龍子湖第四小學馮利輝
一、複習內容和複習目標：
（一）數與代數
1、第一單元「加與減（一）」。本單元學習20以內的退位減法，退位減法是乙個難點，學生掌握比較慢，但同時也是今後豎式減法的重點所在。複習計算方法：
數小棒、倒著數數、湊十法、看減法想加法、借助計數器這些方法，孩子們喜歡用什麼方法不統一要求，自己怎麼快怎麼算。
2、第三單元「生活中的數」。本單元要求會數，會讀，會寫100以內的數，在具體情境中把握數的相對大小關係，能夠運用數進行表達和交流，體會數與日常生活的密切聯絡。
3、第五單元「加與減（二）」，第六單元「加與減（三）」在「加與減」的複習中，結合生活情境，學生將經歷從具體情境中抽象出加減法算式的過程，進一步體會加減法的意義；掌握100以內加減法（包括不進製、不退位與進製、退位）和連加、連減、加減混合的計算方法，並能正確計算；根據具體問題，估計運算的結果；學會應用加減法解決生活中簡單問題，感受加減法與日常生活的密切聯絡。
（二）空間與圖形
1、第二單元「觀察物體」。學生通過觀察身邊的簡單物體，從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的發展空間觀念，
2、第四單元「有趣的圖形」。複習長方形，正方形，三角形，圓等平面圖形，進一步認識平面圖形，用七巧板拼圖形，積累數學活動經驗，發展空間觀念並設計有趣的圖案。
（三）實踐活動
第五單元之後安排了乙個大的實踐活動，即「分扣子」和「填數遊戲」。旨在綜合運用所學的知識，從根據事物的非本質的、表面的特徵把事物進行分類，發展到根據客觀事物抽象、本質的特徵進行不同方式的分類，促進孩子邏輯思維能力的發展。同時，安排學生填數遊戲，旨在對孩子的口算能力、邏輯思維能力和觀察能力的訓練，感受數學的樂趣！
二、複習措施：
1、培養學生數學學習的興趣和良好習慣。
2、讓學生在典型的習題中鞏固數學知識。
3、引導學生思考，並與同伴進行合作交流。
4、培養學生初步的提出問題和解決問題的能力。
三、複習安排
1、充分考慮學生身心發展特點，結合他們學前通過各種途徑獲取的知識和積累的生活經驗，設計富有情趣的數學活動，使學生更多的機會從周圍熟悉的事物中學習數學、理解數學。
通過大量實物圖的感知和具體模型的操作，使學生獲得最初步的知識和技能。
2、扎扎實實打好基礎知識和基本技能，同時重視培養學生創新意識和學習數學的興趣。
3、把握好知識的重點、難點以及知識間的內在聯絡，使學生都在原來的基礎上有所提高。
4、把本學期所學知識分塊歸類複習，針對單元測試卷、複習冊、作業中容易出錯的題作重點的滲透複習、設計專題活動，滲透各項數學知識。專題活動的設計可以使複習的內容綜合化，給學生比較全面地運用所學知識的機會。
5、加強家庭教育與學校教育的聯絡，適當教給家長一些正確的指導孩子複習的方法。
6、改進對學生評估，重視學生自身的縱向比較，關注學生已經掌握了什麼，具備了什麼能力，在哪些地方還需努力
四、培優補差策略
1、將學生的零散知識集中起來，使知識縱成行、橫成片，形成互相聯絡的知識網路。
2、採用變換練習的方式，開展遊戲活動等多種方式調動學生的學習積極性。
3、加強對100以內口算加減法的練習。
4、加強對中下等生進行個別輔導。
一年級數學下冊期末複習計畫
一公升二數學輔導資料 為了便於複習梳理新知，也為了讓孩子在腦海中建立完整的知識體系，我將全書的知識劃定為三個部分來進行複習。為 數與代數 空間與圖形 統計與概率三個部分。並針對每個部分指定了詳細的複習計畫。數與代數 一 複習內容 教材第二單元 20以內的退位減法 四單元 100以內的數的認識 六單元...
一年級數學下冊複習計畫
濟寧市和平街小學盧娜 一 指導思想 依據新課程標準的要求，聯絡本冊教材內容和學生自身實際，靈活 輕鬆 愉快地進行複習。通過複習，幫助學生進一步鞏固和加深對所學知識的理解，溝通各部分內容之間的內在聯絡。同時過一步提高學生綜合運用所學知識解決一些簡單的實際問題的能力。優化複習內容，面向全體學生，注重因材...
北師版一年級數學下冊期末複習計畫
蔡樹珊一 班級學生基本情況本班有學生30人，其中男生24人，女生6人。本班學生對數學學習的興趣比較高。數學課的形象 生動 有趣，與生活的密切聯絡，非常接近學生的生活，使他們很喜歡上數學課。本班學生的特點是比較喜歡遊戲形式的學習活動。在遊戲中他們不僅玩得開心，而且真正學習到知識。但是他們的創造能力是在...