作者：苑彩霞
**：《價值工程》2023年第05期
摘要： 閱讀經典名著是認識人生、陶冶情操和形成健全人格不可替代的手段。本文針對大學生經典名著閱讀情況進行了調查，**了影響大學生閱讀經典名著的原因。
關鍵詞： 大學生；經典名著閱讀；調查研究
中圖分類號：g455文獻標識碼：a文章編號：1006-4311（2012）05-0240-02
0引言閱讀是人類重要的認識活動，是文化傳播的根本途徑，是一種普遍的文化現象。特別是經典名著的閱讀，是認識人生、豐富情感、陶冶情操和形成健全人格不可替代的手段。但隨著網路與資訊時代的快速發展，經典名著已經開始被大學生們所淡化，絕大多數學生閱讀文學作品，首選的並非經典作品，通俗作品中的武俠和言情**最為普遍。
2023年汕頭教育學院鄭惠生老師對大學生經典閱讀問題做了系列調查，其中關於」大學生的經典名著閱讀離要求有多遠」的專題調查結果顯示，338名大學生閱讀70部經典的平均閱讀率僅為32.96%，可見，當代大學生閱讀經典名著的現狀是令人擔憂的。但近幾年高校大學生的經典名著閱讀情況已得到較高的重視，通過必讀書目的選讀，經典誦讀活動的開展等推廣經典名著的閱讀。
為了解當前大學生的經典名著閱讀現狀，筆者於近期對延安大學在校生進行了調查。
1調查研究的物件、內容與方法
1.1 調查研究的物件。本調查研究以延安大學285名在校生為物件。
1.2 調查研究的內容。本調查研究的內容是「大學生經典名著閱讀狀況」。問卷中列出47部經典名著（見表1），讓被調查物件回答2個問題：
①個人基本情況（男生或女生、年級、文科或理科）；
②是否讀過。需要說明的是，表1中所列的47部經典名著，是參考」教育部高等教育司指定大學生必讀書目100本」和」延安大學本科生必讀書目」列出的。
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