作者：周婷
**：《新教育時代·教師版》2023年第21期（陝西省旬陽縣第三幼兒園陝西安康 725700）摘要：《幼兒園工作規程》中指出：
「幼兒園要應地制宜，就地取材自製教具、玩具。」我園地處城鄉交界處，有著得天獨厚的鄉土文化資源和豐富的自然資源，從實際出發充分挖掘本土的資源和材料，運用本土的民俗活動、本土自然資源，本土傳統遊戲，進行移植、改制、開發製作出了具有本土特色的體育活動器械，優化體育活動的質量，讓孩子們在自然、生態的活動環境下自主、快樂的參與活動，玩出了花樣、玩出了實效，使他們更加喜歡體育鍛煉，從而促進他們動作協調發展、身心健康成長、獲得富有個性的全面發展。
關鍵詞：本土資源自製器械開發運用
《幼兒園工作規程》中指出：「幼兒園要應地制宜，就地取材自製教具、玩具。」我園地處城鄉交界處，有著得天獨厚的鄉土文化資源和豐富的自然資源，為了豐富幼兒體育活動器具，使幼兒與自然、生活關係更加貼近，增強幼兒的身體素質。
從實際出發充分開發和利用，選擇本土的自然資源、文化資源，移植、改制、開發製作出了具有本土特色的體育活動器械，讓孩子們玩出花樣、玩出實效，使孩子們的體育遊戲活動更精彩。
一、利用民俗活動製作戶外器械
每逢春節、端午節這些中國的傳統節日，我們家鄉都會舉行舞龍舞獅，抬花轎挑花擔，賽龍舟搶鴨子等富有當地特色的民俗活動。而這些傳統的文化對孩子來說，是快樂童年記憶的一部分。根據孩子的能力與興趣，把這些活動遷移到幼兒的體育活動當中，利用各種材料製作適合幼兒活動的器械。
用裝酸奶的紙箱貼上龍鱗，再加上龍頭和龍尾就是一條龍燈；用塑料盆反扣和無紡布的結合就是一頭威武的獅子；大飲料瓶做竹馬頭，竹竿做竹馬的身子；一條軟竹扁擔，兩個小飲料瓶裝上顏料水就是漂亮的花擔；各種材料的紙或者布，把洗衣機的箱子裝飾成一輛小花轎，春節社火表演所需的的就齊了，孩子們玩得不亦樂乎。端午節的紙箱龍舟，無紡布與棉花製成的布鴨子和鯉魚等器械更是孩子們的最愛。儘管他們的動作不是很到位，但他們在玩耍的過程中了解了民間風俗，得到了成功的體驗，分享了合作的快樂，在這些活動中充分感受到了傳統文化的魅力，體驗了本土民俗的特色，更激發了幼兒對家鄉的熱愛，身體也得到了鍛鍊，各方面能力也得到了提高。
利用本土資源發揮教學優勢
摘要 筆者根據自身多年的教學經驗，指出作為鄉村教師，為了能夠達到教學目的，在吃透新大綱新教材的基礎上，充分利用農村的資源優勢，拓展學生的視野，使學生能夠在自然中成長。關鍵詞 語文 教學 淳樸 綻放 和孩子們朝夕相處的這二十多個春秋，是我人生的七彩石，艷麗而厚重。身為人師，是孩子們清澈的眼睛和稚嫩的臉...
利用本土資源對幼兒進行鄉情教育
作者 李霞 家教世界 現代幼教 2012年第08期 幼兒園教育指導綱要 試行 以下簡稱 綱要 指出，充分利用社會資源，引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優秀，感受家鄉的變化和發展，激發幼兒愛家鄉 愛祖國的情感。在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒了解自然 環境與人類生活的關係，從身邊的小事入手，培養初步的...
利用本土地理文化資源,開展性主題活動
摘要 幼兒園教育指導綱要 指出 幼兒園應充分利用社會資源，引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優秀，感受家鄉的變化和發展，激發幼兒愛家鄉 愛祖國的情感。並在各領域目標中多次提出要引導幼兒學會合作學習 主動參與 問題 強調充分利用自然環境和社群資源，擴充套件幼兒的學習空間，並能用適當的方式表達 交流 過程...