目標：1、對故事中有關複製的情節感興趣。
2、感受故事幽默、誇張的特點。
準備：**。故事錄音。
過程：一、產生懸念。
1、逐一出示 10 個小人，請幼兒數一數。
2、小朋友，你有幾個爸爸？可是官老爺卻一下子有了 10 個爸爸，這是怎么回事呢？
二、理解故事內容。
1、完整欣賞故事一遍，說說小水缸是乙隻怎樣的缸？
2、教師邊演示教具邊講述故事一遍。
3、誰先看上了這只寶缸？王八皮為什么想搶而沒有搶成？
4、王八皮想出了乙個什么壞主意？
5、為什么官老爺也喜歡這只寶缸？
6、官老爺為什么會有這么多的爸爸？
7、最後有人拿到寶缸了嗎？為什么？
三、討論。
1、這個故事什么地方最好笑？
2、老伯伯拿寶缸幹了什么事？王八皮、官老爺、官老爺的爸爸想用寶缸幹什么？誰最貪心？
3、如果你有乙隻寶缸，你想「轉殖」什么？
四、結束。
把我們討論的，去講給爸爸媽媽聽。
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大班語言教學計畫
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