九年級化學02第二單元《我們周圍的空氣》單元測試題

2023-02-05 08:12:02 字數 2540 閱讀 9947

(測試時間45分鐘滿分100分)

班級學號姓名成績

一、選擇題:(本題有10小題,每小題3分,共30分。每小題只有乙個選項符合題意。)

1.屬於空氣的主要成分,且能夠用以搶救危重病人的氣體是

a.氧氣b.氮氣c.稀有氣體 d.二氧化碳

2.下列描述中,屬於物理性質的是

a.鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射 b.氮氣在通常情況下沒有顏色

c.氧氣可以支援燃燒d.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁

3.下列物質屬於純淨物的是

a.加熱kmno4後的殘餘固體b.液氧

c.食鹽水d.清新的空氣

4.下列物質分別在氧氣中燃燒,有二氧化碳和水生成的是

a.木炭b.硫c.石蠟d.磷

5.鋁箔在氧氣中燃燒發生了化學變化,做出這一判斷的主要依據是

a.變化中放出大量的熱b.看到耀眼的白光

c.有白色固體生成d.鋁箔消失了

6.打雷放電時,空氣中有極少量的氧氣會轉變成臭氧,這個變化可表示為:

氧氣臭氧,下列說法中正確的是

a.這是分解反應b.這是物理變化

c.這是化學變化d.這是化合反應

7.可以一次鑑別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是

a.分別加入適量澄清石灰水b.將帶火星的木條分別伸入瓶中

c.將燃著的木條分別伸入瓶中d.分別加入蒸餾水

8.空氣在標準狀況下的密度是1.29 g/l,以下四種氣體中既能用排水法收集,又能用向下排空氣法收集的是

9.「可吸入顆粒物」是我國很多地區空氣中的首要汙染物,下列關於其說法中符合科學原理的是

a.顆粒物直接與人體組織作用形成病變

b.顆粒物吸附有害物質使人患病

c.顆粒物作為催化劑使人體內發生破壞性的化學反應

d.以上三種作用都有可能,但需實驗驗證

10.用高錳酸鉀加熱製取氧氣,反應時加進了二氧化錳,二氧化錳在該反應中是

a.催化劑 b.氧化劑 c.生成物 d.反應物

二、填空題:(本題有5小題。共26分)

11.(7分)閱讀以下有關「空氣成分」**圖,填空並把你從圖中獲得的資訊填在橫線上

1. 填寫下列資料: ab ;c 。

2.你得到的資訊是:(1

(2(3

(412.(5分)目前有些人熱衷於利用高壓氧艙、氧吧、氧氣袋等進行吸氧,以增加大腦供氧量,消除腦疲勞。醫生建議吸氧要適量.因為高濃度的氧氣往往會對人造成傷害,引起氧中毒。

(1)氧氣的化學性質比較活潑,具有性。它能將人體內的有機物氧化分解成二氧化碳和水,同時釋放出供生命活動所需。

(2)我們有很多方法可以製取氧氣,例如加熱高錳酸鉀,該反應的文字表示式為:

該反應的基本反應型別屬於反應。

13.(6分)下圖是木炭在氧氣中燃燒實驗的操作示意圖,請回答下列問題:

(1)取用木炭的儀器叫未經點燃的木炭填「能」或「不能」)在氧氣中燃燒。

(2)把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時,應該由上向下緩慢插入,理由是

(3)木炭在氧氣中燃燒的現象是待集氣瓶冷卻後,加入澄清石灰水振盪,觀察到

14.(4分)空氣質素預報主要內容包括:首要汙染物、空氣汙染指數和空氣質素級別。

空氣汙染與空氣質素級別的對應關係(表1)

2023年5月4日我國部分城市空氣質素**(表2)

(1)上述城市中易出現酸雨的城市是

(2)請根據表1和表2的內容,確定當日天津的空氣質素級別

(3)為了提高廣州的空氣質素,可以採取哪些措施?

15.(4分)把某金屬用小刀切下一小塊放入盛有水的燒杯中,觀察到該金屬能與水劇烈反應,並放出熱量,金屬本身熔化成銀白色的小球浮在水面上。根據以上現象可推斷該金屬的物理性質有

三、簡答題:(本題有2小題。共18分)

16.(3分)某淡黃色固體a,在空氣中點燃後發出微弱的淡藍色火焰,放入無色氣體b中,發出藍紫色火焰,並都生成有刺激性氣味氣體c,試推斷:

abc17.(15分)寫出下列反應的文字表示式,並註明反應的基本型別:

(1)鐵絲在氧氣中燃燒

(2)木炭在空氣中燃燒

(3)硫在氧氣中燃燒

(4)紅磷在空氣中燃燒

(5)用過氧化氫溶液和二氧化錳製取氧氣

三、實驗題:(本題有3小題。共26分)

18.(5分) 過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過調節活塞控制液體的滴加速度,請根據下圖回答以下問題:

(1) 分液漏斗中應放入的物質是錐形瓶中應放入的物質是

(2) 要收集一瓶純淨的氧氣,應選擇裝置填字母)

(3)某同學觀察到錐形瓶內有大量氣泡時,開始用b裝置收集氧氣,過一段時間後用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復燃。其原因是

19.(21分)某同學用如圖所示的裝置在實驗室

加熱高錳酸鉀製取氧氣,回答問題:

(1)指出圖中較明顯的錯誤:

(2)反應開始前,應首先

(3)圖中收集氣體的方法叫法,這是利用氧氣的性質;此外,還可根據氧氣的性質,採用法收集。

(4)給大試管加熱的方法為

(5)實驗完畢後,應先再

其目的是

人教版九年級化學第二單元我們周圍的空氣知識點

第二單元我們周圍的空氣 1.拉瓦錫得出空氣是由氧氣和氮氣組成的。2.空氣的成分按體積計算,大約是 氮氣78 氧氣21 稀有氣體0.94 二氧化碳0.03 其他氣體和雜質0.03 3.由兩種或多種物質混合而成的物質叫做混合物。4.只由一種物質組成的物質叫做純淨物。5.混合物與純淨物的比較 6.稀有氣體...

化學第二單元我們周圍的空氣

一 必背知識點填空 每空1分,每個化學反應表示式2分,共100分 1 空氣的成分按體積計算 氮氣 氧氣 稀有氣體 co2 2 二百多年前,法國化學家用定量的方法研究了空氣的成分。3 測定空氣裡氧氣含量的實驗中 實驗時選用藥品是 不用木炭或硫粉來代替的原因是 若要用木炭或硫粉完成實驗,改進裝置的辦法是...

02第二單元《我們周圍的空氣》知識點歸納

班級學號姓名 一 必須熟記物質的化學式 水 h2o 氧氣 o2 二氧化碳 co2 氮氣 n2 氦氣 he 氖氣 ne 氬氣 ar 紅磷 p 五氧化二磷 p2o5 硫磺 s 二氧化硫 so2 四氧化三鐵fe3o4 氧化鎂 mgo 過氧化氫 俗稱 雙氧水 h2o2 二氧化錳 mno2 氯酸鉀kclo3 ...