教材分析
「地勢和地形」是人教版地理教材八年級上冊第二章「中國的自然環境」第一節的內容。本節內容包括「地形複雜多樣，高原山地面積廣大」「地勢西高東低，呈階梯狀分布」兩部分內容，
通過學習「地形複雜多樣，高原山地面積廣大」不僅讓學生認識中國的地形特徵，還讓學生通過查閱多幅山區的景觀**，從有利和不利兩方面辯證地分析山區的發展方向。
通過學習「地勢西高東低，呈階梯狀分布」不僅讓學生認識中國的地勢特徵，還讓學生初步分析地勢特徵對河流走向、航運、水電的影響，為學習長江、黃河做好了鋪墊。
學情分析
八年級的初中生，好奇、好動，但注意力容易分散，好表現，愛發表見解，希望得到老師的表揚，所以在教學中應抓住學生的特點，一方面要運用直觀生動的形象，引發學生的興趣，使他們的注意力始終集中在課堂上；另一方面要創造條件和機會，讓學生發表見解，發揮學生學習的主動性。
教學目標
1.通過讀圖2.2歸納中國地勢特徵。
2.讀圖2.2掌握**階梯的分界線及每乙個階梯的地形、海拔
3.分析這種地勢特徵對氣候、河流和交通的影響。
教學重點和難點
1.讀圖2.2掌握**階梯的分界線及每乙個階梯的地形、海拔
2.分析這種地勢特徵對氣候、河流和交通的影響。
初中歷史觀摩課心得體會蔡豔玲
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人教版小學語文教材第四冊《畫風》觀摩課教案與教學反思
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第二章第一節《地形和地勢》第二課時教學設計
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