紅彥中學七年級歷史（下）冊導學稿
第5課和同為一家班級姓名
學習目標：
1、 知道「天可汗」的含義，了解唐太宗受到少數民族擁戴的有關史實。
2、識讀「唐初邊疆少數民族分布圖」，了解唐朝周邊少數民族的分布情況
3、講述文成公主入藏和親的故事，說出文成公主入藏的意義。
4、列舉唐王朝對待少數民族的政策，簡述「和同為一家」的含義。
自主學習：請你認真閱讀教材26-27頁「天可汗」一目的內容，回答下列1—3題：
1、唐太宗對東突厥採取了哪些政策？
2、「自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一」，這句話的大意是什麼？
3、「天可汗」的含義是什麼？少數民族為什麼稱唐太宗為「天可汗」？？
請看課文第27－30頁「松贊干布與文成公主」「點蒼山會盟」二目
的內容，回答下列4—5題：
3、如果你跟隨文成公主入吐蕃，你能幫文成公主做些什麼有益於吐蕃的事？
5、「點蒼山會盟」是怎麼回事?
合作**（不依附，不從眾，讓思考成為習慣！）
1、 知道「天可汗」的含義，了解唐太宗受到少數民族擁戴的有關史實。
2、識讀「唐初邊疆少數民族分布圖」，了解唐朝周邊少數民族的分布情況
3、講述文成公主入藏和親的故事，說出文成公主入藏的意義。
4、列舉唐王朝對待少數民族的政策，簡述「和同為一家」的含義。
歸納整理
請說出唐朝邊疆少數民族的名稱。
達標檢測（拾級而上，順達成功的頂峰！）
（一）單項選擇題
1、被西北各部首領尊稱為「天可汗」的唐朝皇帝的（ ）
a、唐高宗 b、唐太宗 c、武則天 d、唐玄宗
2、唐蕃「和同為一家」說明（ ）
a．吐蕃首領已接受唐**的冊封 b．吐蕃與唐朝的關係不斷加強
c．唐**對吐蕃進行有效的行政管理 d．吐蕃與漢族長期融合，已形成「一家」
4、右圖同下列哪一歷史事件有關？（ ）
a、唐在東突厥就地設立都督府 b、文成公主入藏
c、甥舅會盟碑d、點蒼山會盟
5、文成公主遠嫁**發生在（ ）
a、唐高祖統治時期 b、唐太宗統治時期
c、唐高宗統治時期 d、唐玄宗統治時期
6、在點蒼山與唐朝使團會盟的首領是:（ ）
a、吐蕃讚普 b、突厥可汗 c、南詔王 d、匈奴可汗
7、唐代文學家柳宗元曾寫到「文皇南面坐，夷狄千群趁」其中的「文皇」是指（ ）
a、漢文帝 b、漢武帝 c、唐太宗 d、唐玄宗
8、吐蕃是今天哪族的祖先a、苗族 b、黎族 c、藏族 d、突厥族
9、閱讀下列材料
太宗嘗謂長孫無忌等曰：「朕即位之初，有上書者非一，或言人主必須威權獨任，不得委任群下；或欲耀兵振武，懾服四夷。惟有魏徵勸朕『偃革興文，布德施惠，中國既安，遠人自服』。
朕從此語，天下大寧。絕域君長，皆來朝貢，九夷重譯，相望於道。凡此等事，皆魏徵之力也吳兢《貞觀政要》
1 魏徵指出的「中國既安，遠人自服」對唐太宗的民族政策有什麼影響？
②「耀兵振武，懾服四夷」與「偃革興文，布德施惠」有什麼不同？
第5課「合同為一家」導學案
3.下列少數民族在唐朝時不存在的是 a.匈奴 b.突厥 c.吐蕃 d.回紇 4.下列屬於唐太宗的民族政策是 a.將皇室公主嫁給吐蕃讚普，加強漢藏的友好關係b.冊封回紇首領懷仁可汗 c.冊封南詔首領為雲南王 d.冊封粟末靺鞨首領為渤海郡王 5.學習過本課後，你知道唐朝加強同少數民族關係的方式有哪些嗎？...
第5課教案
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教案第5課
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