作者：莫碧文王昌明覃泱
**：《中國當代醫藥》2023年第03期
[摘要] 21世紀是知識經濟與資訊的時代，更是科學技術快速發展和全面創新的時代。高等教育要承擔起培養創新型人才的歷史使命和社會責任，通過分析教學型醫學院校對學生科研創新能力培養的現狀，結合所在院校實際提出相應的措施及對策，經過一系列探索、實踐與研究，將有利於促進學校教學體制、教學方法和教學制度的改革，並為同類醫學院校提供可借鑑的參考模式。
[關鍵詞] 醫學院；科研創新能力；教學模式
[中圖分類號] r-4 [文獻標識碼] b [文章編號] 1674-4721（2014）01（c）-0121-02
目前，是我國加快推進社會主義現代化建設的新時期，國際競爭空前激烈，歸根結底來說，21世紀的競爭是人才的競爭，因此，適應現代社會需要的創新型高素質醫學人才，無疑是目前我國醫學和社會發展最為迫切的需求。黨的十七大報告指出，提高自主創新能力，建設創新型國家，是國家發展戰略的核心，是提高綜合國力的關鍵。隨著現代醫學模式的轉變和醫學科技的迅猛發展，世界經濟的進步和醫療衛生改革的不斷深入，醫學面臨著機遇和挑戰 ，必須更好地適應經濟與社會的發展。
研究和建立高等醫學院校創新人才培養模式，科學有效地推動創新教育，是高等醫學教育發展和改革的重要課題。
1 明確素質教育的意義
創新型人才已經成為世界各國科學技術進步和經濟增長的動力源泉，各國都把創新型人才的培養作為教育發展的主要發展方向[1]。大學生素質教育正是社會與科學發展的必然要求。高等教育作為經濟與現代科技的重要聯絡紐帶，承擔著向社會提供大量高素質人才的艱鉅任務，實行教育改革，實施素質教育，以培養出適應現代社會生產力發展的創新型高素質人才。
教學型醫學院本科生的科研素質和科研能力普遍較低，學生利用圖書館和計算機的技能較差，缺乏科研實踐活動，進行科研課題設計和獨立撰寫**的能力較低。提高醫學本科生的科研創新能力是醫學教育中的一項重要任務。醫療是醫院的今天，科教是醫院的明天，科研對於一所教學醫院來說顯得尤為重要，人才是科研的堅強後盾，而培養醫學生的科研素質是科研水平提高的制勝法寶[2]。
因此，改變傳統教育觀念，改革「灌輸式」教學方法，創新人才培養模式，以科研促進教學，實現教學與科研良性互動，突出學生臨床思維、科研能力和創新精神的培養顯得更加迫切。通過科研實踐，提公升學生學習的主動性，激發學生的創新意識，培養科學思維，提高動手能力，培養適應現代社會需要的複合型高素質醫學人才。促進學校教學體制、教學方法和教學制度的改革，進一步提高人才培養質量，進一步提高學校的社會聲譽。
醫學院校學生工作的加強與創新
摘要 文章基於高校體制改革 國內外的新形勢 學生價值觀的變化等因素，分析當下學生工作存在的問題及面臨的新形勢，從管理理念 管理體制和工作隊伍建設等方面出發，提出醫學院校學生工作的對策和建議，為學生工作的開展提供新的理念，探求新的出路。關鍵詞 醫學院校學生工作管理體制 隨著政治 經濟 文化的深刻變革和...
醫學院校開題報告版式
開題報告撰寫要求 1 開題是本科畢業 最重要環節之一，學生要高度重視開題報告的撰寫工作。2 開題報告一式兩份，乙份交教學辦，另乙份由學生妥善保管。最後連同畢業 任務書 畢業 等相關資料一起裝入學生本科畢業 資料袋中存檔。3 開題報告應在指導教師指導下，由學生獨立完成。5 學生查閱的參考文獻 含指導教...
遵義醫學院校徽說明
校徽作為一所大學的象徵，是校友追憶大學時光的源頭，是學校辦學理念 人文精神的藝術化體現，更是其歷史和傳統的積澱。遵義醫學院歷經滄桑，風雨兼程，一步乙個腳印地走過了60年的不平凡歲月，形成了遵義醫學院深厚的文化底蘊，塑造了遵醫人誠懇樸實 堅毅自強的品格。學校在60年的辦學過程中始終保持青春活力，各項事...