在輔導期間,嚴格要求學生,特別在新形式下,有更高的要求,從而培養他們的實踐能力和分析能力。同時在授課時要注意方法和技巧,對他們進行舉一反三的能力培養。做到適時、適地、適量培養和培訓,開闊他們的視野,強化學生的學習興趣。
探索適合學生們的新的輔導和學習方法,努力開發學生們的思維能力,同時又要認真做好備課工作,有目的、的計畫進行輔導。我們還將進行恰當的測試,據各地市有關聯賽試題,編寫題目,強化訓練,並重點矯正。
六、進度安排
本學期總課時為38課時,每週2課時。 教學內容及參考課時如下:
第七單元、生物圈中生命的延續和發展(共6章)
第一章 、 生物的生殖和發育 (4節)
第二章、 生物的遺傳和變異 (5節)
第三章 、 生物的進化 (3節)
第四章、 傳染病和免疫 (2節)
第五章、 用藥和急救 (1節)
第六章、 了解自己增進健康(2節)
七、教學方法
1.課堂教學與複習要圍繞三個層次進行。
⑴.是什麼?圍繞考綱,落實基礎,解決重點難點,以學習掌握程度為評估標準。
⑵.為什麼?圍繞考綱,使學生明確考核要點,並以此指導學生課後複習。
⑶.怎麼辦?以會考試題為範例,引導學生以會考意識,運用知識解決問題。
2.要重視發揮學生的學習主體作用
要牢固樹立以「學生為本」的觀念,能力的獲得是需要知識內化後,由學習者自我產生的,從知識到能力的轉化必須經過乙個橋梁,這就是學生的自主學習活動。大量練習後的總結歸納是很重要的,不能以簡單的公布答案代替。否則,是剝奪了學生作為複習和考試的主體應有的自主活動的權利。
不利於學生能力的形成。生物教師的課堂教學應從關注「這節課我講了多少」,轉變為「這堂課學生能提高多少」。
3.精選習題,落實有效訓練
教師要立足校情、學情,優化精選習題。做到選擇題要精選,密度要適度,時機要恰當,反饋要及時。確保中檔題拿高分,帶動低檔題拿滿分,衝擊高檔題拿多分。
要通過講評評出方法、評出規律、評出能力。
4. 強化貫徹,重在堅持。
大的目標確定以後,細節決定成敗。重在落實,貴在堅持。上課+不落實=0;布置作業+不檢查=0;100-1≠99=0;抓住不落實的內容+追究不落實的學生=落實。
總之,我堅持「以教書育人為本、以敬業奉獻為樂、以助生成才為志」,盡量讓八年級的每位同學都拿到好成績。
八年級下學期生物教學計畫
一 教材分析 本學期教學內容介紹生物的生殖和發育 生物的遺傳和變異及生物的進化 傳染病和免疫,用藥和急救 了解自己 增進健康。共6章,內容較上乙個學期少了一些,實驗減少了一些,增加了觀察和思考,科學 社會 技術欄目。增加了學生的閱讀量,擴大了知識面。二 教學目標 1 全面提高學生的科學素養為宗旨,培...
學年下學期八年級生物教學計畫
牡丹中學張德軍 新學期已經開始了,為了更好地適應新學期的教學工作,結合自己的實際和學科的現實條件以及學生的情況,對本學期的教學工作計畫如下 一 教材分析 1 指導思想 以全面提高學生的科學素養為宗旨,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,以促進學生主動 式學習為主要突破口,使生物教學更符合學生發展的...
學年度下學期八年級生物教學計畫
一 基本情況分析 一 學生情況分析 本學期繼續擔任八年級的生物教學任務。經過一學期來師生的共同努力圓滿完成了教育教學任務並取得較好的成績,這個班的及格率都達到了八成以上,優秀率接近六成。雖如此,但仍有極少數學生學習生物的興趣不高,故還需要加強對他們的教育,提高他們對生物的重視程度。這個學期要想辦法繼...