致六年級學生家長對一封信

尊敬的家長朋友：

春去秋來，歲月如歌。伴隨著您的期盼和老師們的厚望，曾經懵懂無知的小寶貝們即將告別小學六年的學習生活，穩健地踏入人生中新的征程——初中階段。回望來路，幾年牽手，我們感動無限，是你們的傾心傾力，「雙語」才有了發展的今天。

令我們欣慰和自豪的是：我們的孩子已漸漸成長起來，漸漸成為自己的主人，我們已為他們的人生歷程抹上了最生動、最亮麗的生命底色。

在孩子們即將步入新的學習征程時，你我都會站在孩子明天更好發展的高度考慮：怎樣的學校，怎樣的教育，才能更有利於我們孩子的未來？圓滿的結束，嶄新的開始。

我們真誠希望再次得到您的垂青，我們願和您一起，為孩子的幸福成長共同撐起一片廣闊的天空。同時我們認為，選擇「雙語」將是無悔的選擇。十餘年來就讀「雙語」初中的孩子，均能在各自不同層次上有了自己最快最好的發展。

優質的教育資源，優秀的教師團隊，優良的教風學風，使每個孩子都能樹立遠大的目標，讓每個孩子的潛能都能得到充分挖掘，讓每位家長都能分享子女成長的喜悅，看到明天的希望。

走進「雙語」初中，用心感悟，一同探尋幾年來她奮鬥的歷程、經驗的沉澱和理念的淬鍊，也許你能發現她的卓爾不群，也許面臨選擇時，你會豁然開朗。

我們有著一流高質的中考成績。連續七年，銅都雙語學校的中考成績、各項指標均在銅陵市名列第一。省級示範高中達線率高達百分之七十，市級示範高中達線率高達百分之九十，合格率為百分之百。

尤令人振奮的是：有很多家長感到失望，被公辦學校放棄的孩子，在就讀「雙語」後能發生重大轉變，並能獲得成功。「雙語」中考質量風暴，一度引起銅陵教育界廣泛關注，銅陵市教育局曾多次安排各校教學骨幹深入學校進行調研、學習。

我們有著全國知名的「高效課堂」。課堂是學生生命成長的搖籃。誰關注了課堂，誰就能有真正意義上的內涵發展。

幾年來，雙語人凝心聚力，苦心孤詣，立足課改，經營課堂，現已成功構建「五環大課堂」高效課堂教學正規化，並堅定地落實到課堂教學第一線。課堂不再是枯燥無味的講堂，而是學生學習的天堂，成長的樂園。這樣的課堂打造出來的學生不僅學業水平優秀，更重要的是擁有了有利於終身發展的奠基性品質和能力，如：

表達、交流、合作、質疑、評價等。高效課堂全面關注每乙個生命個體學業性質量、發展性質量、生命性質量。

我們有一支德高品優的教師團隊。沒有完美的個人，但可以有完美的團隊。「雙語」的團隊有凝聚力，有創造力，有戰鬥力。

近幾年來，學校依託豐厚的校本科研資源，全力打造與高效課堂相匹配的課改名師。一大批年輕教師在雙語迅速成長起來，並成為了全國知名的課改專家，他們的課堂思考和行動引領著中國基礎教育的發展方向。學校特別重視起始年級的教師配備，力保各班級各學科和諧共振發展。

2023年七年級科任教師隊伍組成是：一部分九年級管理經驗豐富、教學水平精湛的骨幹教師，一部分課改實驗中迅速成長、脫穎而出的課改名師。

我們有一套新型德育管理體系。剛性管理，讓學生在成長過程中知規、明規、行規，並勇於承擔責任；自主教育，重學生自治管理，喚醒學生自覺、自醒意識，引導學生用自己的力量成長自己；文化體驗，以文化為主旨，以活動為載體，用優質的文化去浸染、去

薰陶，以文化人。三層級德育管理，全面關注學生行為習慣、心理品質、人格修養的塑造，形成了積極進取、和諧向上、陽光開放的良好的校風。

風鵬正舉，扶搖直上，銅都雙語學校正以昂揚的態勢走上全面發展之路。目前已躋身全國基礎教育界最前沿，她的發展和品格見證了民辦教育存在的價值和意義。當社會各界、家長朋友將信任與期盼的目光投向我們時，我們唯有不斷努力，不斷進取，不辱使命。

再一次感謝您關注的目光，傾注的心血！真誠期待再度攜手！