通過在工作室的學習和研討，我對這一段的教學深有感觸，總結為以下幾個方面：
1、加強教師自身的專業素養。
要給學生一杯水，教師首先自己要有一桶水，這句話很好地印證了日趨嚴格和完善的教育對教師的要求。教師除了其人格魅力能影響學生的情感態度和為人處事外，能給學生最直接、最有用的東西就是知識了。英語裡有句諺語「live and learn」，沒錯，我們只有不斷學習，加強自身的專業素養，提高教學技巧和技能，才能教給學生全面、系統、有用的知識。
新形勢下的新課程改革的確對教師提出了很大的挑戰，對我們而言，在教學海洋裡，自身的學習也如逆水行舟，不進則退，只有不斷進行自我完善才能更好地完成教書育人的任務。
2、注重課堂角色的轉變。
在教學過程中，我清楚地意識到教師角色的轉變對課堂效果乃至教學效果的影響。「填鴨式」的教學方式不僅禁錮了學生的思維發展，也限制了教師自身的教學技能的提高。只有讓學生最大限度地參與到課堂教學中來，從實際出發，加以合理的引導，教與學才能互長，達到良性迴圈。
雖然由於諸多客觀因素如大班教學、學生水平不一等這一點在具體操作中存在很大的難度和挑戰，但是這是我們必須努力的目標
3、培養學生的良好的學習習慣和方法。
通過對新課程改革的材料學習以及本學科的專題學習，我的理論基礎更紮實了，與此同時我更加深刻地意識到有理論基礎作為指導是不夠的，我們要更多地做的是把理論知識與教學實踐緊密地結合起來。紙上談兵不可能打出漂亮的勝仗，而我們所做的那麼多教學思考和研究如果不轉化為具體的實踐，也只能是停留在表面，不可能做到真正意義上的改革。所以，今後我一定會努力把在這段時間裡學到的教育理論和教學技能運用到自己的教學實際中，爭取提高課堂效率，取得更好的教學效果。
我校的英語名師工作室從我校實際情況出發，提出問題解決問題，使得我充分認識到，在課堂教學中要讓每個學生在課堂上充分的參與到教學活動中去，發揮團隊精神。因此，我們在教學過程中，要十分重視通過師生合作、生生合作，讓學生學會傾聽，學會分享，培養和發展學生的合作意識、合作精神，進而達到教學的目標。我們必須向四十五分鐘要效益。
良好的課堂學習習慣是產生高效益的必要保證。而教師又在這中間起了舉足輕重的作用。應從聽說讀寫四個方面對培養學生良好學習習慣的培養。
4、增強師生情感溝通，建立和諧的師生關係
親其師，才能信其道。教師要善於表達積極情感，多給學生動口的機會，多給予熱情鼓勵，引導他們在學習中發現問題、解決問題。在日常生活中要多與學生進**感交流，教師乙個默許的眼神、一句鼓勵的話語、乙份由衷的讚許，都會使學生感覺到教師的關心、賞識和可敬。
這些都促進學生積極的上進心，激發他們的求知慾，增加他們學習的勇氣和信心。達到以情促知、以情促教的目的。
英語跟班學習反思
3 注重細節培養習慣 我還發現張老師非常注重教學細節 課前準備時 英文歌曲 課堂用語的滲透 課堂常規的組織 評價體系 小組評比和個人評價 無論是教單詞還是句子，張老師都注意到學生的語音語調，要求學生把英語說得標準 清晰 響亮。在教學中，張老師會時刻提醒學生不要拖音，不要大聲喊，並且利用手勢 口型提醒...
英語寫信的格式
1.信頭 heading 信頭包括寫信人位址和寫信日期，通常寫在信箋的右上角。在比較熟識的朋友之間的通訊，寫信人的位址常可略去。日期通常有下列兩種定法 1.1 月 日 年 如august 15,200 1.2.日 月 年 如15th august,200 位址的寫法通常是由小到大，如 門牌號 街道名...
英語的日期格式
一 書寫方面先看下面的兩個例子 1.1986年10月23日 october 23 rd 1986 2.2002年1月17日 january 17 th 2002 從上面的例子可以看出，英語日期的表達與漢語不同。英語表達的順序為 月 日 年 因此2004年11月8日就可寫成november 8th,2...