名稱解釋
1.營養：植物體從外界環境中吸取其生長發育所需的養分，用以維持其生命活動。
2.營養元素：植物體用於維持正常新陳代謝完成生命週期所需的化學元素。
3.肥料：為作物直接或間接提供養分的物料。即肥料是作物的「糧食」。
4.植物營養學：是研究植物對營養物質吸收、運輸、轉化和利用的規律及植物與外界環境之間營養物質和能量交換的科學。
5、離子間的拮抗作用：指在溶液中某一離子的存在能抑制另一離子吸收的現象。
6、離子間的協助作用：指在溶液中某一離子的存在促進根系對另一些離子的吸收的現象。這種作用主要表現在陽離子和陰離子之間。
7、植物營養臨界期：指營養元素過多或過少甚至營養元素間不平衡，對植物生長發育產生明顯不良影響的時期。
8、植物營養最大效率期：指營養物質能產生最大效率的時期。
9、根際：指受植物根系生長及生理代謝活動的影響，使周圍土壤環境中的物理、化學和生物學性質上不同於原土體的那部分微域土區。一般指離根表面1公釐到數公釐之內。
10、復混肥料：同時含有氮、磷、鉀中兩種或兩種以上養分的化學肥料。
11、bb肥：由幾種顆粒大小較一致的單質肥料或複合肥料經簡單混合而成的混合肥料，又稱摻合肥料。
12、有機肥料：指含有較多有機質和多種營養元素、**於動植物殘體及人畜糞便等廢棄物的肥料的統稱。
13、廄肥：家畜糞尿和墊料、殘餘飼料殘屑等混合積制經腐熟的農家有機肥料。
14.堆漚肥：利用秸杆、雜草、綠肥、泥炭、垃圾和人畜糞尿等其它廢棄物為原料混合後，按一定方式進行堆製或漚制的肥料。
15.綠肥：直接用作肥料的新鮮綠色植物體。
簡答題一、植物營養學的主要任務有哪些？
1) 闡明植物體內營養物質的運輸、分配和轉化規律;
2)闡明植物與外界環境間營養物質和能量的交換過程;
3)通過合理施肥，為植物創造良好的營養環境，提高作物產量、改善品質，減少環境汙染。
二、葉部營養（或根外營養）的特點有哪些？
1、直接**養分，防止養分的固定和轉化
2、吸收速率快，能及時滿足作物營養需要
3、強株健體，促進根部營養，彌補根部對養分吸收的不足.
4、節省肥料，提高經濟效益
5、便於施肥操作和達到多種目的
三、銨態氮肥有何共同特點？
共同特性（均含有nh4+）
1. 易溶於水，易被作物吸收，速效肥料;
2. nh4+易被土壤膠體吸附和固定，不易造成氮素流失；
3.鹼性環境中氨易揮發損失；
4.在通氣良好的土壤中，可發生硝化作用，造成氮素流失。
四、硝態氮肥有何特點？
硝態氮肥包括硝酸銨、硝酸鈉、硝酸鈣等。
其共同特點是：
1.易溶於水，溶解度大，是速效性養分，吸濕性強，易結塊;
2. 在灌溉量過大的情況下易向下層土壤淋失；
3. 在通氣不良或強還條件下，可經反硝化作用形成n2o和n2氣體，引起氮的損失;
4. 在受熱(高溫)下能分解釋放出氧氣，易燃易爆。
五、石灰肥料的作用有哪些？
1）供給植物鈣素營養; 2）中和土壤酸性、消除活性鋁、鐵、錳的毒害;3）增加土壤有效養分; 4）改善土壤物理性狀;5）改善作物品質，減少病害
六、混合肥料的配製原則有哪些？
1. 混合後物理性狀不能變壞(如尿素與普鈣、硝酸銨與尿素、過磷酸鈣與硝酸銨混合後易潮解)
2. 混合時肥料養分不能損失或退化 (如銨態氮肥與鹼性肥料混合易引起氨的揮發損失普鈣、重鈣等水溶性磷肥與石灰、草木灰等
3. 肥料在運輸和機施過程中不發生分離(如粒徑大小不一樣的不能相混)
4. 有利於提高肥效和施肥功效
七、有機肥料的有哪些特點？
①多數營養元素與有機碳相結合狀態存在,須經微生物和酶促作用的分解轉化後才能被作物吸收利用，分為礦質化和腐殖化兩個過程。
②養分釋放慢，肥效穩長，多屬遲效性肥料需要與無機速效肥料配合施用。
③養分全面，有完全肥料之稱
④含碳多，碳氮比高,還田時需配施速效氮肥
⑤有機肥料種類多，成分複雜，多數有機肥含水量高，體積大，運輸和施用費用大，如廄肥一般含水量高達76％，相對養分含量低。
⑥有機肥料常帶有某些有害成分
論述題一、過磷酸鈣施入土壤後，容易與土壤中的某些成分發生反應而被固定，從而降低磷肥肥效，其機理是什麼？為了提高過磷酸鈣的施用效果，可採取什麼措施？
①異成分溶解： 過磷酸鈣施入土壤後，水分從四周向施肥點匯集，使ca(h2po4) 2溶解和水解。
ca(h2po4) 2·h2ocahpo4·2h2o + h3po4
這時磷酸濃度很高，不斷向四周擴散，引起施肥點區域性土液急劇變酸，使土壤中的fe、al、ca、mg等成分溶解，與磷酸形成各種磷酸鹽沉澱。
由於有了異成分溶解，無論在石灰性土壤還是酸性土壤，過磷酸鈣都逐漸形成弱酸溶性和難溶性磷酸鹽，降低肥效。所以磷的利用率很低。
②水溶性磷在土壤中的固定作用。化學固定、吸附固定、包閉固定和生物固定等。
（3）過磷酸鈣的施用
施用原則：減少與土壤的接觸面積，盡量施在根系密集的土層中。
措施：①集中施用:旱作可採用條施或穴施；水稻可採用沾秧根的辦法：
插秧時，將秧苗的根沾上拌有有機肥的磷肥然後再插;②分層施用:將磷肥用量的2/3作為基肥，在犁田時，將其翻入深層；其餘1/3作種肥施在淺層土中。基肥可滿足作物中後期對磷的需要，而種肥可滿足初期生長的需要;③與有機肥混合施用:
可減少過磷酸鈣與土壤的接觸面積，減少固定。同時有機質分解產生的有機酸可以與土壤中的fe3+、al3+、ca2+、mg2+等發生絡合反應，從而減少這些離子對磷的固定。④製成顆粒肥料:
可減少與土壤的接觸面積。因為顆粒越大，比面積越小。⑤根外追肥:
可完全避免土壤對磷的固定，有利於作物迅速吸收，並且節省肥料。是經濟有效的方法;⑥在酸性土壤上配合施用石灰:施用石灰主要是調節土壤的酸鹼度。
施用時不要混合施，而是先施石灰，幾天後再施過磷酸鈣。
二、試論述復混肥料的優點和缺點。
優點：(1)養分種類多，含量高：含有兩種或兩種以上的營養元素，能比較均衡地、長時間地同時供給作物所需要的多種養分。
(2) 物理性狀好，便於施用：肥料顆粒一般比較堅實、無塵, 粒度大小均勻, 吸濕性小, 便於貯存和施用, 既適合於機械化施肥, 同時也便於人工撒施。
(3) 副成分少，對土壤無不良影響：復混肥料所含養分幾乎全部或大部分是作物所需要的。
(4)配比多樣性，有利於針對性的選擇和施用：復混肥料的主要特點是可以根據土壤養分特點和作物的營養特性，按照使用者的要求進行二次加工製成。
(5)降低成本，節約開支：如生產1噸20-20-0的硝酸磷肥比生產同樣成分的硝酸銨和過磷酸鈣可降低成本10%左右；1公斤磷酸銨相當於0.9公斤硫酸銨和2.
5公斤過磷酸鈣中所含的養分，而體積上卻縮小了3/4。這樣可節省貯存、運輸、施用費用。
缺點：(1) 養分比例相對固定的二元複合肥料難以同時滿足各類土壤和各種作物的要求。(2) 難以滿足不同養分最佳施肥技術的要求。
三、試論述有機肥料利用中存在的問題及其對策。
（一）、有機肥料利用過程中存在的問題
1、有機肥施用量減少，尤其是農家肥施用量減少，而化肥施用量劇增，導致養分比例不合理、土壤板結、結構惡化、蓄水保肥能力下降。
2、大多數秸稈仍被當做燃料燒掉，還田比例很小。
3、綠肥種植還沒納入到輪作制度中，種植面積越來越小。
4、片面強調有機肥料的作用，而忽視了有機肥料施用中的生態安全問題。
（二）、發展有機肥料的對策
1、有機無機肥料的配合施用: 發揮其各自優勢，相互補充，起到緩解、保持土壤養分平衡且顯著改善作物品質的作用。
2、調整種植業結構:建議從一元結構發展到三元結構，即穀物一經濟作物一牧草、飼料作物，發展飼草、綠肥兼用的新品種。
3、推行秸稈還田:秸稈還田是緩解當前有機肥源和鉀肥資源不足的一項有效措施。
4、開發利用城市有機肥:城鎮人糞尿、畜禽糞便是乙個很大的肥源，應充分利用，同時要加強汙泥、生活垃圾等的資源化處置。
5、有機肥商品化:把有機廢棄物加工轉化為商品有機肥或有機-無機複合肥
6、推廣沼氣肥
7、施用有機肥要注意生態環境和農產品的安全
第1章植物營養與施肥原則
一．填空題（選擇題、或判斷題）
1. 植物必需營養元素有 16 種，其中 n、p、k 稱為植物營養三要素或肥料三要素。
2. 植物的有益元素中， 矽對於水稻、 鈉對於甜菜、 鈷、鎳對於豆科作物、 鋁對於茶樹均是有益的。
3. 土壤中的養分一般通過截獲 、質流和擴散等三種途徑遷移至植物根系表面。
4. 影響植物吸收養分的環境因素包括光照 、溫度 、 水分、土壤通氣狀況和土壤反應（ph）等。
5. 介質中的離子間存在著拮抗作用和協助作用，從而影響著植物對養分的吸收。
6. 植物需肥的關鍵時期有營養臨界期和最大效率期 。
7. 植物葉部吸收養分的途徑有氣孔和外質連絲 。
8. 養分的橫向運輸是指養分沿根表皮 、 皮層 、 內皮層 ，最後到達中柱的過程。
9. 養分的短距離運輸可通過質外體途徑和共質體途徑等2種途徑進行。
10. 在共質體途徑中養分通過橫向運輸從外部介質到達中柱的木質部導管至少穿過原生質膜 2 次。
11. 養分的縱向運輸是指養分沿木質部向上，或沿韌皮部向上或向下遷移的過程。
12. 植物必需的礦質元素在軔皮部中的移動性與其再利用程度大小有關，如n、p、k、mg 的移動性較強，故其再利用程度也較大，缺素症會先在老葉出現；而 ca、b 是最難移動的元素，故其再利用程度很小，缺素症會先在新葉頂端分生組織出現。
13. 植物體內，在韌皮部中移動性較強的養分可通過韌皮部和木質部在植物的地上部和根部之間迴圈移動。
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植物營養學
一 名詞解釋 1 植物必須營養元素 2 養分的長距離運輸 3 生理酸性肥料 4 復混肥料 5 漚肥 6 礦質營養學說 7 植物營養臨界期 8 最小養分律 9 過磷酸鈣的退化作用 10 報酬遞減率 11 根外營養 12 長距離運輸 13 擴散 14 磷的固定作用 二 簡答題 1 簡述養分從土壤到達植物...
植物營養複習題
95 植物營養學發展的前景 與新學科 包括植物營養生理學 植物根際營養 植物營養的分子生物學和遺傳學 植物營養生態學 植物的土壤營養 肥料學及現代施肥技術等 交叉，吸收別的學科的研究方法 研究手段現代化，包括遺傳學 分子生物學 生態環境學 醫學等手段。研究層次越來越廣 向微觀方向發展，即個體 器官 ...