初中物理教學反思筆記初中物理是一門很重要的學科,但是」物理難學」的印象可能會使不少學生望而卻步.所以從初二的物理教學開始,首先對他們進行正確的引導,讓學生順利跨上初中物理的台階,其次讓學生建立乙個良好的物理知識基礎,然後根據學生的具體情況選擇提高.
第一,面向全體學生,兼顧兩頭.班級授課是面向全體學生的,能照顧到絕大多數同學的因」班」施教,課後還要因人施教,對學習能力強的同學要提優,對學習有困難的學生,加強課後輔導.教師要特別注意不要讓所謂的差生成為被」遺忘的角落」.
第二,注重學法指導.中學階段形成物理概念,一是在大量的物理現象的基礎上歸納,總結出來的;其次是在已有的概念,規律的基礎上通過演繹出來的.所以,在課堂教學中教師應該改變以往那種講解知識為主的傳授者的角色,應努力成為乙個善於傾聽學生想法的聆聽者.
而在教學過程中,要想改變以往那種以教師為中心的傳統觀念就必須加強學生在教學這一師生雙邊活動中的主體參與.要注重科學**,多讓學生參與**,經歷**過程,體驗獲得**結論的喜悅.
第三,教學方式形式多樣,恰當運用現代化的教學手段,提高教學效率.科技的發展,為新時代的教育提供了現代化的教學平台,為」一支粉筆,一張嘴,一塊黑板加墨水」的傳統教學模式注入了新鮮的血液.在新形勢下,教師也要對自身提出更高的要求,提高教師的科學素養和教學技能,提高自己的計算機水平,特別是加強一些常用教學軟體的學習和使用是十分必要的.
最後,在教學過程中應有意向學生滲透物理學的常用研究方法.例如理想實驗法,控制變數法,轉換法等.學生如果對物理問題的研究方法有了一定的了解,將對物理知識領會的更加深刻,同時也學到了一些研究物理問題的思維方法,增強了學習物理的能力.
初中物理教學反思
下面再講幾個我認為平時學習時應注意的問題。首先要重視老師在課堂上分析的例題和參考書上的例題。這些題是老師和編者從眾多的題目中靠自己的經驗挑選出來的精華，特別是老師逐步的講解對於學會尋找解題方向，明確解題思路有很大幫助。其次要注意解題規範。平時練習中每一道題都完全按照規範的解題步驟書寫，的確需要太多的...
初中物理教學反思
xx中學 儘管已經教書十幾年，很多人都認為初中教學就那麼點內容，有什麼好反思的，有什麼內容還不是清清楚楚的，有這個必要嗎？實際上，儘管內容不會有太多的變化，但是，學生屆屆有變化，學生個體也是不相同，新科學手段和教學資源，使得教學有效性得到大幅度的提高。因此，教學手段和教學方式 方法也必須有變化。那麼...
初中物理教學反思
其次，教師教學中要 敢放 能收 新課標下要充分發揮教師的指導作用，就初中階段的學生所研究的題目來說，結論是早就有的。之所以要學生去 去發現，是想叫他們去體驗和領悟科學的思想觀念 科學家研究問題的方法，同時獲取知識。所以教師要相信學生的能力，讓學生在充分動腦 動手 動口過程中主動積極的學，千萬不要只關...