《認識百分數》是六年級上冊第四單元的內容。對於讓學生理解百分數的概念是最重要的。
課前我設計了乙個活動，通過**紅領巾跳蚤市場的一些**讓學生說說什麼商品會最受學生的喜愛？然後出示乙份學生的調查情況，讓孩子說說自己從統計中了解到哪些資訊？考慮到紅領巾跳蚤市場是每個孩子都很期待的活動,而前次的綜合實踐活動」購物的學問」中,正好有學生研究了紅領巾跳蚤市場各年級學生喜愛商品種類的調查這個問題,並進行了一些資料的統計,而百分數在統計中的優勢是十分明顯的,所以就設想結合這個契機營造氛圍,激發學生**興趣。
從實際教學效果來看，學生的參與熱情很高，很好地調動了學習的積極性。
百分數的認識是從具體-抽象-具體的乙個過程,在這個環節中,主要讓學生抽象出百分數的概念,理解概念,並運用概念深入理解每個百分數得具體含義。百分數又叫百分比或百分率這個知識點,還是放在具體情境中比較容易理解,所以教學中把它放在試一試以後引導學生理解，比較自然.而對百分數概念的深入理解,教師先出示一組特殊的百分數,讓學生理解百分數的分子可以是小數,也可以是整數,百分數可以小於1,等於1或者大於1,在比較全面地認識百分數的情況的基礎上讓後讓學生通過資訊發布會的形式交流百分數,更好的鞏固了百分數的意義，同時也培養了學生的能力.
最後乙個環節把統計中的百分數用最簡分數和分母是整百、整千的分數替換,讓學生直觀地感受到百分數在統計和比較中的便利.深刻理解了百分數的作用。
在整堂課中，今後還是要注意教學的一些環節的處理，比如百分數的讀寫法涉及到教學的規範性，最好還是教師示範給學生看比較好。此外，還要注意盡可能地放開學生，讓學生更多地主動探索知識。
小公升初數學模擬試卷
一、選擇題
1．下列判斷種正確的有（ ）個
①因為周長相等的兩個圓，面積一定相等，所以周長相等的兩個長方形，面積也一定相等：②圓錐的體積是等底等高的圓柱體的：③xy=k+5.
4（k+5.4≠0），當k一定時，x和y成反比例：④乙個圓的半徑增加10%，它的面積增加21%：
⑤甲數比乙數多，乙數比甲數少。
a．4個 b．3個 c．2個 d．1個
2．同學們去社群做好事，每組6人或9人，都正好不多也不少。去社群做好事的同學至少有（ ）人。
a．3 b．9 c．18 d．54
3．已知a×=b÷62.5%=c×=1（a、b、c均不為0），a、b、c這三個數中最小的是（ ）。
a．a b．b c．c d．無法判斷
4．過直線外一點，能畫（ ）條與直線垂直的線。
a．1 b．2 c．無數
5．對稱軸最多的圖形是（ ）。
a．長方形 b．正方形 c．圓形
6．乙個梯形最多有（ ）個直角。
a．1 b．2 c．3 d．4
7．游泳館收取門票，一次30元。現推出三種會員年卡：a卡收費50元，辦理後每次門票25元；b卡收費200元，辦理後每次門票20元；c卡收費400元，辦理後每次門票15元。
某人一年游泳次數45～55次，他選擇下列（ ）方案最合算。
a.不辦理會員年卡 b.辦理a卡 c.辦理b卡 d.辦理c卡
8．按下圖方式擺放桌子和椅子，當擺放8張桌子時，可以坐（ ）人。
a．30 b．32 c．34 d．36
9．在乙個圓柱裡削出乙個最大的圓錐，則削去部分與剩下部分的比為（）
a．3：1 b．2:1 c．1:1
10．最小的整數是（ ）。
a．1 b．0 c．不存在
二、填空題
11．甲工作2小時做14個零件，乙做乙個零件需小時，丙每小時做8個零件，這三個人中工作效率最高的是（_____）。
12．在○裡填上 「>」「<」或「=」。
3,5×0.99○3.58.2○8.2×1.012.70○2.07
4公尺5厘公尺○4.5公尺 9分○0.9時 0.23×100○0.23÷100
13．在中國，夏至是一年中白晝最長，黑夜最短的一天．這天蕭山的白晝和黑夜時間比大約是7：5．那麼夏至這天蕭山的白晝大約是_____小時．白晝佔了這一天的_____%．
14．為美化校園，學校在哈佛路的一邊每隔2公尺擺一盆花，共擺了31盆，現在調整為每隔3公尺擺一盆花，其中有_______盆花不需要移動。
15．一條繩子長ɑ公尺，用去後，餘下_____公尺．
16．把5張撲克牌反著排成一排（從左到右依次為第1張，第2張……第5張），先將第1張和第3張交換位置，再將第2張和第5張交換位置，最後將第4張移到左面第1張。翻開看，從左到右依次是10、9、8、7、6。這5張撲克牌從左到右原來放的順序是（____）。
17．媽媽下班回家做飯，淘公尺要3分鐘，煮飯要30分鐘，洗菜要8分鐘，切菜要5分鐘，炒菜要10分鐘．如果煮飯和炒菜用不同的鍋和爐子，媽媽要將飯菜都煮好，最少要________？
18．五年級（1）班的24名男生和21名女生玩擊鼓傳花的遊戲，老師擊鼓學生傳花．男生表演節目的可能性是_____，女生表演節目的可能性是_____．
19．把長2公尺的圓柱體原木切成大小一樣的3個小圓柱之後，表面積增加了12.56cm，這個圓柱體木頭原來的表面積是cm，體積是（______）dm。
20．120平方分公尺平方公尺 3.5噸千克
三、判斷題
21．分數的分子和分母同時乘上或者除以相同的數，分數的大小不變．（_____）
22．分析和比較兩組資料時要選用複式折線統計圖。（______）
23．一班學生的平均身高是1.6公尺，二班學生的平均身高為1.62公尺，則這兩個班學生的平均身高為1.61公尺．______
24．一輛汽車每次能運水泥5000千克。 （____）
25．「甲數的和乙數相等」是把乙數看作單位「1」． （____）
四、作圖題
26．按要求作圖。
(1)在方格紙中,畫出點b(8,2)、c(12,2)。
(2)以bc作為底邊畫乙個和平行四邊形面積相等的等腰三角形。
(3)三角形的頂點a用數對表示為a( )。
(4)畫出這個等腰三角形的對稱軸。
五、解答題
27．藝術小學舉辦畢業典禮，六（1）班同學準備用氣球裝扮教室。計畫每分鐘吹20個氣球，30分鐘完成；實際25分鐘完成任務，平均每分鐘吹多少個氣球?
28．甲、乙兩個倉庫原有貨物的數量比是6：5，後來甲倉庫運出了8噸貨物，乙倉庫運進了5噸貨物，這時甲、乙兩個倉庫貨物的數量比是11：10．原來甲、乙兩個倉庫各有多少噸貨物？
29．現在有一批書發給六年級（2）班，如果每人4本則多17本，如果每人5本則少33本，那麼這批書共多少本？
30．葉氏兄弟水果店運來一批水果，第一天賣出總數的，第二天賣出180千克，這時還剩下總數的20%，這批水果共有多少千克？
31．商店運來一批蔬菜，黃瓜佔總數的，西紅柿佔總數的，其它的是土豆，土豆佔這批蔬菜的幾分之幾。
32．學校六年級3個班在植樹活動中總共植樹360棵，其中六（1）班和六（2）班植樹棵樹的比是2：3，六（3）班植樹棵數是總數的．三個班分別植樹多少棵？
33．計算空心鋼管的表面積（所有與空氣接觸的面）（單位：厘公尺）
六、計算題
34．解方程。
7,2＋4x＝50x－25%x42∶＝x∶
35．計算:123456+234567+345678+456789+567901+679012+790123+901234=______.
【參***】***
一、選擇題
二、填空題
11．丙
12．< < >
< < >
13．58.3
14．11
15．16．6、9、10、8
17．33分鐘
18．19．28 0.628
20．2 3500
三、判斷題
21．×
22．正確
23．錯誤
24．√
25．錯誤
四、作圖題
26．略
五、解答題
27．24個
28．甲倉庫：162噸；乙倉庫：135噸
29．217本
30．450千克
31．32．六（1）96棵，六（2）144棵，六（3）120棵
33．12平方厘公尺
六、計算題
34．7、2、50
35．4098760
小公升初數學模擬試卷
一、選擇題
1．乙個圓柱側面展開是正方形，這個圓柱底面周長與高的比是（ ）
a．2π：1
b．1：1
c．π：1
d．無法確定
2．將圓柱體的側面展開，將得不到（ ）
a．平等四邊形 b．梯形 c．正方形
3．貝貝語文、數學、英語三科考試的平均成績是92分，已知數學得分95分，英語得分93分，那麼她的語文成績（ ）三科的平均成績
a．低於 b．等於 c．高於
4．一根圓柱形木料平均截成兩段，表面積增加了兩個（ ）的面積。
a．底面圓 b．長方形 c．底面圓或者長方形。
5．某品牌空調因季節變換先降價250元後，再次下調了25%，現在的**是750元，則該款空調的原價是（ ）
a．1000元 b．1250元 c．1500元 d．1200元
6．在含鹽率為25%的鹽水中,加入4克鹽和12克水,這時鹽水的含鹽率( )。
a．等於25% b．小於25% c．大於25%
7．小明用小棒搭房子，他搭的三間房子用了13根小棒．搭10間房子用（ ）根小棒．
a．40 b．41 c．45 d．50
8．對稱軸最多的圖形是（ ）
a．等腰梯形 b．等邊三角形 c．圓 d．正方形
9．與4%不相等的數是（ ）
a．0.04 b．4 c．4/100
10．2023年新學期伊始，某校舉行「學國粹·讀國學」的讀書活動，小明有4本不同的國學經典書和3本不同的成語故事書，準備各選一本和同學分享，有（ ）種不同的分享方法。
a．3 b．4 c．7 d．12
二、填空題
11．兩個連續偶數，甲數比乙數多25％，甲數是________，乙數是________。
12．在中國，夏至是一年中白晝最長，黑夜最短的一天．這天蕭山的白晝和黑夜時間比大約是7：5．那麼夏至這天蕭山的白晝大約是_____小時．白晝佔了這一天的_____%．
13．由數字0,1,2,3,4,5,6可以組成____個各位數字互不相同的能被5整除的五位數.
蘇教版六年級數學教學反思認識百分數 教學
我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,琅琅上口,成為滿腹經綸的文人。為什麼在現代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出 中小學語文教...
百分數的認識教學反思
本節課教學的主要內容是百分數的意義，百分數是在學生學過整數 小數和分數，特別是解決 求乙個數是另乙個數的幾分之幾 問題的基礎上進行的教學。百分數在學生生活 社會生產中有著廣泛的應用，大部份學生都直接或間接接觸過一些簡單的百分數，對百分數有了一些零散的感性知識。所以在教學中我從學生生活實際入手，採用學...
百分數的認識教學反思
潘集區胡莊小學喬長波 本節課教學的主要內容是百分數的意義，百分數是在學生學過整數 小數和分數，特別是解決 求乙個數是另乙個數的幾分之幾 問題的基礎上進行的教學的，這一內容是學習百分數與分數 小數互化和用百分數知識解決問題的基礎，是小學數學中重要的基礎知識之一。百分數在學生生活 社會生產中有著廣泛的應...