一、班級基本情況分析：
我班現有學生46人。有8--9人左右學生的智力較好，很容易學會新知識，具備良好的學習習慣，但缺乏問題意識。15人左右中等生學習知識比較紮實，能夠自主學習，但思維不夠靈活，缺乏創新意識。
而學困生較多，這部分學生接受知識比較慢，學習興趣不高，不善於獨立思考問題和解決問題，學習成績不佳。總體來看，大多數學生已經形成良好的學習習慣，課上能認真聽講，積極回答，課後能按時完成作業，及時改錯。但也有少數學生惰性強，課上不動腦筋思考問題，寫作業效率低，不能主動及時改錯。
學生在作業上，部分學生較為浮躁，特別是在計算方面，粗心現象普遍存在，經常出現抄錯數，寫錯符號，忘記進製，解決問題列式結果單位括號只寫一半等情況。班內還存在獨立解決兩步應用題存在一定的問題，主要是由於不能完整地讀完題目，導致不能很好的理解題意。另外還有少部分學生學習狀態很不穩定，還需要老師和家長做好思想引導工作。
複習過程中，應及時了解學生的學習情況，根據學生的年齡特點和認知規律，在教學方面除了重視加強基礎知識的教學，還要注意發展學生智力，培養學生能力，養成良好的學習習慣。
一、複習目標：
使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力和估算能力更加提高；能用所學的數學知識解決簡單的實際問題；提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
二、複習內容：
1、萬以內的加減法。2、有餘數的除法。3、多位數乘一位數。
4、四邊形。5、時、分、秒和千公尺和噸。6、分數的初步知識。
7.可能性。8.
數學廣角。
三、 複習重點：
1、萬以內的加減法。2、多位數乘（除）一位數。
四、複習難點：
1、萬以內加減法中連續進製加法和連續退位減法。2、有餘數的除法在實際生活中的應用。3、分數的含義。
五、 複習方法：
1、講練結合，點線結合。（先各個知識點突破，再知識點綜合，最後解決生活中的問題。）2、突出重點，突破難點。
3、逐步培養學生的小組合作意識，複習時多採用小組合作學習的方法，首先規範各個小組，教給學生如何進行小組學習。4、進行習題練習時規範學生的書寫，培養學生認真仔細書寫、檢查的好習慣，對速度比較慢的同學多鼓勵，為他們訂立小目標，逐步提高做題速度。5、及時反饋，及時訂正，使複習確實有效，使大部分學生有較大幅度的提高。
六、複習措施
教師方面：
1、針對本班的學習情況，制定好複習計畫，備好、上好每一節複習課。
2、採用各種手段激發學生的學習興趣，提高教學效果，注意知識的整合性、連貫性和系統性，引導學生對已學過的知識進行歸類整理。
3、在抓好基礎知識的同時，全面培養學生的數學素養，培養學生總結與反思的態度和習慣，提高學生的學習能力。
4、複習作業的設計體現層次性、綜合性、趣味性和開放性，及時批改，及時發現問題，查漏補缺，做到知識天天清。
5、注重培優補差工作，關注學生的學習情感和態度，與家長加強溝通。
學生方面：
1、要求在態度上主動學習，重視複習，敢於提問，做到不懂就問。
2、要求上課專心聽講，積極思考、發言，學會傾聽別人的發言。
3、要求課後按時、認真地完成作業，及時進行自我反思。
補差措施：
1、對各差生的不同原因，對症下藥，從態度、習慣、知識、方法入手，制定不同的目標，目標要小、細、實。
2、將課內課外補差相結合，採用「一幫一」的形式，發動學生幫助他們一起進步，同時取得家長的配合，鼓勵和督促其進步。
3、時刻關注這些學生，做到課上多提問，作業多輔導，練習多講解，多表揚、鼓勵，多提供表現的機會。
三年級數學上冊複習計畫
學情分析 學生已經較好的掌握了口算和兩 三位數乘 除以 一位數的筆算 對質量單位換算和年月日知識掌握得較好 周長的簡單計算能解決，但根據實際情況靈活解決周長問題時，有很多出錯情況。計算不仔細造成的錯誤很多 應用題的理解還不夠好，還需加強練習。目前二班的後進生情況較突出。複習目標 1 計算 1 熟練進...
蘇教版三年級數學上冊複習計畫
一 學生情況分析 該班學生整體學習興趣濃厚，在課堂上積極性高，表現慾強。大部分學生學習較為主動，具有良好的學習習慣。基礎知識比較紮實。但兩極分化較為嚴重，85以上的學生基本上佔一小半，70分以下的學生也接近一半。85分以上的學生大都思維較靈活，表現力強，作業做得整齊美觀，正確率高 70分以下的主要表...
青島版三年級數學上冊複習計畫
代龍金本學期教學任務已接近完成，為更好地把本冊知識全面 細緻的掌握好，必須要做好複習計畫，認真地進行查漏補缺，在此基礎上進行系統複習，有目的 有計畫，有進度 有針對性地開展複習工作，全面提高複習質量，為期末考試和檢測成績的提高打下基礎。一 複習目標 1 通過總複習使學生在本學期學習到的知識系統化。鞏...