「師」之概念，大體是從先秦時期的「師長、師傅、先生」而來。其中「師傅」更早則意指春秋時國君的老師。《說文解字》中有注曰：
「師教人以道者之稱也」。「師」之含義，現在泛指從事教育工作或是傳授知識技術也或是某方面有特長值得學習者。「老師」的原意並非由「老」而形容「師」。
「老」在舊語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學識淵博者。「老」「師」連用最初見於《史記》，有「荀卿最為老師」之說法。慢慢「老師」之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。
只是司馬遷筆下的「老師」當然不是今日意義上的「教師」，其只是「老」和「師」的復合構詞，所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學以「道」，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，「教師」的必要條件不光是擁有知識，更重於傳播知識。 一、指導思想
單靠「死」記還不行,還得「活」用,姑且稱之為「先死後活」吧。讓學生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,並要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優秀篇目在班裡朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學的材料,又鍛鍊了學生的寫作能力,同時還培養了學生的觀察能力、思維能力等等,達到「一石多鳥」的效果。
為認真貫徹全國學校體育工作會議和教育部、國家體育總局、共青團**《關於開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》精神，也為深入實施我校課外文體活動工程，促進學生全面發展和健康成長，切實貫徹「健康第一」的指導思想落到實處，提高學生身體素質，培養學生鍛鍊身體的意識、習慣和能力，同時增強組織紀律性，培養學生的協作意識、公平競爭意識、團隊精神及拼搏進取精神，體現「以學生發展為本」的基本理念，利用課間活動，以期讓學生在擁有強健體魄的同時，塑造健康的人格和美麗的心靈。
家庭是幼兒語言活動的重要環境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園裡的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀能力提高很快。
二、組織機構
要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。
當我發現有的幼兒不專心聽別人發言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重複別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕鬆愉快，既訓練了聽的能力，強化了記憶，又發展了思維，為說打下了基礎。 校長、德育副校長：
組織、協調全面工作
教師範讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常採用範讀，讓幼兒學習、模仿。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反覆傾聽，在反覆傾聽中體驗、品味。 少先隊大隊部：
制定整體活動方案
體育組：課間活動指導，體育節的策劃
各班主任：班級活動設計
宣傳：活動花絮採編
三、活動主題：強健體魄、健康人格、美麗心靈
四、活動要求：人人有專案班班有活動學校有評比
五、活動程式：
1、組織召開動員大會
時間：xx年9月10日
地點：學校操場
參加物件：校長、全校教師及學生
2、創編多彩課間活動方案
3、9月20日召開***小學多彩課間行政啟動會
4、9月25日召開***小學多彩課間班主任動員會
5、10月8日向全體師生宣傳多彩課間活動的意義及相關活動內容。
6、根據活動方案，進一步開展「強健體魄、健康人格、美麗心靈」多彩課間活動。
7、組織首屆體育節活動
六、活動方案
分階段進行，確定每個階段的主體專案，分段推進運動的普及，培養全體學生對體育運動的興趣和養成體育鍛煉的習慣，促進學生體質健康，本年度活動安排如下：
（一）第一階段：
1、以學生興趣愛好入手，每個班級創編課間活動。（體育運動內容豐富多彩，蘊涵有眾多思想品德教育因素，學生絕大多數都有要求上進、好奇、活潑好動等特徵，活動中如果能結合各種運動專案的特點和要求，就能較全面地對青少年進行思想品德教育和個性培養。）
2、選擇兩操中的任意一套與本班的創新活動專案，以年級為組別進行兩操和創編遊戲比賽。（體育能有效地鍛鍊人的意志品質、不論是體育的學習、訓練或比賽，參與者必須以最大的努力克服個人生理、心理上的困難及障礙，勝利也往往取決於一再堅持的努力之中，從而培養學生自強不息，不畏艱險、頑強奮鬥的思想品質。）
3、舉辦「我的遊戲，我作主」多彩課間活動展示。（體育的競爭效能激發，培養學生的競爭意識和進取精神，體育的漸成性，又能教會學生放棄急功近利的價值觀，而趨向於走其不懈追求的價值觀；體育的協作性、整體性可促使學生認識個人在集體中的價值，客觀地評價自己，擺正個人與集體的關係，提高組織紀律性和培養集體主義精神，建立起和諧的人際關係。）
（二）第二階段
1、由體育組安排好每天的課間活動：立定跳遠、跳短繩、溜旱冰、25m×20迎面接力，短繩50m×10迎面接力、健美操、韻律操、武術操。
2、以「我是奧運小使者，我為奧運做貢獻」為主題開展中隊會。
3、完善各班創編活動，進一步鞏固課間遊戲，開發新的活動內容。（參與年級：1—6年級）
（三）第三階段：
1、由體育組安排好每天的課間活動：50m×20迎面接力、丟沙包、踢毽子、打羽毛球、打桌球、丟手絹、木頭人、跳皮筋、跳高、跳遠、兔子舞。
2、鞏固「我的遊戲，我作主」活動內容，迎接體育節比賽。（參與年級：1—6年級）
3、以「 我心中的奧運會」為主題開展中隊會
4、通過廣播站宣傳奧運知識，讓學生更加了解奧運會（全校參與）
（四）第四階段
1、總結匯報此次活動的感受
2、體育節展示活動，把陽光體育運動推向高潮。
（在集體專案的比賽中，要對學生進行集體主義教育，鼓勵人人都成為集體中的積極一員，自覺維護集體利益，關心愛護自己的集體，促進「心中有集體，心中有他人」的優秀品質的形成。）
七、體育節活動流程安排及說明
1、組織機構：組織委員會、裁判組、宣傳組、安全保衛組、場地器材組
2、活動安排：
序號 活動流程
活動內容
具體時間
活動形式
**編配
1 集合
學校內操場集合
5′(9:50開始)
全校集體活動
鈴聲 2
進場 樓梯口到主席台
6′11′
表演隊及
運動員代表
進場**
3 開幕式
內操場指定位置
4′16′
全校集體活動
進場**
4 體藝表演
武術操3′15′
班級表演
《男兒當自強》
電子琴、手風琴、小提琴
4′17′
獨奏 《童謠》、《三套車》、《八月桂花遍地開》
舞蹈 3′50′
群舞 《大樹與小鳥的開心對話》
健美操2′58′
班級表演
勁舞 5
退場 就地解散
有秩序走回教室
10:45以後
有比賽的年級到場地比賽
《運動員進行曲》
3、活動安排：
比賽專案：500m跑、200m跑、立定跳遠、跳短繩、踢毽子、25m×20迎面接力、50m×20迎面接力、短繩50×10迎面接力、拔沙。
4、對活動流程及安排的具體說明如下：
我校體育節開幕式綜合體藝特色進行展示，注重了培養學生的愛國主義思想，開幕式用武術操《男兒當自強》培養學生機智靈活、勇於進取的優秀品質，同時還能發揚民族自尊心、自豪感。這些潛移默化的教育過程，將對培養學生的愛國主義情感產生積極的影響。
舉世矚目的2023年北京奧運會，隨著「綠色奧運」理念的不斷深入，生態、資源、環境成為越來越多民眾關心的話題。綠色，成為現在最出眾的色彩。舞蹈《大樹與小鳥的開心對話》，抒寫了我們對大自然的無比熱愛，對人與自然和諧共處的美好期盼，培養了學生的環何意識。
在大力提高素質教育的今天，河背街小學不僅是一座知識的寶庫，更是乙個五彩繽紛的大花園，德育、智育、體育、美育群芳爭艷。健身操向同學們展示了「強健體魄、健康人格、美麗心靈」的體育節主題思想，表演中同學們精神抖擻，佇列整齊，動作劃一，培養了學生「心中有集體，心中有他人」的優秀品質。
5、實施要求：
（1）加強對體育節活動意義和作用的宣傳和教育，引導全校師生高度重視該項活動。
（2）相關教師要根據活動內容加強組織和指導，努力提高比賽質量。
（3）比賽過程必須密切關注安全問題，努力排除各種安全隱患。
八、「強健體魄，健康人格，美麗心靈」陽光體育活動總結
此次活動的開展，受到了全校師生與家長的歡迎，得到了教育局領導及兄弟學校的好評與關注。瑞金市電視台進行了採訪、報道，《贛南教育教學研究》2019—5期楊杏元校長的《讓師生共享成長快樂》和劉小平副校長的《繪就多彩課間豐富校園文化》也登載了，收到了良好的效果和社會反響，總結起來我校的「強健體魄，健康人格，美麗心靈」陽光體育活動有以下幾個特點：
（一）學校重視，群策群力，點子多。
本次活動得到了領導的高度重視，形成了校長帶頭，少先隊，教導處，體育組，班主任全員參與，體現了科學性、創造性和可操作性。活動形式，靈活多校。***小學充分挖掘校內人力資源，將學校有特長的老師調動起來，指導學生創編多彩課間活動，讓學生體驗「我的遊戲，我作主」的快樂。
（二）活動內容，豐富多彩，主題鮮明，育人為本
活動內容既有傳統專案，也有時尚運動，還有各種遊戲活動。包括立定跳遠，跳短繩，25m×20迎面接力，短繩50m×10迎面接力，50m×20迎面接力，丟沙包，踢毽子，打羽毛球，打桌球，丟手絹，木頭人，跳皮筋，跳高，跳遠，健美操，武術操，溜旱冰，兔子舞。活動主題鮮明，既有弘揚愛國主義精神為主體的集體舞，又有培養團隊精神的健美操、韻律操。
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鄭州北車輛段健康體魄計畫
一 計畫目標 1 通過持之以恆的鍛鍊，擁有乙個健康的體魄。2 培養堅忍不拔的意志，達到自我控制的境界。3 培養團結協作的精神，打造一支一流的團隊。二 計畫細則 1 鍛鍊時間 周二至周五早晨6 00 6 50。2 鍛鍊流程 每日5 50起床，6 00在北輛第三單身宿舍門口集合簽到，結隊前往指定地點進行...