各位老師：
大家好！
我今天的說課內容是小班實物講述活動《我的喜歡小餅乾》
。一、設計思路
3-4歲是幼兒語言發展的關鍵時期，對於喜愛的事物充滿了表達和慾望，幼兒可以通過
描述性詞彙來對喜愛的事物進行表達。
餅乾是與幼兒生活密切相關的東西，
並且幼兒對於吃
的東西永遠充滿著興趣。所以我選擇了這樣乙個內容進行講述活動。
二、教學目標
活動的目標是貫穿於乙個教育活動的始終，
對活動起著主導作用。
我將目標分為以下三點：1
、在集體場合自然大方地講話。2、
嘗試用較完整的語言進行講述餅乾的樣子、顏色、形狀等。3、
能通過活動豐富詞彙，比如「圓圓的、甜甜的、香香的」等描述性詞語。
三、教學重點和難點
本次活動的重點是：
指導幼兒通過活動講出一些描述性詞彙。
因為小班幼兒的語言正在
發展階段，所以要教師來引導幼兒來表達，這也是活動的難點。
四、活動準備1、
若干的形狀、大小、味道不一樣的小餅乾。2、
活動所需要的盤子、遮擋物（布）
。五、教學方法1、
首先要讓幼兒感知理解講述物件，直觀法和操作體驗法。它是幼兒建構活動的基本
方法。所謂操作法是指幼兒動手操作，在與材料的相互作用過程中進行探索學習。
從中讓幼兒從視覺、嗅覺、觸覺方面來激發幼兒的講述興趣。2、
其次運用談話法來讓幼兒運用已有經驗講述。
六、教學過程
一、匯入部分
1、活動一開始，先用「聞一聞」的方式讓幼兒激發興趣。幼兒能依據憑藉物的特點首
先來猜想是什麼。
請個別幼兒上來一一體驗過後，
讓幼兒說出對此憑藉物的感受並引導幼兒
說出「香香的」等類似詞語，然後教師解開謎題。
2、讓幼兒摸一摸餅乾，讓幼兒說一說餅乾都有什麼樣子的，什麼顏色的，什麼形狀的。
引導幼兒用描述性詞彙。
（和個別幼兒進行交流）
二、活動過程1、
教師：「你們有沒有發現自己喜歡的餅乾啊？我將你們喜歡的餅乾送給你們好不好
呀？但是你們要說出你要的餅乾是什麼形狀，什麼顏色，什麼味道的才行。這樣我
才能把你們想要的餅乾送給你。
幼兒園小班活動目標
3 從具有鮮豔色彩和簡單造型的美術作品中獲得美的感受，並用語言 表情 動作表示對美好事物的親近和喜愛。4 養成喜歡觀察和欣賞習慣。5 運用不同方式，探索各種美術材料的特徵，嘗試使用不同的材料。6 喜歡操作紙 筆 顏料 泥等各種工具材料，掌握他們的用途和用法。7 通過命名 講述等方法進行有意識的表現，...
幼兒園小班活動教案
一 活動名稱 體鍛 活動要求 1 引導幼兒自選喜歡的小器械玩，鼓勵他們一物多玩。2 帶領幼兒動作有力，有節奏地做好寶寶操。3 觀察幼兒在活動中出汗情況和活動量情況，及時提醒幼兒擦汗和調整活動量。活動準備 1 自選運動小器械若干 流星球 小轉盤 海綿棍等 2 小皮球人手乙份 3 小毛巾數量與人數相同 ...
幼兒園小班教學活動
教師隨機拿出動物 讓幼兒模仿表演 教師注意遊戲過程中的指導 5 配合 做動作 教師 小朋友們你們真棒，小動物的動作姿態 叫聲你們模仿的太好啦，現在我們唱歌給小動物朋友聽，和他們做朋友好不好啊 教師與幼兒一起配合 唱歌跳舞 6.結束部分 小朋友們 你們今天表現的太出色了，動物園的小動物們都要回家休息啦...