《玻璃公公一家》是語文版小學語文第七冊教材中的一篇精讀課文，屬於科普類小品文，課文介紹了五種新型玻璃的特點和它們在現代生活中的廣泛應用。學習這篇課文的重點是了解五種新型玻璃的特點和用途，對新型玻璃產生興趣，受到科普教育。根據教學重點，創設「藍貓科技公司」要舉行「新型玻璃展銷會」而招聘「推銷員」的情境，激發學生興趣，使他們為了解新型玻璃、當好推銷員，自覺而主動地參與到課文的學習中去。
【例項】
（教師**《藍貓淘氣３０００問》動畫片主題曲，學生們在「愛想愛問愛動腦」的樂曲聲中進入課堂。）
師：同學們，最近「藍貓科技公司」研製出了幾種新型玻璃（板書課題），老師邀請你們去一飽眼福！還有，「藍貓科技公司」還要舉行「新型玻璃展銷會」，現在，正在招聘「新型玻璃推銷員」呢！
你們有興趣競聘推銷員嗎?
（學生急於讀課文）
師：不著急，讀課文之前，我們試想一下：要推銷新型玻璃，應該做哪些準備呢?
生：要能說出新型玻璃新在**?
生：共有多少種新型玻璃應該心中有數。
生：我給他補充，還要能說出每一種新型玻璃的特點。
生：我覺得還應該知道每種新型玻璃適合用在什麼地方?
師：你們真了不起！如果你們做到這些的話，一定會成為「藍貓科技公司」的合格推銷員。
請大家開啟書，我們借助課文來深入了解「藍貓科技公司」研製的新型玻璃，老師建議你們運用課後思考題的**來做準備。當然，你們可以根據自己的需要，將**做些修改。
（學生自學課文，認真準備。）
【分析】
《玻璃公公一家》這篇課文的匯入以「飽覽」新型玻璃、鼓勵去競聘「藍貓科技公司」新型玻璃推銷員為切入點，較好地結合了課文的特點，也符合四年級孩子的心理需求。教師的導語「老師邀請你們去一飽眼福」「你們有興趣競聘推銷員嗎」，使學生對學習充滿了渴望！而教師的設問「要推銷新型玻璃，應該做哪些準備呢」，則調動了學習主體的積極性，將教的目標轉化為學的需求。
玻璃公公一家
第二課時 教學目標 1 理解課文內容，了解課文中介紹的幾種玻璃的特點和作用。2 有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。過程與方法 1 提綱引路，讓學生以小組為單位，自由地讀課文，引導學生想象，設計玻璃家族的其他成員。2 分角色朗讀中，鞏固對幾種新型玻璃的了解。情感態度與價值觀 激發學生關心科技發展，探索...
《小雞的一家》教案
學生分析 二年級學生具有以形象思維為主，好奇 好動 模仿力強和自律性差的特點，對學生應用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和讚揚聲中不斷增強學習 的興趣。教學目標 1 通過聽 唱 說 演 畫能大膽自信地用自己的聲音和形體來表現歌曲 小雞的一家 從而表現出對小動物的喜愛之情。2 能用打擊樂器為歌曲作簡易 生...
《貨比三家》教學案例與反思
教學內容 北師大版小數數學教材第六冊第4頁 貨比三家 教學目標 結合 貨比三家 的具體情境，經歷比較小數大小以及同伴交流的過程。2 體驗小數比較大小的策略的多樣性，會比較簡單小數的大小，發展數感。3 提高學生提出問題並解決問題的能力。教學片段 上課伊始我便創設了這樣的教學情境 師 同學們，很高興我們...