教學目標：
1、使學生認識重量單位噸，知道噸在實際中的應用，初步建立1噸重的觀念，知道1噸＝1000千克
2、能進行重量單位間的簡單換算
3、培養學生初步的觀察能力、估計重量的能力和推理能力、發展學生的空間想象能力
教學重點:建立重量單位「噸」的概念。
教學難點:建立重量單位「噸」的概念及噸與千克的換算
教具、學具準備：
重5千克、10千克、25千克的大公尺各一袋、課件
設計思路：
本節課是數學概念知識課，在概念教學過程中，我運用生活中的實際例子巧妙的設定與學生生活相聯絡的各類情景，讓學生在豐富的生活情景中，掌握理解「噸」的概念。從而突破這節課的難點。接著我利用生活中的實際問題幫助學生進一步鞏固了所學的知識。
讓學生感受到數學知識**於生活，還可以應用於生活的樂趣。在教學中發揮學生的主體性，真正把學生當作學習的主人，充分調動學生各種感覺器官，在豐富的情景中幫助學生積極思維，發展智力，培養學生勤於思考，並運用自己的能力解決問題的方法。
教學過程：
一、引用故事匯入新課以舊引新
師：同學們都喜歡聽故事，你們聽過曹沖稱象的故事嗎？（聽過），曹沖在記錄大象的重量時要用到什麼單位？
（重量單位），那你們學過的重量單位有哪些？（千克、克、公斤、斤），克與千克之間有什麼關係呢？（1千克=1000克），很好！
下面我們根據他們之間的關係來做口答題。（cai課件出示題目）
口答：1千克=（）克３千克＝（）克
1000克＝（）千克5000克＝（）千克
教師敘述：請同學們看，當曹沖稱出這頭大象的重量時發現我們學過的重量單位都不合適，你們能幫助他找乙個合適的重量單位嗎？（能，用噸）為什麼大象的重量一般是用噸來作單位呢？
（因為大象比較重）。什麼樣的物體可以用「噸」來做單位，「噸」和我們以前學的重量單位有什麼不同呢？今天我們就一起來學習——噸的認識。
（板書課題：噸的認識）
人教版三年級語文上冊第三單元複習
第三單元複習資料 一 生詞 j n x nx w n y r nf iw p nm n b np od ud n 精心 希望 依然 飛舞 拼命 奔跑 抖動 d j n sh s qi nh w nhu nx nzh o chu t us n q 大驚失色 千呼萬喚 尋找 垂頭喪氣 m f n j x...
2019新版人教版三年級數學上冊第三單元測試題 A卷
第三單元測試題a卷 姓名 記分 一 填空。每空1分，共18分 一頭牛大約重500千克，頭牛重1噸。學校操場的跑道一圈長400公尺，小紅跑了兩圈共 公尺，還差 公尺就是1千公尺。把8分公尺長的繩子對折兩次，它的長度變成了 分公尺。在括號裡填上合適的數。6公尺 分公尺 厘公尺 3000千克 噸 800公...
2019新版人教版三年級數學上冊第三單元練習題
三年級數學上冊第三單元測試題 姓名成績 一 我會選。1 1千克和1千公尺 a 千公尺大 同樣大 無法比較 2 一本新華字典厚約5 厘公尺 公釐 分公尺 3 與20公尺相等的是 200厘公尺 200分公尺 2千公尺 4 10個五分硬幣摞在一起厚度是1 厘公尺 公尺 公釐 5 一頭牛的體重約是 5噸 5...