小學數學三年級上冊期末複習計畫

2023-02-03 06:51:05 字數 1978 閱讀 8285

2023年小學數學三年級上冊期末複習計畫

一、複習的主要內容

這一冊教材主要包括下面一些內容:乙個因數是一位數的乘法,除數是一位數的除法,千公尺和噸的認識,混合計算和兩步應用題,長方形、正方形和平行四邊形。其中教學重點有:

1乙個因數是一位數的乘法

2、除法是一位數的除法

3、兩步應用題。

另外這一冊中的混合運算,是在鞏固兩步試題的運算順序的基礎上,初步教學一些比較容易的三步試題的運算順序。在量的計量方面,在前一冊的基礎上進一步擴大計量知識的範圍,著重給學生建立長度單位千公尺和質量單位噸的觀念。在幾何初步知識方面,在學生已有的基礎上初步認識平行四邊形,進一步認識長方形和正方形,並計算他們的周長,繼續發展學生的空間觀念。

二、複習的主要目標

1、引導學生主動整理知識,回顧自己的學習過程和收穫,逐步養成回顧和反思的習慣。

2、通過總複習使學生在本學期學習到的知識系統化。鞏固所學的知識,對於缺漏的知識進行加強。

3、通過形式多樣化的複習充分調動學生的學習積極性,讓學生在生動有趣的複習活動中經歷、體驗、感受數學學習的樂趣。

4、有針對性的輔導,幫助學生樹立數學學習信心,使每個學生都得到不同程度的進一步發展。

三、複習的具體措施

首先要全面了解和分析本班學生的掌握各部分內容的情況。針對本班實際情況有的放矢,有點有麵的制定出切實可行的複習計畫。

1、計算部分:a、口算:堅持經常練,每節課都安排3到5分鐘時間練,練習的方式盡可能的多樣,如聽算,視算,看誰做得又對又快。

同時讓學生在計算過程中運用。b、乘除法計算:先要複習計算法則以及應注意的地方。

重點講解乙個因數中間有0的題目和商中間、末尾有0的題目,

2、應用題部分:著重引導學生分析題裡的數量關係,並聯絡、對比結構相似的題目,讓學生看到題目的條件。問題變化時,解題的步驟是怎樣隨著變化的。

3、圖形部分:引導學生歸納,整理,幫助學生分清這幾種圖形的區別和聯絡。

4、計量單位部分:多聯絡生活實際,加深學生對它們的認識和運用。

5、班內的後進生,在課堂上要加強關注程度,多進行思想交流,並和家長進行溝通,最大限度地轉化他們的學習態度,爭取借助期末考試的壓力,讓這部分學生有所進步。

6、複習結束時,讓學生在全班中談談自己的複習收穫。

四、複習時間安排

時間複習內容

12月19日萬以內數的加減法

12月20日、21日有餘數的除法

12月22日、23日、26日多位數乘一位數

12月27日四邊形

12月28日時、分、秒

12月29日千公尺和噸

要練說,得練看。看與說是統一的,看不准就難以說得好。練看,就是訓練幼兒的觀察能力,擴大幼兒的認知範圍,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中,積累詞彙、理解詞義、發展語言。

在運用觀察法組織活動時,我著眼觀察於觀察物件的選擇,著力於觀察過程的指導,著重於幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。

「師」之概念,大體是從先秦時期的「師長、師傅、先生」而來。其中「師傅」更早則意指春秋時國君的老師。《說文解字》中有注曰:

「師教人以道者之稱也」。「師」之含義,現在泛指從事教育工作或是傳授知識技術也或是某方面有特長值得學習者。「老師」的原意並非由「老」而形容「師」。

「老」在舊語義中也是一種尊稱,隱喻年長且學識淵博者。「老」「師」連用最初見於《史記》,有「荀卿最為老師」之說法。慢慢「老師」之說也不再有年齡的限制,老少皆可適用。

只是司馬遷筆下的「老師」當然不是今日意義上的「教師」,其只是「老」和「師」的復合構詞,所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱,雖能從其身上學以「道」,但其不一定是知識的傳播者。今天看來,「教師」的必要條件不光是擁有知識,更重於傳播知識。12月30日分數的初步認識

單靠「死」記還不行,還得「活」用,姑且稱之為「先死後活」吧。讓學生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,並要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優秀篇目在班裡朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學的材料,又鍛鍊了學生的寫作能力,同時還培養了學生的觀察能力、思維能力等等,達到「一石多鳥」的效果。

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3 注重基礎 對於基礎知識,要讓每一位學生掌握好,要爭取在基礎知識上不丟分,不失分。4 精講精練 訓練題要精選 題型要廣,注意學生自主練習與統一講授相結合。5 迎試方法訓練 在平時加強對學生一些應試方法的訓練,如審題 讀題 檢查等等。6 因人施教 對於不同層次的學生要採取不同的方法,優生要強化訓練,...

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一 複習物件分析 兩個教學班的學生學習情況分布很不平衡,一班的學生兩頭尖,且中下生的自覺性比二班的同學較差,因此在他們身上要多花點時間及心思,二班的同學則比較乖 自覺,能按老師的安排完成複習計畫,班幹部比較得力,可以發揮他們的團體合作精神,共同進步。二 關於複習 在經過了一學期的英語學習,為了使新授...

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複習內容 1 複習字詞。2 複習形近字,形聲字,多音字,近反義詞,詞語搭配。3 複習句子和標點符號。4 複習日積月累內容。5 訓練閱讀能力。6 作文。7 口語交際與綜合性訓練。複習目標 1 漢語拼音 繼續鞏固漢語拼音,利用漢語拼音幫助識字 學習普通話。能熟記 漢語拼音字母表 2 識字寫字 能準確認讀...