人教版五年級數學上冊教案
1、使學生通過猜想、實驗、驗證的過程，鞏固「組合」的有關知識，**事件發生的可能性大小。
2、培養學生實踐中發現問題，並通過實驗、統計、分析等方法來解決問題的能力，進一步加強學生的合作交流能力。
3、讓學生在愉悅操作中感受數學的實用價值，體驗學數學、用數學的成功樂趣。
進一步運用統計、分析的方法，得出2-12這些和出現可能性大小與他們可以拆成的1-6中兩個數字和的對數多少有關。
培養學生**、應用數學知識的興趣，體驗解決問題方法多樣性
1、結合問題自學課本第50-51頁，用紅筆將疑惑點批註在本頁上；獨立思考完成自主學習和合作**任務，並總結規律方法。
2、針對自主學習中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。
一、自主學習
閱讀教材第50頁主題圖，理解圖意。
二、小組合作**規律：
（1）列舉兩組1-6數字組成的和。
a 一起擲兩個骰子，它們的和可能有哪些？並把結果記錄下來。
b你是怎樣得出結果的？和可能有1和13嗎？為什麼？
（2）**2-12這些和出現可能性大小。
小組每人一起擲兩個骰子一次，一次報出得到的和，並用自己喜歡的方法記錄如下：
（3）你發現了哪些數可能出現最多呢？
（4）這些和數分別是由兩個骰子上的哪些點數組成的？請用數的分解形式寫出來。
（5）在各個和數的組成中，你有什麼發現？想到了什麼？
（6）全班交流：哪些和出現的可能性大？那些和出現的可能性小？
3、從擲骰子的實驗中，你發現了哪些數學知識？
三、當堂檢測：
1.如果你是商場經理，設計了乙個**活動：凡是在商場購物滿68元的顧客，可以參加擲骰子有獎活動。下面有兩個方案，你會選擇哪乙個？說說理由。
方案一：
方案二：
四 、整理學案
人教版 小學五年級數學上
一 填空題。每題1分，共20分 1 甲數的小數點向左移動兩位後就與乙數相等，乙數是4.5，甲乙兩數的和是 2 乙個兩位小數，如果取它的近似值是5.83，這個數最大是 3 225.22525 這個迴圈小數還可以寫成 保留兩位小數約為 4 根據0.85 1.12 0.952，直接寫出下列各式的積 8.5...
五年級數學上冊教案
第一單元小數除法 教材分析 本單元教學內容將圍繞小數除法來展開，這部分教學內容在 數學課程標準 中屬於 數與代數 領域的知識。學生在二年級學習了表內除法初步理解了除法的意義，三年級時學習了除數是一位數的除法，元角分與小數，四年級學習了除數是兩位數的除法，學生基本掌握了整數除法的基本方法，在生活中學生...
人教版五年級數學上冊計畫
五年級上冊數學教學計畫 2011 2012學年度第一學期 一 指導思想 義務教育階段的數學課程，其基本出發點是促進學生全面 持續 和諧的發展。它不僅要考慮數學自身的特點，更應遵循學生學習數學的心理規律，強調從學生已有的生活經驗出發，讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型並進行解釋與應用的過程，進而使...