教師實習心得體會：聽評課感悟
這周邯鄲市的市教研所的人來實習學校聽評課。我很有幸參與其中。通過這次聽評課，我收穫滿滿，不僅使我開闊了眼界，還學習了新的教學方法，下面我將本次的學習情況做乙個總結。
．新課匯入
這節課是初二物理平面鏡成像，教師需要帶領學生到實驗室去做實驗。開始上課的時候，侯老師通過乙個有趣的小魔術「澆不滅的蠟燭」進行匯入，吸引學生的學習興趣，激發了學生的好奇心，課堂氣氛一下子就活躍了起來，不再因為有老師來聽課而緊張。接著任課老師講出魔術中涉及到的物理現象，引出本節課所講的主題。
此刻學生的心裡十分好奇，想趕緊做一下實驗試試，任課老師笑著允許了。學生在做魔術的過程中，並不是一次就成功了。實驗**現許多問題，比如該是選擇平面鏡還是玻璃板，蠟燭是怎樣放置的等等一些問題。
任課老師告訴學生，你們只看到老師做實驗，感到簡單，卻沒有動腦筋仔細想想實驗中涉及到的物理知識，以及在實驗過程中應該注意到的注意事項。所以在今後在做任何一件小事中，都需要認真觀察，認真思考。
2.實驗目標
任課老師並不是直接給出學習目標，而是通過剛才的實驗，引導學生自己找出學習目標，然後給予矯正。
3．實驗**
任課老師首先明確實驗中的注意事項，針對實驗進行猜想。接著分組，讓學生進行實驗操作，驗證猜想。最後，讓學生通過觀察實驗，進行實驗總結。
實驗**嚴格按照科學**的七要素進行的，使學生養成良好的習慣。
4.教師評課
市教研組的老師針對本節課進行評課。在評課過程中，教研組組長多次強調，教學的關鍵是讓學生意識到實驗背後的知識，要啟發學生，以問題的形式對學生進行提問，讓學生組織語言，以學生的角度，進行思考。老師引導，學生動腦。
總之，通過觀摩這樣高水平的教學大賽，我收穫到了很多東西，體會到了新的教學觀念在課堂上的體現，也學習到了很多不同的教學手段，這樣的學習機會很難得，我將在今後的教學中結合自己的特點充分用上學到的寶貴經驗，讓我的教學更精彩。
評課心得體會
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評好課學習心得體會
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課聽評課心得體會
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