一、必背知識點填空（每空1分，每個化學反應表示式2分，共100分）
1、 空氣的成分按體積計算：氮氣（ ），氧氣（ ），稀有氣體（ ）,co2（ ）。
2、 二百多年前，法國化學家用定量的方法研究了空氣的成分。
3、 測定空氣裡氧氣含量的實驗中：
①實驗時選用藥品是（ ），不用木炭或硫粉來代替的原因是（
若要用木炭或硫粉完成實驗，改進裝置的辦法是（
2 實驗中氣體減少的體積少於1/5，可能的原因有：
abcd等。
③實驗中氣體減少的體積多於1/5可能的原因有
④集氣瓶內剩餘氣體主要是（ ），可以得出它有等性質。
4、 混合物指由的物質；
5、 純淨物指由的物質。
6、 ①潔淨的空氣 ②冰水混合物 ③蒸餾水 ④水銀 ⑤鐵水
⑥澄清的石灰水⑦碘酒 ⑧礦泉水 ⑨液氧 ⑩高錳酸鉀。
以上物質裡屬於混合物的有
屬於純淨物的有
7、 節日裡五光十色的霓虹燈內填充的氣體是下列哪一種？（ ）
a、氧氣 b、氮氣 c、稀有氣體 d、二氧化碳
8、 汙染空氣的主要有三大有毒氣體和
9、氧氣的鑑定是用若表示是氧氣。
二氧化碳的鑑定是用若表示是二氧化碳。
10、木炭在氧氣中燃燒化學式表示式為現象：在空氣中燃燒發氧氣中劇烈燃燒，發出放出生成的氣體。
11、硫在空氣中燃燒或氧氣中燃燒化學式表示式是現象：硫在空氣裡燃燒發出火焰，在氧氣裡燃燒發出火焰。都產生的氣體，放出熱量； 瓶底放入部分水的目的是
12、磷在空氣中燃燒化學式表示式為現象：產生放出熱量。白磷不易溶於水，著火點低,易自燃,實驗室少量白磷要放在密封儲存。
13、鐵絲在氧氣中燃燒文字表示式為
化學式表示式是
現象生成固體，放出熱量。此實驗必須先在集氣瓶裡或在瓶底目的是防止
火柴的作用是盤成螺旋狀的目的是
14、由生成的反應，叫化合反應；
由生成的反應，叫分解反應。
15、實驗室製取氧氣的三種方法的原理（文字表示式和化學式表示式）：
16、製取氧氣的步驟與性質實驗：
步驟注意事項：①試管口放一團棉花的作用是
②為什麼導管不能伸入試管過長
③為什麼試管口要略向下傾斜？
④準備集氣瓶時為什麼瓶口水面處不能留有氣泡？
⑤、當時證明集氣瓶中已收集滿氧氣。
⑥收集一瓶氧氣後如何驗滿
⑦為什麼不能先熄滅酒精燈，再把導管移出水面？
⑧導管口有氣泡放出時，不宜立即收集，原因是
當時再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶。
17、工業製氧方法是屬於變化。
18、在化學反應裡能但本身的和不變的物質，叫催化劑。
19、催化劑在化學反應裡
a.只能加快反應速率b.一定能改變反應速率
c.只能減慢反應速率d.不一定影響反應速率
20、寫出氯酸鉀和高錳酸鉀共熱製取氧氣的化學反應。
二單元我們周圍的空氣
課題1 空氣 1 一 學習目標 1.能記住空氣中各成分的體積分數 2.能完成對空氣組成的實驗 能在準確描述實驗現象的基礎上得出結論，能對實驗 現的現象進行合理分析。3.理解混合物和純淨物，能對常見物質進行分類。4.能說出空氣中各成分的主要用途，並且知道是什麼性質決定了它們的用途 5能說出空氣汙染的主...
第二單元《我們周圍的空氣》複習學案
複習目標 1 記住空氣的成分及其體積分數 能說出氮氣和稀有氣體的重要用途及空氣的汙染物。2 能說出 o2的主要物理性質，結合木炭 鐵絲等在o2中燃燒的現象，記住o2的化學性質，並能正確書寫相應的化學方程式。重點 3 掌握實驗室製備的原理 裝置和操作 能用實驗測定空氣中o2的含量。重難點 課前預習 知...
第二單元我們周圍的空氣 課題一空氣
第二單元我們周圍的空氣 課題1 空氣 學習目標 1 了解空氣的主要成分和組成。2.通過對 測定空氣裡氧氣含量 實驗的操作 觀察和分析，初步學習簡單的實驗設計 觀察實驗現象並加以描述，對相關實驗現象能給出合理的解釋。3 初步學會鑑別純淨物 混合物。4.通過學習初步了解有關氧氣 氮氣和稀有氣體的一些物理...