一、教材所處的地位和作用：
《男生女生》是人教版思想品德八年級上冊的第二單元第二課。是談如何正確認識異性同學之間的情感、交往與友誼；並通過情境和案例**如何在異性情感交往中做出負責任的選擇，並學習辨別這些情感，在與異**往中學會如何保護自己，以促進健康的男女生交往。本課計畫安排的教學時數為一課時。
二、教學目標：
根據上述教材分析，考慮到學生已有的認知結構、心理特徵，我制定了如下教學目標：
㈠情感、態度與價值觀：正視與異性同學之間的關係，尊重異性同學；正確認識並接受青春期出現的對異**慕的情感，願意反思並正確把握情感問題；
㈡知識目標：知道男女同學之間怎樣進行正常，健康的交往；把握男女同學之間的情感，知道自我保護的重要性。
㈢能力目標：能夠辨別男女生之間的正常交往和早戀，能夠運用理智調控與異性同學交往中的情感問題，能夠有分寸地與異性同學交往。
三、重點、難點以及確定的依據：
㈠教學重點：「男女同學交往的重要意義」。其理論依據是：
進入青春發育期的中學生已有很強的性別意識，討論男女生的性別差異，不能僅僅停留在不一樣上，而是要引起學生的性別意識，注意到男女生交往和一般同學交往是不一樣的。更為重要的是，正是因為彼此不一樣，才顯出異性間積極交往對自身成長的價值。
由於身體發育的結果，八年級學生面對自己與異性的這些變化產生了興奮、好奇，對異性產生了朦朧感的情緒體驗，兩性都分別意識到了自己想注意對方，但表面上有不敢多做表露和接觸，惟恐遭外界的壓力，所以，㈡教學難點：「如何把握青春，把握情感」倡導男生女生建立正常的友誼。
四、教法設計：
㈠教學工具：多**裝置。
㈡教學手段：活動為主，學生平等參與。
五、教學過程：
㈠活躍氣氛，匯入新課 （約3分鐘）
（活動：「猜一猜」）
課件演示：展示一組男女生不同時期的**，讓他們猜一猜哪些是男生，哪些是女生，從而引導學生明白——男女有別。
㈡互動交流，學習新課： （約37分鐘）
⒈合作學習，突出重點。 （約10分鐘）
課件演示：活動一：「男生，女生優勢pk大賽」
1 以競賽的形式，時間限制在兩分鐘之內，讓男女生列舉各自的優勢，把描述性別優勢的關鍵詞寫在黑板上。
2 見課本p44，反思男女生的哪些言行舉止不受歡迎？。
3 談談你對「男女搭配，幹活不累」這句話的理解。並交流：既有同性知己又有異性朋友對你有什麼影響？（見課本p45）。
4 小結引導學生把握本課重點：男女同學交往的重要意義。
⒉分組**，過渡銜接。 （約15分鐘）
課件演示：（活動二：分組**：「男女生怎樣正常交往」）
活動內容；通過p47頁四個情景辨析，將學生分為四個小組，學習如何進行正常的「健康的男女生交往」。
1 我們班有這種現象嗎？
2 你喜歡和哪幅圖中的男（女）同學做朋友？
③圖中交往情景中不恰當的交往之處，並討論正確的交往方式。
（分小組討論後請代表總結發言）
3 教師引導概括出男女交往的基本原則、注意事項。
㈢親身體驗，挑戰難點。 （約12分鐘）
⒈活動三：「出謀劃策」
活動內容：把p48頁的兩個案例，串聯成乙個故事，讓學生們討論「這個中學生這樣正常嗎？他們這段感情可以進一步發展嗎？」
他們的情感可以進一步發展嗎？
生理和心理上還不成熟
時間和精力上沒有足夠的時間和精力
經濟上不能獨立，沒有能力
承擔相應的責任
學習上會影響到我們的學業老師、父母的態度反對
同學評價不佳
⒉活動四：「嚐一嚐」
活動內容：請部分同學嚐一嚐老師為大家準備的青蘋果，並說一說是什麼滋味兒。
4 教師小結：蘋果本來是又香又甜的，過早地品嚐就會是這種味道。有些事情也是這樣，如過早戀愛。
世間萬物各有時節，過早的成熟，會過早的凋謝。我們既然是在春天，就不要去作秋天的事。
㈣表白心聲，結束新課。 （約4分鐘）
活動五：說一說：你最欣賞的男生，你最欣賞的女生。
教師總結：同學們，與異性同學交往是一門藝術，也是一門學問，需要我們慎重對待，理智處理。最後，讓我們盪起友誼的雙槳，共度青春長河，一起欣賞歌曲《讓我們盪起雙槳》，結束新課。
六、教學反思：
教育家蘇霍姆林斯基說過： 「我們的工作物件是正在形成中的個性最細膩的精神生活領域，即智慧型、感情、意志、信念、自我意識。這些領域也只能用同樣的東西去施加影響。
」 在這堂中各種意見紛呈，使更多的同學自覺地感悟到了其中的「真意」。我提出的每乙個問題，學生都作了大膽、積極的回應，比如「你心目中的他（她）的型別」「男生、女生交往的意義」等敏感問題，自然地流露出他們真實的感受，說出了心裡話，女生不欣賞的型別：「小家子氣、欺侮女生、虛假、邋遢 」、 「小氣、虛偽、擺型」的男生，令在場聽課的老師捧腹大笑，男生也會心地大笑，這無疑在男同學的心理上產生「漣漪」，比純粹的說教 —— 男生應該不留長髮、不小氣要來得有說服力。
學生是通過群體交流產生的影響力來調整自己的認知、態度、情感和行為，學生傾聽並綜合大家的意見，在男女生的交往中得到了一定的收穫。
男生 女生教學設計與反思
一 教材所處的地位和作用 男生女生 是人教版思想品德八年級上冊的第二單元第二課。是談如何正確認識異性同學之間的情感 交往與友誼 並通過情境和案例 如何在異性情感交往中做出負責任的選擇，並學習辨別這些情感，在與異 往中學會如何保護自己，以促進健康的男女生交往。本課計畫安排的教學時數為一課時。二 教學目...
男生女生教學設計
八棵樹學校馬志博 一 教學目標 知識與技能 1 了解男女生存在性格差異，各有優勢。2 正確認識男女生交往，樹立正確的交友意識。過程與方法 1 能把握與異性同學交往的原則。2 在面對青春期的情感問題上，能正確地分析 解決問題。3 學會男女同學之間互相合作。情感態度價值觀 1 樹立正確的交友意識，珍惜男...
男生女生教學反思及教學設計
篇一 男生女生教學反思 在接到通知讓我在兩縣聯誼活動開一堂心理課開始，我就思考著該上什麼內容較好。如今的職高生存在很多問題，隨著年齡的增長，男女生在生理和心理上都會發生巨大的變化，性意識也隨之覺醒。他們好奇於自身在各個方面的變化，有時候不能理解自己的行為。他們樂意與異性同學交往，對異性表現出強烈的好...