第二章第一節城市內部空間結構（教學設計）（人教版）【課標要求】運用例項,分析城市的空間結構，解釋其形成原因。
【課標解讀】
本條「標準」有三個要求，這三個要求在能力要求上具有明顯的層次性。①要會分析城市的空間形態和城市的功能分割槽（土地利用）兩個方面。所謂會「分析」，是指會在城市地圖上，說出城市具有什麼土地利用方式和功能分割槽，並歸納出這種分布的特點；②會解釋這種結構特點的形成原因；③會使用例項進行分析說明。
【教學目標】
知識與技能:
理解城市形態與地理環境的關係。
結合例項分析城市各功能區的形成及其區位特徵。
過程與方法:
通過讀圖，結合例項理解城市形態與地理環境的關係，以及城市各功能區的區位特徵。
情感、態度與價值觀: 培養學生正確的學習方法。
【教學重點】
.城市形態與地理環境的關係
.城市功能分割槽
【教學難點】 城市土地利用和功能分割槽
【教具準備】 地理地圖冊課本插圖多**
【課時安排】課時
【教學設計】
《城市內部空間結構》教學設計
第一節 城市內部空間結構 教學設計 一 課標 1.運用例項，分析城市的空間結構，解釋其形成的原因 2.舉例說明地域文化對人口或城市的影響 二 課標分解 1.運用地圖判斷城市形態的型別，分析城市形態與地理環境的關係 2.運用地圖判斷城市土地利用型別，分析城市土地利用型別與功能分割槽的關係 3.運用地圖...
城市內部空間結構教學反思
城市內部空間結構 是普通高中課程標準實驗教科書地理必修2第二章第一節的內容。課程標準對本節的要求是 運用例項，分析城市內部空間結構，解釋其形成的原因。回顧這堂課的教學，從課前準備到課堂實施，再到課後總結，頗有感觸，反思如下 一 成功點 1 整堂課條理清楚，便於學生邏輯思維的形成。2 通過鄉土案例分析...
城市內部空間結構說課稿
第一節城市內部空間結構 說課稿 一 教學背景 1 在教材中的地位和作用 本節內容位於必修2第二章的第一節，承接著第一章人口的學習，轉而對人類活動空間的學習。對整章內容來說，本節又起著開篇引導的作用，同時又為之後工業區位的選擇奠定了學習的基礎。因此本節內容承上啟下，地位重要，是學生們了解自己生活環境的...