作者：袁玉花
**：《讀與寫·教育教學版》2023年第02期
摘要：目前多**技術和網路技術已經對傳統的教育觀念、模式、方法等產生了根本性的變革，教育的資訊化將成為不可逆轉的趨勢。這也為中學英語課的教學改革提供了良機。
資訊化時代教師應成為網路課程資源的開發者、建設者和整合者。本文結合牛津高中英語教材的教學，對中學英語網路課程資源的開發、建設、整合情況、途徑以及原則進行了初步的**。
關鍵詞：牛津高中英語教材英語課程資源網路課程資源開發利用途徑原則
中圖分類號：g633.41 文獻標識碼： c 文章編號：1672-1578（2015）02-0138-02
1 引言
《普通高中英語課程標準（實驗）》（教育部，2003）提出，「教師應根據課程的要求，對教材進行分析，對學生的需求和水平進行深入了解，並根據自己的教學條件和教學環境，補充和調整教材的內容，創造性地完成課程標準中提出的教學目標和任務」。因此，從教材本身的侷限性來看，非常有必要進行英語課程資源的開發和利用。
課程資源包含的意義範疇寬廣，《普通高中英語課程標準（實驗）》中明確指出：「英語課程資源包括英語教材以及有利於發展學生綜合語言運用能力的其它所有學習資料和輔助設施。」「英語教材是英語課程資源的核心部分。
」「除英語教材外，學校和教師還應積極開發和利用其它課程資源，例如：廣播影視節目、錄音、錄影資料、網路資源和報刊雜誌等。」「在開發英語課程資源時，要充分利用資訊科技和網際網路絡。
網路上的各種**資源以及專門為英語教學服務的**為各個層次的英語教學提供了豐富的資源。」合理開發和利用課程資源是課程改革順利達到預期目標，促進學生全面發展，有效提高教學質量的重要保障，並為教師教學方式和學生學習方式的轉變提供了廣闊的空間。
職教英語課程資源開發和利用
關鍵詞 職業學校英語課程資源開發利用 職校英語根據 教學大綱 和 課程標準 的要求，提出英語課程一要使學生掌握一定的英語基礎知識和基本技能，培養學生在日常生活和職業場景中應用英語的能力 二要培養學生的文化意識，提高學生的思想品德修養和文化素養 三要為學生的職業生涯 繼續學習和終身發展奠定基礎。職校英...
課程改革中農村生物課程資源的開發及合理利用中期總結
課題研究中期總結 課題負責人 近年來，隨著新課程改革的不斷深入和現代教育技術的廣泛運用，城市初中生物課程資源的開發和利用取得了重大突破，但在廣大農村學校，由於經濟條件相對落後，在需要較大經濟投入的課程資源方面顯然沒有優勢。但作為課程要素 的課程資源方面看，即使是農村學校，其課程資源也是豐富多彩的。為...
牧區學校體育課程資源的開發和利用
在我國現階段學校體育深入改革過程中，存在著最根本的問題之一就是體育經費投入總體偏低。尤其是在牧區，受體育設施資源的限制，導致學校 教師創造性的實施新課程標準提供不了充分的條件。這就迫使我們體育教師必須盡快挖掘和開發牧區學校體育課資源，在推進學校體育課程改革 大力發展新課標的背景下，需要引導廣大體育教...