各位家長朋友們:
首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會！你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們班級工作的最大支援！請允許我代表我們1612班所有的任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝.
借這次期中考試，我們召開這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯絡，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
首先，我簡單介紹一下班級情況。前半學期下來之後，我覺得班級學生整體表現很不錯，在學校舉行各項活動中均取得優異的成績，同學們在活動中表現出很強的集體榮譽感和團隊精神
期中考試成績介紹，看家長手上的全校的成績分析；
與期末考試相比進步較大的同學：
余芊，蔣雅麗，鄧文靜，殷爽，鐘瑾成，徐庶，楊熙，鄧文靜，周嘉鑫, 韋唯，田佳豪，王志傲，等等！
單科第一名：
語文：余芊126 蔣雅麗118 數學： 楊熙117，陳遠帆110， 英語：
余芊111，蔣雅麗111.物理： 余芊87，馬卓85 地理：
余芊97，楊熙97 生物：王涵97.殷爽97
根據市教育局公布的考試實施方案，初二學生將於6月16日參加生物、地理兩門課程的學業水平考試，生物、地理兩科考試將於6月16日下午3點正式開考，考試時間為2小時，試題難度比例為7：2：1，沿用兩科同場合卷的考試形式。
考點均設定在一中和知源學校，每30人乙個考場，使用全市學業水平考試管理軟體對年級內所有考生統一混編安排，監考教師實行學校之間互換監考，保證考試公平。
地理.生物一摸成績
目前成績暫時不理想的同學：期望家長的密切配合，因為生地科目只有四本書，只要多背，多做，多理解，多領悟一定能搞上來。
透過成績找問題
結合孩子的各科成績和實際情況，進行督促或輔導
我想給家長說幾點建議：
1．理智愛孩子
①教育孩子要有責任心。有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今後照樣能做出一番事業。 例如打掃教室、班級勞動表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出乙個人的責任心，正所謂「一屋不掃、何以掃天下？
」，黃興隆同學是衛生委員，每天都帶領同學們打掃衛生區，打掃得很乾淨，而且犧牲了休息時間，每天來往於各個衛生區，有高度的責任心，他們做得很好，在成績上就能看出來，她們是不斷上進的孩子，有很強的班級責任感。班長殷爽，余芊，不僅自己認真學習，老師不在時。還代替老師管理班級，是老師的得利助手，還有值日學生王子典，李娟，戴佳慧，鄭佳貝，徐歡，虢曼鈺，劉婕，黃興隆，陳遠帆，蔣雅麗等等為班級建設獻計獻策。
各項工作起模範帶頭作用。這是細心，更是責任心。他們為班級工作時做出了最大的貢獻，我們班級的每一項成績的取得都與這些班委成員不可分割，我正因為有了一群如此負責如此用心的班委成員而感到欣慰.
在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任，比如：要求孩子為自己的身體健康負責，不挑食，並養成良好的衛生習慣；要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業，自己檢查作業；不少家長抱怨，孩子長大後對自己不孝，不盡贍養之責，卻沒有想過，過去有沒有要求孩子承擔過必要的義務和責任。教育孩子為自己的行為後果負責，尤其是做錯事以後要敢於承擔責任，不把責任推給別人，做錯事就要虛心接受老師的批評教育，接受必要的處罰，這是培養孩子責任心的重要內容。
②要教育孩子尊重他人。少數同學對老師的批評教育顯得極不耐煩，甚至在班裡和老師頂撞，讓老師下不了台，缺少對老師最起碼的尊重，孩子強調自己所謂的自尊，做錯了，不允許批評，這在班裡曾經發生過，所以引導孩子做事說話要考慮到他人的感受，與人為善。一切都以自我為中心，否則不利於孩子的健康成長，走上社會後遲早要吃大虧的。
④重視孩子良好的習慣的培養。培養好的生活和學習習慣，英國有句諺語：行動養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運、決定人生，好的學習、生活習慣是從小就養成的，並會受益終生。
需要家庭和學校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習慣，一位家長跟我說，現在不是孩子的學習成績問題，有個好的學習習慣就是我最大的幸福了。我也深深的祝福著這們家長，我們的努力不會成為東流的水，只要我們堅持。學習習慣好的學生學習成績一定會好的，我班的餘芊，蔣雅麗，馬卓，王祖耀，鄧文靜，張文穎，李娟，潘洋，陳遠帆學習習慣好，所以成績都比較好。
當然有些同學雖然看上去習慣好，但學習效率低，不善於思考，成績不理想只要改變學習方法，成績一定有較大的提高，例如陳濤，陳奧鵬，高子怡，殷宇軒，韋佳昊，徐歡，甘俊豪，張佳望，劉婕，劉宇傑，虢曼玉，楊逸名，劉晨曦，陳晏華，陳佳意，黃梓超，謝蘇，汪涵，張貝雲，陳子諾，姚涵，田忠凡，姚娜，羅旭林，吳細宇，張騰達，餘慶能等等，有些孩子，有些孩子現雖然成績不很好，但發展潛力較大，只要勤奮，認真，上課注意力集中，各科成績一定能趕上來，例如劉文廣，鐘其琛，王子典，劉俊武，鄧文宇，蔣東闊，任依萱，侯佳益，易澤軒，胡宇傑，譚希零，任佳俊，吳詩琪，鄧朗，吳興旺，田瑤，鄭佳貝，吳天樂，劉雅琴等等。
⑤.理智愛子的問題。真正的愛是理智高尚的愛，我覺得滿足孩子的物質需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。
有的家長對孩子提出的任何要求都予以滿足，給孩子配備***、到電腦、手機，，出手給孩子的錢很大方，現在讓我們看看班裡吃零食的現象，有時一進到班裡就能聞到刺激性的小食品味道，班裡的垃圾袋裡，桌洞裡，讓孩子從小養成大手大腳的習慣、奢侈浪費，這不是好事，古語說「自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男」。其實讓孩子吃點苦、受點挫折對他們的一生都有好處。理智愛子就要正確地認識孩子的缺點和不足，不袒護孩子。
做家長的對孩子在學校的缺點和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長在孩子和同學鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問題的能力，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子。我非常感謝各位家長對我工作的配合，自任1612班班主任以來，各位在教育孩子的問題上都能全力配合支援我的工作，特別是被我批評次數比較多的學生家長，從來沒有一句責怪和埋怨的話語，各位的通情達理讓我非常感動。就是因為有這樣一群優秀的家長，有這樣的家長我們還有什麼理由不把孩子教育好呢？
這種理解和信任是對我工作的最大支援，這也是我班主任工作不怕苦、不怕累的動力所在。今後歡迎大家多和我聯絡溝通。
2、一定要關心孩子的學習。 有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養孩子積極的、健康的成長。
3、對孩子要多做分析。 首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。
有些家長看孩子動作太慢，就不加以引導，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多加強正確的引導。
4、創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。 我們試想一下，乙個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。我非常理解做父母的心情。
我們白天忙，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多任務作要做，非常辛苦。但是，大家無論怎樣，都要給孩子們創造乙個良好的學習環境，也不要時刻忘記對孩子的教育和輔導。
當我們看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是多麼的開心啊。
5、關注孩子的安全。安全是一項艱鉅的的任務，正如多次的班會、演講中所說的生命沒有返乘票，沒有了健康健全的身體，那將是我們多大的痛苦啊。所以每天放學我都堅持讓班幹部叮囑他們注意交通安全。
這是我們共同的任務，希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險，怎樣行路。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。同學之間鬧矛盾，一定要跟老師、家長講，分析問題，找出解決問題的方案。
切勿武力解決問題。使事態不但沒有平息反而擴大化。相互理解、共同進步，為學習創造良好的環境是原則。
給孩子乙個理念：人窮志不窮。經常進行理想教育、挫折教育、感恩教育。
期中考試的目的：給孩子們提個醒，為期末考試和生物地理正式學考作準備，因為期末成績都要記錄到成長檔案中。
對家長們的幾點希望與要求：1、合理控制交友範圍，活動時間與空間。學校作息時間的安排與變化（平時、週日下午）
2、多和孩子討論他的將來，激發學生的讀書意願。每個孩子，都會有對自己的憧憬。做父母的，不妨讓孩子充分發表他們對將來的希望，不管是多麼不切實際的想法。
父母和孩子一起討論為了實現自己的理想需要具備那些知識，讓孩子了解，為了自己的將來，目前辛苦讀書是必要的，從而激發學生的學習積極性。
3、要讓孩子有危機感，要有壓力。要想塑造自覺的人生，這是不可迴避的而且是必須想得清清楚楚的問題。學習動力的形成，最好不是灌輸，要形成自覺，要引導孩子，讓孩子自己分析的將來。
要讓孩子對自己成長的小環境大環境有正確的清醒的認識，有危機感。關於大環境，而今大家的一句口頭禪「現在是競爭社會」要讓孩子明白，這個激烈的競爭的大環境，是應當熱烈響應，並積極參與其中的，要讓孩子真心嚮往競爭。
4、發現問題及時與老師聯絡。
5、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現和學習成績情況，為孩子創設良好的學習環境。因為孩子只有乙個呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？
6、歡迎家長對老師的教育教學工作提出寶貴意見或建議。
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