本的是八年級地理下冊，共六個章節，。如果按照正常教學速度計算，至少需要十七課時以上的才能完成教學。考慮到五月份的地理結業會考在即，從學期伊始，我就充分思考了教學進度、學生知識的構建、課程改革及地理會考的備考等之間的關係。
制定了合理的教學與，並有序地進行教學。最後得以按時完成教學任務，並取得了教學改革與結業會考方面的一些成果。以下把教學的成果及歸結為：
一、建合理的知識框架
為應對結業會考，本學期的教學不得不快速度、少時多量的進行。根據地理課程標準中「必須變革『學科中心』『知識本位』下的地方志式的地理課程，努力創設一種以區域地理和鄉土地理作為載體的地理課程」在教學中，我主要採取教材與現實相結合教學；化難為易、刪繁就簡教學；歸納框架知識，構建鏈式知識教學等，使教學更貼近生活，使知識要點更易於掌握，更利於識記。這樣，也使得大部分學生樂於學習，勤於學習，收到了意料不到效果。
二、以課改理念教學
地理課程標準的六個理念告訴我們：新課程改革下的地理教學，不再是盲目的教學教材，傳授知識要點，《》()。而是要教授對學生的生活及終身發展有利的地理知識。
另外，在教學中還得注意的指導和學習方式的變革。為此，本學期在教授基本地理知識的同時，更多地滲透生活中的地理常識，通過**學習，切實地為學生發展著想，讓學生學有所用。
另外，在教學中我還提倡自主、、**式學習，使地理學習變為一種學生感興趣的、樂於參與**並獲取知識的活動或方式。這樣的教學即可培養學生的能力和協作、**，同時，還可以培養學生對、的感情，增強國、「愛家」意識。
三、會考落實
在完成教學教材之後，即進入了緊張的會考備考和應考工作。複習過程中，我把地理作為複習重點，指導學生以強化練習作為主要手段，以提綱複習為輔，並抓住對基礎知識的識記，通過反覆識記、理解與運用，實現對知識點的識記。經過的共同努力，結業會考取得較為顯著的成果：
會考及格率為60%、補考及格率為100%。
誠然教學中仍然存在很多不足之處，如：有部分學生學習興趣不高、學習成績難以提高、學生**學習意識不顯著、會考成績不盡人意等，這些現狀都值得在今後的很長時間裡去不斷完善和提高。但是，相信只要有不懈努力的恆心和毅力，今後的教學定會取得更加顯著的成效。
〔八年級地理下學期教學總結〕隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。——西塞羅】
八年級地理下學期教學總結
本學期教學的是八年級地理下冊，共六個章節。如果按照正常教學速度計算，至少需要十七課時以上的時間才能完成教學。考慮到五月份的地理結業會考在即，從學期伊始，我就充分思考了教學進度 學生知識的構建 課程改革及地 理會考的備考等之間的關係。制定了合理的教學與活動計畫，並有序地進行教學。最後得以按時完成教學任...
中學八年級下學期地理教案
課題名稱 第十五章認識幾個地區第二節中東教師姓名 李春豔 授課時間 課時 1課時授課班級 教學目標 通過讀圖說出中東地區的地理位置範圍，分析中東地區的區域地理特徵，重要的戰略地位，在交通 經濟 軍事等方面的重要價值，鍛鍊學生的分析概括能力。通過大量的 引導學生了解中東地區的範圍與國家，通過例舉中東地...
八年級下學期物理教學總結
2013學年下學期八年級物理教學工作總結 乙個學期來，我時時嚴格要求自己，積極參加學校的各項生活，收看 收聽各類新聞報道，了解時事。這一切行動，都源於乙個思想上的目標 我要做乙個優秀的人民教師，做乙個社會滿意的優秀教師。但決不放鬆嚴格要求。這一切行動，都源於乙個思想上的目標 我要做乙個優秀的人民教師...