課題名稱：第十五章認識幾個地區第二節中東教師姓名：李春豔
授課時間：
課時：1課時授課班級：
教學目標：
通過讀圖說出中東地區的地理位置範圍，分析中東地區的區域地理特徵，重要的戰略地位，在交通、經濟、軍事等方面的重要價值，鍛鍊學生的分析概括能力。
通過大量的**，引導學生了解中東地區的範圍與國家，通過例舉中東地區發生的戰爭，從而讓學生明白中東地區是乙個戰火頻繁、動盪不安的地區。通過學生與老師的交流，揭示中東地區長期以來成為世界關注的熱點地區的原因。
通過本課的學習，培養學生形成分析特殊地理位置、重要資源與世界政治、經濟、軍事戰略焦點關係的意識，激發學生對自然地理與人文地理之間密切關係分析的興趣和情感。
教學重點：中東地區重要的地理位置，豐富的石油資源的分布特點，匱乏的水資源的成因教學難點：中東地區動盪不安的原因
教學方法：讀圖指導法、體驗**法、歸納總結法教具：多**課件、教科書、地圖冊
教學過程
教學環節情境匯入
新課講解聚焦一：中東特殊的地理位置
「五海三洲之地」
教師活動
學生活動
設計意圖
激發學生學習**的慾望
釋疑解惑，明確地理名詞
學生掌握分析區域地理位置的方法
培養學生讀圖觀察能力
激發學生學習熱情，使學生在愉悅的氛圍中，進一步建立空間地理概念，培養觀察能力、競爭意識。
通過**資訊告訴大家這是**？引入中東****，思考回答老師的問題以學生熟悉的一系列中東戰爭的**引出本課話題並**「中東為什麼長期戰爭不斷，成為世界的熱點地區？」教師以資料：
中東在美國全球戰略中具有的重要地位引入聚焦。提問：中東地區的位置具有什麼優勢使它成為世界關注的焦點？
何為中東？首先教師講解中東名稱的由來。學生讀圖分析：
出示中東位置圖：中東在世界上的位置緯度位置和海陸位置，指出圖中所示的大洲和大洋認識中東的範圍：活動一：
讀圖15-8
1、找出中東主要的國家和首都。學生完成讀圖活動2、找出亞洲與歐洲的分界線和亞洲與非洲的分界線，並說出埃及、土耳其各跨哪兩個洲？小遊戲：
觀察中東與西亞有什麼不同?找不同說出中東的範圍活動二：讀圖15-81、填出中東周圍的海、海峽和海灣。
2、這些海中有哪些是相通的？通過哪些水完成學案中填圖活動，並回答問道相通？題3、除了內部相通外，哪些還與外面的大洋相通？
結合圖用簡單語言概括中東地
4、裡海是海嗎？思考：蘇伊士運河的通航，有什麼作用？總結：中東位於五海三洲通兩洋之地，是東西
方交通要道，兵家必爭之地。—中東地區不平
靜因素之一
資料二：2023年3月21日，美伊開戰。焦點是石油。出示世界主要產油國石油儲量圖和中東石油儲量、產量、出口量比重圖世界石油最多的地區是**？總結：中東—「世界石油寶庫」
聚焦二：豐出示中東石油的分布圖
富的石油資看圖,中東石油主要分布在哪？哪些國源家？石油地區分布不均會導致什麼問題？
豐富的石油資源給中東地區帶來了巨大的經濟利益，對世界的經濟發展也十分重要。想一想：中東地區的石油開採後要運到**？
怎麼運？嘗試畫出中東石油輸出路線圖由此可知，石油資源加劇經濟大國對這裡的爭奪之戰，也就加劇了這裡的不平靜。為什麼中東地區水資源如此匱乏？
原因何在？出示氣候、河流分布圖，引導學生思考**原因氣候炎熱乾燥
聚焦三：匱沙漠廣闊，河流稀少
乏的水資源水資源分布不均，多國共用——各國為水二戰，導致中東不平靜因素之一想一想：中東各國如何解決水資源短缺問題？綜上所述，中東地區特殊地理位置，水資源的匱乏、石油資源的爭奪，都是導致中東地區戰爭不斷的根源。
那麼除此之外還有沒有其他矛盾呢？大家思考，下節課我們繼續關注。
理位置？
學生看圖思考
蘇伊士運河縮短了亞洲各港口到
歐洲的航程
讀圖觀察
讀圖觀察，得出結論：中東石油主要分布在波斯灣及其沿岸地區。
工業發達地區（西歐、美國、日本等）
完成學案活動三：試試看：你的油船可以通過哪些海、洋或海峽通往三個地區？
學生設計石油輸出路線
學生讀圖15-12中東氣候型別圖分析主要氣候特徵**帶熱帶沙漠氣候
學生思考
突出蘇伊士運河的特殊地位
貼近生活，再次調動學生的學習興趣
培養學生的實際操作能力和開放思維
進一步培養分析歸納能力
小結板書設計：
世界熱點地區
豐富的石油資源
美國、日本、西歐
三洲五海通兩洋---海陸交通要道（蘇伊士運河）
氣候炎熱乾旱
地理位置
緯度位置水資源的匱乏
八年級地理下學期教學總結
本的是八年級地理下冊，共六個章節，如果按照正常教學速度計算，至少需要十七課時以上的才能完成教學。考慮到五月份的地理結業會考在即，從學期伊始，我就充分思考了教學進度 學生知識的構建 課程改革及地理會考的備考等之間的關係。制定了合理的教學與，並有序地進行教學。最後得以按時完成教學任務，並取得了教學改革與...
八年級地理下學期教學總結
本學期教學的是八年級地理下冊，共六個章節。如果按照正常教學速度計算，至少需要十七課時以上的時間才能完成教學。考慮到五月份的地理結業會考在即，從學期伊始，我就充分思考了教學進度 學生知識的構建 課程改革及地 理會考的備考等之間的關係。制定了合理的教學與活動計畫，並有序地進行教學。最後得以按時完成教學任...
八年級地理下學期工作總結
在上學期帶過一段時間地理的基礎上,我擔任八年級整個年級的教學任務。現將一學期的工作作如下幾個方面的總結 一 認真分析 制定合理的學期教育教學計畫本學期八年級所使用的教材是義務教育課程地理教材。其內容主要是中國地理第一至四單元。包括 居民與人口 自然環境 自然資源 經濟與文化 等。我希望學生通過一學期...