2023年普通高等學校招生全國統一考試
理科綜合能力測試
第i卷一、選擇題：
1.同一物種的兩類細胞各產生一種分泌蛋白，組成這兩種蛋白質的各種氨基酸含量相同，但排列順序不同。其原因是參與這兩種蛋白質合成的是 （b）
a. trna 種類不同b. mrna鹼基序列不同
c.核醣體成分不同d.同一密碼子所決定的氨基酸不同
2.下列關於細胞癌變的敘述，錯誤的是d）
a.癌細胞在條件不適宜時可無限增殖
b.癌變前後，細胞的形態和結構有明顯差別
c.病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發癌變
d.原癌基因的主要功能是阻止細胞發生異常增殖
3.哺乳動物因長時間未飲水導致機體脫水時，會發生的生理現象是 （b）
a.血漿滲透壓降低
b.抗利尿激素分泌增加
c.下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱
d.腎小管和集合管對水的重吸收作用減弱
4.當人看到酸梅時唾液分泌會大量增加，對此現象的分析，錯誤的是 （c）
a.這一反射過程需要大腦皮層的參與
b.這是一種反射活動，其效應器是唾液腺
c.酸梅色澤直接刺激神經中樞引起唾液分泌
d.這一過程中有「電—化學—電」訊號的轉化
5.取生長狀態一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組。將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d兩組胚芽鞘中的相應位置分別切取等長的一段，並按圖中所示分別接入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′兩組胚芽鞘。
然後用單側光照射，發現a′組胚芽鞘向光彎曲生長，b′組胚芽鞘無彎曲生長，其原因是d）
a. c組尖端能合成生長素，d組尖端不能
b. a′組尖端合成生長素，b′組尖端不能
c. c組尖端的生長素向胚芽鞘基部運輸，d組尖端的生長素不能
d. a′組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，b′組尖端的生長素不能
6.某島嶼上生活著一種動物，其種群數量多年維持相對穩定。該動物個體從出生到性成熟需要6個月。
下圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結構（每月最後一天統計種群各年齡組的個體數）。關於該種群的敘述，錯誤的是 （d）
a.該種群10月份的出生率可能為零
b.天敵的遷入可影響該種群的年齡結構
c.該種群的年齡結構隨著季節更替而變化
d.大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度
第ⅱ卷三、非選擇題
（一）必考題：
29.（11分）
將玉公尺種子置於25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發，每天定時取相同數量的萌發種子，一半直接烘乾稱重，另一半切取胚乳烘乾稱重，計算每粒的平均乾重，結果如圖所示。若只考慮種子萌發所需的營養物質**於胚乳，據圖回答下列問題。
（1）萌發過程中胚乳組織中的澱粉被水解成葡萄糖，再通過呼吸（或生物氧化）作用為種子萌發提供能量、
（2）萌發過程中在72～96小時之間種子的呼吸速率最大，在該時間段內每粒種子呼吸消耗的平均乾重為26.5mg。
（3）萌發過程中胚乳的部分營養物質轉化成幼苗的組成物質，其最大轉化速率為22mg·粒-1·d-1
（4）若保持實驗條件不變，120小時後萌發種子的乾重變化趨勢是下降，原因是幼苗呼吸作用消耗有機物，且不能進行光合作用。
30.（10分）
肺牽張反射式調節呼吸的反射之一，圖（a）為肺牽張反射示意圖。該反射的感受器位於肺中。深吸氣後肺擴張，感受器興奮，神經衝動經傳入神經傳入腦內，抑制吸氣，引起呼氣。
回答下列問題：
（1）圖（a）中a、b、c、d是反射弧的組成部分，a是神經中樞，b是傳入神經，c是傳出神經，d是效應器。
（2）人體要屏住呼吸必須受到圖（a）中大腦皮層的調控。
（3）圖（a）中神經元①和②之間形成的突觸（放大後的突觸如圖（b）所示）中，突觸小體是神經元①的軸突（填「軸突」、「樹突」或「細胞體」）末端膨大形成的，突觸後膜位於神經元②的細胞體（填「軸突」、「樹突」或「細胞體」）。
31.（10分）
一對毛色正常鼠交配，產下多隻鼠，其中乙隻雄鼠的毛色異常。分析認為，鼠毛色出現異常的原因有兩種：一是基因突變的直接結果（控制毛色基因的顯隱性未知，突變只涉及乙個親本染色體上一對等位基因中的乙個基因）；二是隱性基因攜帶者之間交配的結果（只涉及親本常染色體上一對等位基因）。
假定這只雄性鼠能正常發育，並具有生殖能力，後代可成活。為**該鼠毛色異常原因，用上述毛色異常的雄鼠分別與其同一窩的多隻雌鼠交配，得到多窩子代。請**結果並作出分析：
（1）如果每窩子代中毛色異常鼠與毛色正常鼠的比例均為1:1，則可推測毛色異常是隱性基因突變為顯性基因的直接結果，因為只有兩個隱性純合親本中乙個親本的乙個隱性基因突變為顯性基因時，才能得到每窩毛色異常鼠與毛色正常鼠的比例均為1:1的結果。
（2）如果不同窩子代出現兩種情況，一種是同一窩子代中毛色異常鼠與毛色正常鼠的比例為1:1，另一種是同一窩子代全部表現為毛色正常鼠，則可推測毛色異常是隱性基因攜帶者之間交配的結果。
32.（8分）
某草原上生活著鹿、兔、狼和狐等生物。雄鹿有角、雌鹿無角，通常情況下這種鹿的雌雄個體分群活動（生殖季節除外）。有人提出「鹿角效應」假說解釋這種同性聚群現象，即一群形態相同的食草動物能迷惑捕食者，降低**食的風險。
回答下列問題：
（1）該草原上雌鹿群和雄鹿群屬於同一（填「不同」或「同一」）種群。
（2）草、鹿、兔、狼、狐和土壤中微生物共同形成了乙個群落（填「種群」、「群落」或「生態系統」）。
（3）為**「鹿角效應」假說是否成立，某同學用狗（能將拋入流水池中的漂浮物叼回來）、項圈和棍棒做了如下3組實驗：甲組同時向流水池中丟擲2個相同項圈，乙組同時丟擲2個相同棍棒，丙組則同時丟擲1個項圈和1個棍棒。記錄每次丟擲後狗叼回第乙個漂浮物的時間。
若丙組平均時間小於（填「大於」、「等於」或「小於」）其他兩組，則實驗結果支援該假說。測試時要求甲、乙、病3組丟擲項圈或棍棒的距離相同（填「相同」或「不同」）。本實驗中項圈或棍棒相當於該草原上的雌鹿或雄鹿。
39.【生物——選修ⅰ生物技術實踐】（15分）
為了**6-ba和iaa對某菊花品種莖尖外植物再生叢芽的影響，某研究小組在ms培養基中加入6-ba和iaa，配製成四種培養基（見下表），滅菌後分別接種數量相同、生長狀態一致、消毒後的莖尖外植體，在適宜條件下培養一段時間後，統計再生叢芽外植體的比率（m），以及再生叢芽外植體上的叢芽平均數（n），結果如下表。
回答下列問題：
（1）按照植物的需求量，培養基中無機鹽的元素可分為大量元素和微量元素兩類。上述培養基中，6-ba屬於細胞**素類生長調節劑。
（2）在該實驗中，自變數是iaa濃度，因變數是再生叢芽外植體的比率（m）和再生叢芽外植體上的叢芽平均數（n），自變數的取值範圍是0～0.5mg·l-1。
（3）從實驗結果可知，誘導叢芽總數量最少的培養基是1號培養基。
（4）為了誘導該菊花試管苗生根，培養基中一般不加入6-ba（填「6-ba」或「iaa」）
40.【生物——選修3現代生物科技專題】（15分）
根據基因工程的有關知識，回答下列問題：
（1）限制性內切酶切割dna分子後產生的片段，其末端型別有粘性末端和平末端。
（2）質粒運載體用ecor ⅰ切割後產生的片段如下：
aattc……g
g……cttaa
為使運載體與目的基因相連，含有目的基因的dna除可用ecor ⅰ切割外，還可用另一種限制性內切酶切割，該酶必須具有的特點是切割產生的dn**段末端與ecor ⅰ切割產生的相同。
（3）按其**不同，基因工程找那個所使用的dna連線酶有兩類，即大腸桿菌dna連線酶和 t4 dna連線酶。
（4）反轉錄作用的模板是mrna（或rna），產物是c dna（或dna）。若要在體外獲得大量反轉錄產物，常採用pcr技術。
（5）基因工程中除質粒外，噬菌體和動植物病毒也可作為運載體。
（6）若用重組質粒轉化大腸桿菌，一般情況下，不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細胞，原因是未處理的大腸桿菌吸收質粒（外源dna）的能力極弱。
2023年高考新課標卷理科數學 版
絕密 啟封並使用完畢前 試題型別 a 2015年普通高等學校招生全國統一考試 新課標 卷 理科數學 注意事項 1.本試卷分第 卷 選擇題 和第 卷 非選擇題 兩部分.第 卷1至3頁，第 卷3至5頁.2.答題前，考生務必將自己的姓名 准考證號填寫在本試題相應的位置.3.全部答案在答題卡上完成，答在本試...
2023年高考數學文科新課標卷II卷 版
一.選擇題 本大題共12小題每小題5分在每小題給出的四個選項中只有一項是符合題目要求的.1.已知集合,則 abcd.2.abcd.3.函式在處導數存在，若，是的極值點，則 a.是的充分必要條件 b.是的充分條件，但不是的必要條件 c.是的必要條件，但不是的充分條件 d.既不是的充分條件，也不是的必要...
2023年高考生物複習指導
2011年高考生物複習指導 三個回歸兩個調整 回歸課本 回歸糾錯本 回歸高考題，從基礎知識到解題能力，一步一步鞏固和提高。對於理科考生來說，生物分值已提高到90分，應該在生物學科的複習中投入更多的精力，才能為高考取勝贏得籌碼。通過前兩輪基礎知識和主幹知識的複習，大家已經做了許多各類練習題，可還有不少...