高校教育輿情研究論略：熱點、問題與展望
作者：劉振硎劉毅
**：《理論與現代化》2023年第02期
摘要：當前，我國高校教育輿情研究呈現出若干熱點領域，以教育滿意度研究，教育輿情形成、傳播與變動機理研究，輿情與思想政治教育工作研究，高校****件與輿情預警、監測和應急研究以及高校輿情引導與管理機制研究等五個領域為代表。由於研究正規化的缺失，該研究在理論體系、研究方法、操作規則等三方面還存在著問題。
因此，高校教育輿情研究必須實現研究物件、目的、方法、過程和結果等五個層面上的結合與發展，為我國高等教育管理工作提供科學可靠的決策依據和智力支援。
關鍵詞：教育輿情；高校；研究熱點；正規化；展望
中圖分類號：c912.63
隨著社會現實生活中物質財富的逐漸積累，受教育與個人以及家庭利益之間的密切程度與日俱增，公眾對優質教育的需求量和關注度迅速提公升，面對教育問題的情緒、態度和意見也呈現出多元化特點和功利性判斷取向。進入2023年之後，我國教育界的熱點事件、突發事件甚至惡性事件頻發，人們一再質疑：中國的教育是怎麼了？
因此，如何辦好人民滿意的教育，充分滿足公眾受教育權益的需求，不斷提高全民素質，再次成為社會關注的焦點。
作為乙個發展很快的新興研究領域，我國系統性的輿情理論研究始於本世紀初，目前已經形成了若干有代表性的理論觀點。在全國教育科學「十二五」規劃2023年度課題指南中，首次明確提出「教育輿情分析研究」的研究方向，標誌著教育輿情開始進入教育研究者的視野。就教育輿情的本質而言，它是公眾對於教育問題的情緒、態度表達和行為傾向，是公眾對教育權益的訴求，包含著各種社會利益群體對教育問題的複雜心態。
因此，開展教育輿情研究有助於下情上達，具有輔助教育管理決策的重要作用。
收入分配領域前沿熱點問題研究綜述 21
摘要 當前居民收入差距擴大已經成為學術界討論地熱點問題，討論地焦點主要集中再我國目前收入差距地現狀 形成原因 已及如何解決收入差距擴大地問題 而且擴大中等收入者比重和國有企業收入分配制度改革也日益成為該領域地重要話題。本文就是針對上述問題，匯集各家觀點形成地一篇綜述性 關鍵詞 收入分配差距 中等收入...
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