作者：吳靜純許曉琳衷明華
**：《課程教育研究·學法教法研究》2023年第22期
【摘要】 鈉與水反應的實驗在人教版高中化學實驗中佔據重要的地位，通常這個實驗是由教師在課堂上演示完成的。多數教師在演示這個反應的時候都是按照教科書裡的步驟：將小塊金屬鈉上的煤油擦乾後直接投入盛有水的水槽或燒杯中，雖然實驗現象非常明顯（浮、熔、遊、嘶、紅），但是實際操作過程中容易出現以下問題：
1、鈉的金屬性較強，與水反應劇烈，直接投入水中難以控制反應程序，可能會出現鈉粒亂濺的現象；
2、通過實驗，學生只能確認反應有氣體生成，而不能驗證該氣體是不是氫氣；
3、實驗是在燒杯或水槽中進行，較難收集氣體產物。
因此，我們對本實驗做了改進，使上述問題得以很好地解決。
【關鍵詞】 鈉與水反應；實驗改進
【中圖分類號】g64.3 【文獻標識碼】a 【文章編號】2095-3089（2016）22-0-01
一、實驗用品
1、實驗儀器：微型實驗儀器、注射器
2、實驗藥品：鈉粒、酚酞、肥皂水
二、實驗裝置圖
三、實驗步驟及現象
1、按上圖所示連線好實驗儀器，並檢驗裝置的氣密性。
2、新增藥品：先將切好的鈉放入內建管中，再將內套管裝於u型管右側（帶支管一側），接著用針筒吸取一定量的酚酞與水的混合溶液以備用，再將小燒杯裝好肥皂液，導管伸進肥皂液中。
3、慢慢推動注射器的推手，使u型管內的液體與鈉接觸。反應有氣體生成時，導管有氣泡逸出。當肥皂水中產生較多肥皂泡時，將點燃的火柴靠近肥皂泡可檢驗氣體純度。
若氫氣純淨，能聽到「噗」的一聲。若不純，則會有尖銳的爆鳴聲。此時u型管內的液體由無色變成紅色。
鈉與水反應實驗現象剖析
我很贊成前一種見解，教學中可以設計以下兩個實驗來作證 實驗一將飽和食鹽水 增大密度 與1 1的鹽酸等體積相混和後注入500ml燒杯中 2 3體積 然後放進乙個雞蛋。雞蛋在這樣的液體中是浮面的，反應生成的co2驅動著雞蛋緩緩游動。實驗二用紗布把5 10顆鋅粒固定在乙隻桌球表面，投入稀鹽酸中，桌球在液面...
鈉與水反應 說課稿
金屬鈉的性質 小魔術 滴水點燈 閱讀與思考 2001年7月7日至9日，珠江驚現若干神秘 水雷 據現場一位群眾講，早上10點多時，鐵皮桶突然冒起一股白煙，從漂在水面的乙個鐵桶內躥出一股火苗，緊接著一聲巨響，蘑菇狀的水柱沖天而起。據悉，7月6日珠江水面上就發現了兩個鐵桶，有船員曾經把蓋子開啟後，接觸桶內...
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