一、教材分析
本次教學設計是選自佛山市《資訊科技》編委會編寫的《資訊科技》初中版第二冊第三單元第六課《網頁超連結》。教材目的是讓學生熟悉超連結的功能，能熟練操作文字超連結的方法，初步掌握**超連結的方法，能利用「超連結」的功能實現簡單的互動，內容量比較多，但是希望通過學生自主**學習，讓基礎好的學生能全面掌握網頁中資訊鏈結實現的方法，讓基礎一般的學生能對frontpage軟體中建立超連結的幾種方法全面了解，能掌握其中的部分內容，學會學習方法，讓一課時中不能完全掌握的內容通過自己的後續學習也能全部掌握，為以後製作更精美的**打好基礎。而且網頁超連結的教學內容對已掌握了一定網頁製作技能的初二學生來說並不難，而且也是學生十分感興趣的東西，因此在課堂上只需堅持精講多練的原則，重難點知識則通過學生自學教材內容、自學教學課件網頁演示、小組學習交流討論以及教師適當點撥等方式幫助學生理解掌握。
二、教學目標
1、知識與技能：
理解網頁超級鏈結的作用；掌握超級鏈結的使用方法；了解不同物件的超級鏈結是怎麼製作的。（文字超連結、影象超連結、熱點超連結、郵件超連結）
2、過程與方法：
通過教學課件網頁的幫助，學生以自主**的方式完成對知識點的學習與掌握，增強主動學習、**的意識。培養學生自我探索、自主學習的能力和自我創新、團體協作的能力。
3、情感目標
讓學生自我展示、自我激勵，體驗成功，勇於嘗試，激發求知慾。
通過對他人作品的欣賞和評價，培養學生的審美意識。
三、教學重難點
重點：掌握超連結的方法，能利用超連結功能實現簡單的互動
難點：正確運用超連結，超連結的屬性設定
四、教學策略
課堂教學以學生為主體，充分發揮學生的主體性。首先創設良好的學習情境，激發學生的學習興趣，提出本節課要學習的內容，為學生營造良好的自主學習環境，給學生自主**的時間和空間，讓學生自主**，經歷、體驗超級鏈結的使用方法，培養學生解決問題的能力。積極為學生構造和諧的協作空間，使學生可以以合作的方式進行協作與交流，完成任務，最後為學生提供交流和展示的平台，組織學生互相欣賞並評價他人作品，促使學生對作品製作的精益求精。
五、教學環境
1、多**網路電教室、多**網路教學軟體。
2、區域網內伺服器發布初二資訊科技教學課件網頁，其中提交作業、作品展示、作業成績需伺服器支援。
六、教學課件網頁結構圖
七、教學流程圖
八、教學過程
九、教學反思
教學過程是以教師展示示範**作品直接切入正題，讓學生對超連結的建立有乙個感性的認識，接著向學生提出了問題，要求學生借助教學課件網頁嘗試完成學習任務，通過交流、師生演示等對學習任務進行反饋、點撥，培養學生學習的能力。通過小組合作、全班交流等過程，能引導學生敢於表達想法，展示優缺點，吸取他人的經驗，獲得更好的學習方法與能力。
在課堂教學中，我認為：應以培養學生的學習能力為主，教師在課堂上起提示、點撥的作用，逐步讓學生養成主動**新知識、新技能的習慣，提高綜合資訊素養。本課中，事先準備了「教學課件網頁」，把**要點設計成網頁，便於學生**和學習。
大部分初二學生具備自學能力，課件能讓在**過程中有困難的學生得到幫助，讓基礎好的學生有自我挑戰的餘地，**更多的技術，更好發展不同層次學生的能力，體驗成功的快樂。在這節課程教學中，我對本節教學內容進行梳理和提煉，精心安排好課堂上的每乙個教學環節內容，教學設計既做到重點突出，又落到實處。鼓勵學生進行主動**學習，完成上機練習，然後把作品進行展示和交流。
本節課優點：
1、本節課的教學活動充分體現了以學生為主體，教學環節啟發到位，給學生充分發展
的空間，激發了學生的學習積極性。
2、採用對作品自我評價和對他人作品進行評價的學習方法讓每一位學生都能作出符合自己學習水平的作品，讓每一位學生都有成就感，樹立他們的信心，充分調動學生學習資訊科技的興趣，從情感上樂於參與，產生愛學、主動學的願望。
3、主題研究性學習可以激發學生的創新能力。
不足之處：
1、教師對困難學生的指導還應加強。 2、對於作品的評價設定標準還應細緻些。
《走進資訊科技世界 認識資訊科技》教學設計
課程高中資訊科技 專業姓名 2014年5月15日 走進資訊科技世界 教學設計 一 教材分析 本章主要包括兩大塊 第一部分是豐富多彩的資訊和資訊的一般特徵，前者是鋪墊性內容，與學生們的學習 生活緊密聯絡，簡單易懂，學生比較容易接受 後者是重點內容，理論性較強，是教學的難點 第二部分是資訊科技的悠久歷史...
資訊科技技術支援教學設計
學科所在學校課程名稱 條形統計圖數學 年級四年級來寶小學節選片段名稱 做做授課人 王忠梅1 引導學生經歷製作 展示 交流 評價等實踐活動，使學生認識條形統計圖，知道條形統計圖的意義和用途。2 掌握製作單式條形統計圖的方法，能製作簡單的條形統計圖 簡單分析統計圖。全課教學目標 3 讓學生積極參與數學活...
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學科所在學校課程名稱 富集在海水中的元素 氯 化學年級 高一芒市第一中學節選片段名稱 氯氣的製備過程授課人 盧姣全課教學目標 1 了解氯氣的物理性質。2 初步掌握氯氣的化學性質，並從氯的原子結構特點和氯氣跟金屬 非金屬的反應，了解氯氣是一種化學性質非常活潑的非金屬。3 提高規範操作能力 實驗觀察能力...