小學科學冀教版五年級下冊高效課堂資料
（冀教版）科學五年級英語下冊教案
第一單元巧妙的用力
3.輪子的妙用
一、教學目標
科學**目標：
1.能通過比較、分析說出應用輪軸（簡單機械）工作時省力的原因。
2.能通過觀察發現吊車上使用了幾種輪子。
3.能通過觀察找出變形的輪軸。
4.能獨立設計乙個應用輪軸原理的簡單機械，幫助自己完成一項特殊任務。
5.能通過實驗找出各種輪子的優點與不足。
情感態度與價值觀：
1.能與其他同學交流自己對變形輪軸的認識。
2.能從正反兩方面看待各種輪子的作用。
科學知識目標：
1.能說出輪軸的基本組成。
2.能說出齒輪與輪軸有什麼關係。
3. 能說出輪軸在什麼情況下省力，在什麼情況下費力。
4.能用模擬的方法解釋螺絲刀的工作原理。
5.能準確地說出齒輪的作用。
科學、技術、社會、環境目標：
1.能找出在自行車的哪些地方應用了輪軸，並能解釋在這些地方使用輪軸的原因。
2.能將自己發現的生活中遇到的應用了輪軸的例項與其他同學交流。
二、教學重點
本課的教學重點是了解輪軸、滑輪及齒輪等簡單機械在生產生活中的作用，使學生進一步感受到利用簡單機械能提高工作效率。
三、教學過程
（一）創設情境
人們利用槓桿提高了工作效率，但在使用中發現還有許多不方便的地方。因此，人們又進一步改造了槓桿，發明了其他簡單機械。我們一起來研究一下。
（二）**新知
1.觀察課本第9頁中的兩幅圖，討論並分析：①石磨上槓桿（木棍）的工作原理。②汽車方向盤與石磨工作原理的相同點。③汽車方向盤工作時的優點，它可以給人們帶來哪些方便？
2.將石磨上槓桿的三個點標在左圖中，將方向盤上槓桿的三個點標在右圖中。
3.根據上面的分析說一說什麼是輪軸？
指名回答後小結：像方向盤一樣由乙個圓輪和軸組成的機械叫輪軸。
4.生活中我們對於輪子應用的非常廣泛，有時需要把「輪子」進行改造，使它變成了另一種簡單機械，來幫助我們完成一些特殊的工作。你能找出更多變形的輪子嗎？
5.討論交流：我們用「輪子」改造的簡單機械有什麼優點？有什麼缺點？
6.認真觀察課本11頁圖上的吊車，說一說吊車上使用了幾種「輪子」？它們有什麼作用？
7.選擇吊車上一種「輪子」進行研究，看看它有什麼優點和不同。
8.小組匯報實驗結果。
9.教師小結：定滑輪的優點是能改變用力方向，缺點是不能省力；動滑輪的優點是能省力，缺點是不能改變用力方向；滑輪組既省力，又能改變用力方向。
10.選擇材料，學生自行研究齒輪的優點和缺點。
11.學生實驗研究後，小組匯報實驗結果。
（三）拓展
你還能設計一種更新穎的「輪子」嗎？它有什麼特殊的作用？將自己的設計畫下來，並向同學說明。
（四）課後總結，談收穫。
（五）作業：課下認真觀察，生活中哪些地方應用了各種輪子？
冀教版小學科學五年級下冊全冊教
1.怎樣才能省力 教學目標 1.一些工具可以輕鬆省力完成一些任務的方法，認識一些常見的簡單機械，知道可以利用它們提高工作效率。2.通過觀察，分析了解各種簡單機械的作用及使用方法。3.小組合作 樂於和他人交流所得。教學重點 通過觀察，分析了解各種簡單機械的作用及使用方法。教學難點 了解簡單機械在生活中...
教版小學科學五年級下冊複習
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