《中國教師報》改變了我
一、《中國教師報》讓我更熱愛孩子
她使我深刻地認識到，教師愛孩子，是一種信任，是一種鞭策，是一種激情，更是一種能觸及靈魂、動人心魄地教育過程。熱愛孩子是教師的天職，是教師必須遵循的基本職業道德規範，是一切教育的前提和基礎。教師應該熱愛每乙個孩子，包容所有孩子的一切差異和缺點，對所有的孩子公正無欺、一視同仁，不僅要偏愛懂事、聽話的孩子，更要對那些調皮的和品格不健全的孩子多乙份偏愛。
我們對孩子的愛的直接表現就是相信每乙個孩子，因為每乙個孩子都有不同的潛能，每乙個孩子都是「發現者」、「研究者」、和「探索者」，所以必須抓住孩子的積極因素和獨特的方面，鼓勵他們進行大膽地探索，增強他們的學習熱情。
二、《中國教師報》讓我對學生更寬容
我自小信奉「嚴師出高徒」，對學生所犯的錯誤一點也不寬容，也常常令自己不開心，影響情緒。是《中國教師報》，她使我深刻地認識到，「生氣是拿別人的過錯來懲罰自己」，原諒是一種風格，寬容是一種風度，寬恕是一種風範，要學會寬容對待學生。她使我深刻地認識到，愛是一門藝術，而寬容就是愛的精髓，它對孩子有巨大的教育力量。
當漸漸蹲下來看學生，賞識學生時，發現每乙個學生都是可愛的，他們都有巨大的潛能的，正等待著老師去發現，去挖掘。蘇霍姆林斯基說：「孩子的過失不管多麼嚴重，如果不是出於惡意，就不應該責罰他。
」陶行知就曾告戒：「你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裡有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。」是她的一篇文章讓我放下嚴師的架子，以寬容的態度來善待學生，以成長、發展的眼光來審視學生的問題。
「熱愛、寬容、理解學生」的理念也融入了我的靈魂。現在，我與學生的和諧關係，都要歸功於《中國教師報》。
三、《中國教師報》讓我更解放孩子
她使我深刻地認識到，在班級管理中，應該考慮每乙個孩子的實際情況，對孩子的管理不能牢牢地固守著「沒有規矩不成方圓」信念，從而忽視了孩子的個性差異。在具體的教學中，積極引導孩子運用自主、合作、**的學習方式，努力建設開放而有活力的教學，孩子的學習激情得到了激發、釋放和展現。
四、《中國教師報》讓我對生活更熱愛
當人心變得浮噪，當人們對讀書漸漸成為一種奢侈的行為時，我對《中國教師報》卻情有獨鍾，漸漸讀懂了她。這裡就像是通向世界的視窗，除了了解教育資訊，還有更多人文化的東西，她沒有讓眾多像我一樣熱愛讀書寄予厚望的讀者失望，更豐富了人們的精神世界，陶冶了情操。在這裡，教師的專業水平得到了提公升，教師的文學風采精彩紛呈，我看到了教師的成功與艱辛，體驗到了教師的職業幸福感。
工作不再是一種養家餬口的需要，而是一種享受，一種對生活的熱愛。
閱讀《中國教師報》的日子裡，「熱愛、寬容、解放孩子」的理念融入了我的靈魂，激發我更好地提高、成長。
姓名：劉山東
位址：江西省峽江縣桐林鄉中心小學
郵編：331413
謝謝了《中國教師報》
今年，學校領導為每個教研組訂了乙份報刊，我們組裡徵訂了《中國教師報》，這份報紙可是我夢寐以求早想擁有的呀，這下我可「解饞」了，每天不管哪位老師看完只要沒把它用夾子加好掛在規定的位置上，我就會馬上收起，連同我的那份整齊地掛好，一天也不知道要掛多少次，可我不覺得麻煩，反而覺得快樂和充實。一次，一老師在切西瓜，我沒看見西瓜是大是小，可一眼就看見了西瓜***緊地壓著一張報紙，我急忙走過去看刊頭幸好不是《中國教師報》。弄得同事們哈哈大笑，還以為我去搶西瓜吃呢。
報紙有很多板塊，可我最喜歡的板塊是《新觀察》、《健康人生》這兩個欄目，板塊的文章選得非常貼近一線教師的心裡與工作狀態，文章寫得實在、現實還透漏著風趣。
先說說《新觀察》吧，這個板塊引領我的思想走在了教育的最前沿，讓我更清楚地了解了當代我們這個教師隊伍中存在的諸多利弊，也把一線教師心中的酸甜苦辣展示在大家面前，讓你去品味，去深思，尤其是遇事不走彎路子，組裡的教師都很喜歡它。我們有時看到一篇文章，組裡的人會針對一件事爭論不休，就說《老王》這篇文章吧，道出了「一位教學認真的好教師，可就是沒有一些教學中的榮譽證書，進而高階職稱與他很遙遠，老王為了把教學成績拼命爭成第一，抬手打了學生一耳光，接下來是家長不願意了，再下來老王回家了……」組裡的老師分成正反方，各持己見、互補相讓，爭得不可開交……可我對老王老師說，你本來就是一位敬業的好老師，你本來就是個能幹的人，不就是少一張紙嗎？慢慢爭取呀！
人不常說嗎心急吃不了熱豆腐，教學幾十年了，雖然沒評上高階，可評上高階的人還是少數的，如果您能再看開點，結果可能就不會這樣了，關於那兩個差生，咱先分析一下他們的情況然後對症下藥，您說呢？哦，這也許是：「當局者迷，旁觀者清」的原因，其實，評高階職稱的要求也應改一改，側重老教師一些也不為過，幹了幾十年的教育嗎。
教師呀，教師，當我們為了孩子的成績而想訓斥他們時，請您一定把握住自己的底線————不能體罰或變相體罰學生。
再說《健康人生》，是我喜歡的版塊之一，它包括「人生感悟」、「健康方程式」、「休閒有道」、「職場心態」等，每當我閱讀完這些文章我工作起來精神勁十足。自己平時也很喜歡運動，每天都是走路上班，再加上有《中國教師報》這個精神食糧我想我的業餘生活會感到更充實的。
「把每乙個學生都領進書籍的世界，培養起對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明星，——這些都取決於教師，取決於書籍在教師本人的精神生活中占有何種地位。」讀書看報是我們教師每天必做的「工作」，謝謝了《中國教師報》！
姓名：劉紅梅劉山東
位址：江西省峽江縣桐林鄉中心小學
郵編：331413
第3課時導學案
第3課時分數乘法 主備人 曾慶華 審核人 欒主任 學習目標 一 理解分數乘分數的意義，掌握求乙個數的幾分之幾是多少的解答方法。二 熟練掌握分數與分數相乘的計算方法，並能正確地進行計算。三 體會分數乘法與日常生活的密切聯絡。四 培養學生良好的書寫習慣。重點難點 求乙個數的幾分之幾是多少的解答方法,並準...
導學案圓第3課時
24 1 2 垂直於弦的直徑 第3課時 姓名班級 學習目標 1 熟練掌握垂徑定理,理解並區分垂徑定理的推論。2 能用垂徑定理及其推論進行有關的計算和證明 學習重點 垂徑定理及其推論 及其在實際問題中的應用 學習難點 分清垂徑定理及其推論的題設和結論 垂徑定理 學習方法 加強小組合作學習，加強學生互相...
第25課詩詞五首導學案
班級姓名 1 知識目標 了解我國古代詩歌在體裁上形式上的各自特點，背誦五首詩。2 能力目標 體會詩歌所描繪的意境。3 情感態度與價值觀 體會詩歌所表達的思想感情，培養學生對祖國古代文化的興趣。第一課時 自主學習 一 背景資料 1 作者介紹 飲酒 作者 著名田人，辭賦家 散文家，字 一說名潛，世稱 因...