作者：羅秀翠
**：《讀與寫·下旬刊》2023年第03期
摘要：初中生物對於同學們日後的生活和學習都是很有幫助的，同學們在初中剛剛接觸生物可能會有很多的問題，作為學生學習的引導者，老師自然要為同學們做好引導的這個工作，而在這乙個學期的工作之中，我在教學之中發現了很多的問題，在此做乙個教學工作的反思。
關鍵詞：初中生物；教學；反思；教師
生物這一門學科對於同學們日後的生活和學習都十分有幫助，而且初中生物要為同學們日後生物的學習打下基礎，所以教好初中生物這個學科對所有生物教師來說是責無旁貸的事情，生物是一門動手能力較強的學科，很多的知識內容都是需要同學們親自動手操作之後才能夠理解，弄清楚的，所以生物這一門課程也是非常容易吸引學生的注意力的。這對於引起同學們學習生物的興趣提供了便利，興趣是學習的最好老師，對於有興趣的科目同學們才能夠認真仔細的學習，而對於那些乏味，不喜歡的科目，同學們是不會願意花費時間和經歷進行學習的，所以在教學之中吸引同學們的注意力，讓同學們喜歡上生物也是我教學之中的主要任務，讓同學們進行自主學習，會使得他們的成績有顯著的提高。
作為乙個生物教師，我積極學習新課程改革的重要思想，時刻監督自己，堅守崗位，為給國家培育出優秀的人才而奮鬥，在自然界和人類的社會不斷變化的今天，我要跟隨課改的步伐，時常更新教育思想，改革教學模式，改進教學方法和手段，為培育出更多優秀的人才而努力，而在教學之中我也存在很多的問題，有反思的教學才會有進步，因此我在這裡寫下我在教學之中存在的問題，對我的教學進行反思，希望對於和我一樣，奮戰在教育前線的教師們能夠有所幫助。
1.學習教材之中的新思想
初中生物教學反思
這個學期來，作為乙個生物專業的生物教師，半期以來讓我感受很深，我們學校為了改革課堂教學的方式方法，提倡了學生自主 合作 性地學習，全面提高學生素質和課堂教學效率，提出 自學 合作 訓練 的課堂教學模式。實行 自學 合作 訓練 的課堂教學模式的時間已經過了半學期了，我從中學到很多的東西，感觸很深，啟發...
初中生物教學反思
生物科 陳金松 09.6.16 在本學期中，我逐步嘗試將 目標導向教學 理論應用於我的初中生物教學課堂中。我認為，目標教學 簡單來說就是師生在課堂中的一系列教學活動，依據簡單 可操作的一系列教學目標，最終絕大多數學生達到預定教學目標為終點的教學管理過程。目標教學 的大框架是 導標 導學 導練 導評 ...
初中生物教學反思
2010年11月初中生物教學反思 夏鐸鋪鎮九年制學校羅明知 2010年下學期，我擔任初中 七 八年級五個班的生物教學工作，現就半期來的生物教學工作作如下反思，以利後段工作的開展。半期來，八年級生物上冊的全部內容已經全部新授完畢，並對學生進行了兩次大規模的生物素養檢測。學生整體的生物素養水平有了明顯的...