2017-2018學年第二學期
一年級數學複習計畫
期末將至，為了更好、更有效地組織複習，幫助學生進一步理解和掌握本學期所學的基礎知識，溝通知識間的內在聯絡，建立合理的知識結構，發展解決問題的策略，提高解決問題的能力，特制定複習計畫如下。
一、複習目標
1、引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收穫，逐步養成回顧和反思的習慣。
2、通過總複習使學生在本學期學習到的知識系統化。鞏固所學的知識，對於缺漏的知識進行加強。
3、通過形式多樣化的複習充分調動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的複習活動中經歷、體驗、感受數學學習的樂趣。
4、有針對性的輔導，幫助學生樹立數學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進一步發展。
5、把本學期所學知識分塊歸類複習，針對單元測試卷、隨堂檢測、課本習題、作業中容易出錯的題作重點的滲透複習、設計專題活動，滲透各項數學知識。專題活動的設計可以使複習的內容綜合化，給學生比較全面地運用所學知識的機會。
6、培養學生的良好審題、書寫、檢查作業的學習習慣。
二、複習的內容
本學期主要有如下幾塊教學內容：
1、數和數的運算：
20以內的退位減法； 100以內數的認識； 100以內的加法和減法（一）。
2、認識圖形、分類與整理；
3、認識人民幣；
4、找規律；
三、複習重難點
1、100以內數的認識和加減法計算以及各類解決問題，這些知識是進一步學習的基礎，要使學生切實掌握好。
2、「圖形」和「找規律」等知識也是非常重要的，在複習過程要給與足夠的重視。
3、讓學生經理分類計數的過程，積累分類計數的經驗，感受分類與整理的價值，進一步感受分類的標準不同，分類的結果就不同。
四、學生現狀分析
本學期所教的內容有：100以內的數、100以內數的加減法、認識人民幣、認識圖形、分類與整理、找規律等內容。其中，學生掌握比較好的有：
100以內的數、100以內的加法、分類與整理等內容；而對於人民幣、解決問題、數圖形、找規律這幾個方面的內容比較差。個別學生對100以內的進製加法和退位減法不熟練，計算的速度比較慢；而找規律這一內容比較多學生由於理解能力較差導致不能找出圖形和數的規律回答問題。
五、複習要點
1、100以內的數
這部分內容著重複習100以內數的順序，數字表，數的組成和數的大小。複習時，可以引導學生回憶本學期學習的100以內數的相關內容。對於數字表應進行重點複習。
複習過程中，對於一些比較簡單的問題，可以多讓稍有困難的學生說一說，逐步培養他們學習的自信心。
2、100以內加法和減法的複習
教材主要從兩個方面進行複習：100以內加減法口算，用計算解決簡單的問題。計算主要是「20以內的退位減法」，「整十數加、減整十數」，「兩位數加、減一位數和整十數」。
複習時，注意突出各自特點，注意對比練習，以使學生搞更好地掌握計算的方法。對於其他的一步口算，要求比較熟，對於連加、連減和加減混合運算，在計算速度上不作要求，計算方法允許學生選擇自己喜歡的方法進行計算。複習解決問題時，先讓學生看圖，說一說圖意。
然後，引導學生思考：根據圖中描述的事情，能提出什麼數學問題？也可讓學生解答，然後再說一說解題思路。
3、認識人民幣。
複習時沒有再安排動手操作，只要讓學生對已學的元，角，分關係進行複習，並結合具體情境進行進行應用。
4、認識圖形、分類與整理
主要針對常見的5中平面圖形進行複習，複習的重點是讓學生能夠形成對這些圖形的表象以及對圖形特徵的直觀感受，能辨認這些圖形。
圖中所擺的圖形有部分遮住，學生數的時候可能會有困難，可先讓學生動手擺一擺，然後再數一數，最後對照實物和圖討論以後看圖時應注意什麼。
分類與整理複習時多結合學生身邊的例項，幫助學生進一步經理分類、計數、填表、畫圖的全過程，進一步感受分類與整理的價值感受到分類的標準不同結果就不同，並能根據圖、表回答簡單的問題，初步培養學生進行資料分析的意識。
六、複習措施
根據本班學生掌握知識的實際情況制定以下措施進行複習：
1、將學生的零散知識集中起來，使知識縱成行、橫成片，形成互相聯絡的知識網路。
2、採用變換練習的方式，開展遊戲活動等多種方式調動學生的學習積極性。
3、加強對100以內加減法算式的練習。
4、加強對中下生進行個別輔導。
七、複習時間安排
6月10、11日第
二、四、五單元（100以內數的認識和加減法）
6月12日第一單元（認識圖形）
6月13、14日期末檢測一測試及講評
（了解學生剛複習時對本學期知識的掌握情況）
6月15日第五單元 （認識人民幣）
6月19日針對考試**現的問題查缺補漏
6月20日第
三、七單元（分類與整理、找規律）
6月21日期末檢測二測試及講評
6月22日複習課本習題
6月27日期末檢測三測試及講評
檢測階段複習的效果）
6月28日針對各種出現的問題查缺補漏
6月29 日全面複習易錯點查缺補漏
人教版新課標一年級數學下冊複習計畫
5 認識人民幣單位元 角 分，知道1元 10角，1角 10分 知道愛護人民幣。6 會讀 寫幾時幾分，知道1時 60分，知道珍惜時間。7 會探索給定圖形或數的排列中的簡單規律，初步形成發現和欣賞數學美的意識。8 初步體驗資料的收集 整理 描述 分析的過程，會用簡單的方法收集 整理資料，初步認識條形統計...
一年級數學下冊複習計畫
濟寧市和平街小學盧娜 一 指導思想 依據新課程標準的要求，聯絡本冊教材內容和學生自身實際，靈活 輕鬆 愉快地進行複習。通過複習，幫助學生進一步鞏固和加深對所學知識的理解，溝通各部分內容之間的內在聯絡。同時過一步提高學生綜合運用所學知識解決一些簡單的實際問題的能力。優化複習內容，面向全體學生，注重因材...
2019一年級數學下冊複習計畫
2 認識數字表，掌握數的組成。2 數字表的認識 3 100以內數的順序以及大小比較 二 100以內加法 減法的複習。一年級的學生計算能力不強，書寫不規範。個別學生，出錯較多的地方是兩位數的進製加法和退位減法。本學期數學第六單元的內容應作為重點進行複習和強化訓練。複習主要解決的問題 學生能熟練的進行1...