應。它是指行文中上下文之間的互相呼喚和照應。有了前後照應,前後內容的聯絡就會變得緊密,行文就會自然,文章就會結構嚴謹,脈絡暢通。

【名家美文】

小橘燈(冰心)

這是十幾年以前的事了。

在乙個春節前一天的下午,我到重慶郊外去看一位朋友。她住在那個鄉村的鄉公所樓上。……進到一間有一張方桌和幾張竹凳、牆上裝著一架**的屋子,再進去就是我的朋友的房間,和外間只隔一幅布簾。

她不在家,窗前桌上留著一張條子,說是她臨時有事出去,

叫我等著她。

我在她桌前坐下,……過了一會兒,又聽見有人在挪動那竹凳子。我掀開簾子,看見乙個小姑娘,只有**歲光景,……光腳穿一雙草鞋,正在登上竹凳想去摘牆上的聽話器,看見我似乎吃了一驚,把手縮了回來。我問她:

"你要打**嗎?"她一面爬下竹凳,一面點頭說: "我要xx醫院,找胡大夫,我媽媽剛才吐了許多血!

"我問:"你知道xx醫院的**號碼嗎? "她搖了搖頭說:

"我正想問**局……"我趕緊從機旁的**本子裡找到醫院的號碼,就又問她:"找到了大夫,我請他到誰家去呢?"她說:

"你只要說王春林家裡病了,他就會來的。"

我把**打通了,她感激地謝了我,回頭就走。我拉住她問:"你的家遠嗎?"她指著窗外說:"就在山窩那棵大黃果樹下面,一下子就走到的。"說著就噔、噔、噔地下樓去了。

我又回到里屋去,……天色越發陰沉了,我的朋友還不回來。我無聊地站了起來,……我下樓在門口買了幾個大紅橘子,塞在手提袋裡,順著歪斜不平的石板路,走到那小屋門口。

我輕輕地叩著板門,剛才那個小姑娘出來開了門,……這屋子很小很黑,靠牆的板鋪上,

她的媽媽閉著眼平躺著,大約是睡著了,……我輕輕地問:"大夫來過了嗎?"她說:

"來過了,給媽媽打了一針……她現在很好。"她又像安慰我似的說:"你放心,大夫明早還要來的。

"我想起了我帶來的橘子,就拿出來放在床邊的小矮桌上。她沒有做聲,只伸手拿過乙個最大的橘子來,用小刀削去上面的一段皮,又用兩隻手把底下的一大半輕輕地揉捏著。

我低聲問:"你家還有什麼人?"她說:"現在沒有什麼人,我爸爸到外面去了……"她沒有說下去,只慢慢地從橘皮裡掏出一瓤一瓤的橘瓣來,放在她**的枕頭邊。

中考語文作文寫作指導之立意

深入的思考也不能隨意引申,更不能無原則地提高和昇華。它必須結合生活實際,要具體 真實 可靠。在提示本質的基礎上,還應該進一步提示問題產生的原因,分析社會根源和思想根源,並總結規律,尋找解決問題的方法。當然,這可能更多地關涉到議 對於記敘文的深刻更多地是關於人生社會的啟示與感悟。4.思維要創新 思維的...

中考語文話題作文指導及點評

中考語文話題作文指導及范文點評 分享 分享 話題作文佳作示例 在澳大利亞考駕駛執照,有關交通法規的書上的第一條是交通部長給初學駕駛的人的忠告 學習交通規則的本質是懂得和別人分享道路。在你的生活中,你是否對 分享 進行過思考,有沒有關於 分享 的經歷 感受 請你以 分享 為話題完成一篇作文。要求 要有...

中考作文指導

老人日復一日 月復一月地爬上塔樓,重複著他的動作和天真的笑容,他希望這只在他看來被烈焰 毒雲和那一場驚心動魄的風暴傷害了的小鳥,能在他的細心照料下,恢復往昔的健美和靈氣。然而,事與願違,那灰色的身影卻日漸單薄消瘦,那小眼睛的光澤愈加暗淡了,羽毛卻越來越多地豎起。老人心焦如焚,卻也無計可施,他的笑容消...