一、複習目標
1、通過梳理知識點，發現各單元內容與以前所學內容之間的聯絡（主要有長度
和質量單位、時間的認識、有餘數的除法與表內除法、分數和整數的關係），初步認識數學知識的系統性。
2、複習後，使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，數感、空間觀念、應用意識、邏輯思維能力等得到發展，能用所學的數學知識解決簡單的實際問題，獲得學習成功的體驗，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
3、查漏補缺，讓不同學習層次的學生在複習階段得到不同的發展。
二、複習內容分析（▲為學生重點，●為學生掌握不夠好的地方）
1、測量：
建立1公釐、1分公尺、1千公尺的長度觀念和1噸的質量觀念，並能根據實際選擇恰當的單位，同時能用不同的工具和方法進行測量。
2、萬以內的加減法：
▲多位數加減多位數的計算方法，包括口算、筆算、估算和筆算的驗算（特別是中間或末尾有0的計算）
3、四邊形：
認識平行四邊形，▲會計算長方形和正方形的周長。
4、有餘數的除法：
▲掌握有餘數除法的筆算方法，知道餘數一定要比除數小的道理。
5、多位數乘一位數的乘法：
▲掌握多位數乘一位數的計算方法，（特別是連續進製的計算）
6、時分秒：
建立時、分、秒的時間觀念，會進行一些有關時間的簡單計算。
7、分數的初步認識：
初步認識分數的意義，會計算同分母分數的加減法，●會比較分數的大小。
8、可能性和數學廣角：
知道事件可用「一定、可能、不可能」來描述，知道可能性有大小；●能找出簡單事物的排列數和組合數，培養學生觀察、分析及推理能力以及有順序地、全面思考問題的意識。
三、 班級情況分析
（一）學習習慣：
整體上能認真聽課，舉手發言比較積極。
個別問題主要有：書寫格式和字跡；認真讀題，積極理清做題思路。
（二）數學能力情況
學生整體學習情況在「複習內容分析」中已有所體現。
須關注的重點：基礎計算技能，部分學生仔細讀題的能力。
四、複習措施
1、視學困生為「複習重心」。
2、複習著重滿足不同層次學生的需求。
注重知識間的內在聯絡，便於在複習時進行整理和比較，以加強學生對所學知識的理解和掌握。適當提供思維性強的情景或習題，在保障所有學生達到基本學習要求的情況下，讓一部分人先「富」起來。
3、精講精練，保護學生的學習興趣。
4、加強解決問題能力的培養。
在總複習中，數與計算、空間與圖形等內容的應用本身就是解決問題；另外，讓學生用有餘數的除法、多位數乘一位數、分數的簡單計算等解決生活中一些簡單的問題。
五、複習進度
月日：測量
月日：萬以內的加、減法
月日：四邊形
月日：有餘數的除法
月日：時、分、秒
月日：多位數乘一位數
月日：分數的初步認識
月日：可能性
月日：數學廣角
月日：位置與方向；口算除法
月日以後：綜合練習
人教版小學三年級上冊數學複習計畫
一 複習內容 1 萬以內的加減法。2 有餘數的除法。3 多位數乘一位數。4 四邊形。5 時 分 秒，公尺 分公尺 厘公尺和千公尺和噸。6 分數的初步知識。7.可能性。8.數學廣角。二 複習目標 1.使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力和估算能力得到提高。2.能用所學的數學知識解決簡單的實際問題。3.提...
新人教版三年級上冊數學複習計畫
4 運用周長知識靈活解決生活中的實際問題 5 萬以內數的加法和減法 6 分數初步認識 7 集合的思想方法 2 複習難點 1 萬以內加減法中連續進製加法和連續退位減法 2 倍的認識在實際生活中的應用 3 運用周長知識靈活解決生活中的實際問題 4 時間計算 5 多位數乘一位數連續進製乘法及因數中間末尾有...
新人教版三年級上冊數學複習計畫
一 學情分析 1 絕大多數學生的計算能力比較強，只要認真，基本能很好的完成計算，但是口算和估算的能力不是很強，需要加強訓練。2 有一部分學生基礎知識較好，思維發散，在課堂上能積極思考，主動參與學習活動。部分理解能力較差，基礎知識掌握不紮實，他們在學習方法上，不能舉一反三，靈活運用。今後的複習中要特別...