濟寧市和平街小學盧娜
一、指導思想
依據新課程標準的要求，聯絡本冊教材內容和學生自身實際，靈活、輕鬆、愉快地進行複習。通過複習，幫助學生進一步鞏固和加深對所學知識的理解，溝通各部分內容之間的內在聯絡。同時過一步提高學生綜合運用所學知識解決一些簡單的實際問題的能力。
優化複習內容，面向全體學生，注重因材施教，讓學生在輕鬆、愉快地複習中，形成對所學知識的理解、掌握與應用，樹立學好數學的信心，提高學生的創新精神和實踐能力，全面完成本學期的學習任務，為以後學習進一步打下基礎。
二、班級實際情況
本學期我擔任一（3）、一（4）班數學教學，共95人。
這兩個班的學生中，80%的孩子成績比較穩定，學習習慣較好，能自覺、保證質量的完成作業和學習任務，基本能夠掌握所學知識並能靈活運用和實踐；有部分學生有作業馬虎、算題粗心、略於檢查等現象；10%孩子程度差一些，到現在還不能很好得掌握所學知識，學習起來仍然比較吃力、解決問題能力稍差，儘管經過多方面的共同努力，其中大約有10%的學生在學習上行走得慢了一步，在複習的時候很是困難，在複習的時候需加大力度。
三、複習目標
1、進一步理解、鞏固本學期所學的100以內數的認識、加減法和有關時間、長度、方位與圖形、人民幣、統計等知識。
2、經歷整理與複習的全過程，初肯形成歸納、整理知識的能力。加深理解知識間的內在聯絡，能綜合運用所學知識解決簡單的實際問題。
3、通過對知識的整理與複習，逐步養成回顧和反思的習慣，感受學習數學系的快樂，增強學習數學的自信心和成功感。
四、複習重難點
1、100以內數的認識及加減法，能綜合運用所學知識解決簡單的實際問題。
2、學看鐘錶，能辨認簡單的方位與平面圖形，人民幣的認識及單位間的簡單轉換；根據物體選擇合適的長度單位。
3、簡單的統計知識，對資料進行簡單的分析和整理。
五、複習注意事項
1、根據知識的特點，選用相應的複習方式。
2、讓學生整理學習過程中解決問題的方法以及學習的體會，提高學生解決問題的能力，交流學習過程中的收穫和不足。
3、每節課明確複習課的目標。複習課是為了幫助學生系統地整理所學過的知識，使遺忘的內容得以重現，鞏固。
4、複習課過程要把關注每乙個學生落到實處。
5、複習課要內容新穎、形式多樣。拓寬學生參與的渠道，調動學生複習的主動性，激發他們複習的興趣。
六、主要複習內容
（一）、100以內數的認識。
複習主要解決的問題是:
1、會數、會讀、會寫100以內的數；會比較數的大小，能結合實際進行估計。
2、能正確地口算兩位數加、減整十數以及兩位數加、減一位數，會用加減法解決簡單問題。
複習的重點內容是：
1、100以內數的順序，會比較100以內數的大小。
2、認識數字表，掌握數的組成。
2、數字表的認識：
3、100以內數的順序以及大小比較：
（二）、100以內加法、減法的複習。
一年級的學生計算能力不強，書寫不規範。個別學生，出錯較多的地方是兩位數的進製加法和退位減法。本學期數學第六單元的內容應作為重點進行複習和強化訓練。
複習主要解決的問題：
學生能熟練的進行100內數的口算，在具體情境中能發現並提出能用100以內數的加減法解決的問題。
複習的主要內容有：
100以內加減法的口算以及用計算解決實際中的簡單問題。主要是 「整十數加、減整十數」、「兩位數加、減一位數」「兩位數加減兩位數」等。對於計算方法，重點掌握口算的方法，同時允許學生選擇自己喜歡的方法進行計算，提倡演算法的多樣化。
（三）、學看鐘錶的複習。
複習主要解決的問題：
認識鐘錶，熟練準確的認讀出「整時」、「半時」和「大約幾時」。
複習的主要內容：
學生能看著鐘面正確的辨認出 「整時」、「半時」和「大約幾時」。
相關的題型主要有：
1、看著鐘面正確的辨認出 「整時」、「半時」和「大約幾時」。
2、判斷：給出鐘面，給出乙個時間，學生能夠判斷對錯。
3、根據平時的生活習慣，能夠給一些事情按照時間排序。
（四）、方位與圖形的複習。
複習主要解決的問題：
能借助參照物熟練、正確辨認東南西北四個方向，認識長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓。
也可以讓學生用周圍熟悉的東西做參照物描述四個方向，培養學生綜合運用知識的能力。
2、認識正方形、長方形、三角形、平行四邊形和圓形這些平面圖形。
（五）、人民幣的認識「元、角、分」的複習。
本單元的知識，學生在平時的日常生活中已有所了解，但由於比較抽象，掌握起來還是有一定的困難。因此「元、角、分」之間的單位換算還是乙個難點。
複習主要解決的問題：
熟練人民幣的單位以及它們之間的關係，能準確進行人民幣的簡單計算。
複習的主要內容：
1、認識各種面值的人民幣。
2、能夠準確地對人民幣的單位「元、角、分」進行換算。
3、會購物，能夠進行簡單的人民幣的計算，用人民幣的知識解決現實中的簡單為題。
（六）、厘公尺和公尺的複習
複習主要解決的問題：
本單元的知識主要是讓學生初步建立厘公尺和公尺的長度觀念，能對物體選擇合適的長度單位。
（七）、「統計」的複習
複習主要解決問題：
學會蒐集資料的方法，用寫「正」字地方法進行統計，會用統計表和條形統計圖，能根據統計結果回答簡單的問題。
複習的主要內容：
將收集整理到的資料，用寫「正」字的方法進行統計，根據統計的結果會塗條形統計圖和統計表。
七、複習的措施與策略
（一）複習措施：教師引領系統複習，突顯學生的主體意識。
對一年級的學生來說，複習可能是乙個比較籠統抽象的概念，學生年級小，自制力差，在複習的過程中會出現不穩定情緒，所以在複習的過程中，由教師引領全體同學進行系統整理與複習，對本學期所學知識進行梳理，增強學生對知識掌握的熟練度，在練習的過中不斷提公升學生自我主導學習和解決問題的能力。
（二）複習策略：
1、提倡自主整理、合作交流的複習方式，提高學生複習的積極性；
2、複習層次多樣化，照顧全體學生，尊重學生的差異，重視查漏補缺。（對不同層次的學生進行分層複習，達到學生知識水平與能力的最大化提公升）。
3、加強回顧整理知識的方法指導；靈活運用練習題，提高複習效率。（對不同學生採取不同形式的作業，以提高學生對不同層面知識的掌握）。
4、評價多樣化，建立學習小組。
（對不同層次學生進不同形式的評價，以提高學生複習學習的興趣與積極性。讓學生以結對的形式進行生生之間的學習互動，以帶動全體學生的複習積極性，學生體驗合作學習的快樂）。
八、複習時間安排：
1、100以內數的認識……………………1課時
2、認識時間1課時
3、位置、圖形的拼組……………………1課時
4、100以內的加法和減法（一）………2課時
5、認識人民幣2課時
6、100以內的加法和減法（二）………4課時
7、厘公尺和公尺的認識………………………2課時
8、找規律、統計1課時
2019一年級數學下冊複習計畫
2 認識數字表，掌握數的組成。2 數字表的認識 3 100以內數的順序以及大小比較 二 100以內加法 減法的複習。一年級的學生計算能力不強，書寫不規範。個別學生，出錯較多的地方是兩位數的進製加法和退位減法。本學期數學第六單元的內容應作為重點進行複習和強化訓練。複習主要解決的問題 學生能熟練的進行1...
一年級數學下冊期末複習計畫
龍子湖第四小學馮利輝 一 複習內容和複習目標 一 數與代數 1 第一單元 加與減 一 本單元學習20以內的退位減法，退位減法是乙個難點，學生掌握比較慢，但同時也是今後豎式減法的重點所在。複習計算方法 數小棒 倒著數數 湊十法 看減法想加法 借助計數器這些方法，孩子們喜歡用什麼方法不統一要求，自己怎麼...
一年級數學下冊期末複習計畫
一公升二數學輔導資料 為了便於複習梳理新知，也為了讓孩子在腦海中建立完整的知識體系，我將全書的知識劃定為三個部分來進行複習。為 數與代數 空間與圖形 統計與概率三個部分。並針對每個部分指定了詳細的複習計畫。數與代數 一 複習內容 教材第二單元 20以內的退位減法 四單元 100以內的數的認識 六單元...